《汽車工程專業(yè)英語（第2版）》是按照教育部頒布的“大學英語教學大綱”，為高等院校車輛工程、汽車服務工程、交通運輸及其他相關專業(yè)學生的專業(yè)英語課程編寫的教材。全書共分7章，第1章為發(fā)動機基本結構和工作原理，如發(fā)動機曲柄連桿機構、配氣機構、燃油系、潤滑系、冷卻系和排放控制等；第2章為底盤和車身的結構和原理，如離合器、手動變

5大妙計突破德語零基礎1更貼近中國人的發(fā)音規(guī)律零基礎也能地道發(fā)音巧借漢字學發(fā)音，一句話發(fā)音要領，更簡單更實用。發(fā)音-單詞-句子，環(huán)環(huán)緊扣，符合零起點初學者的認知規(guī)律。21200個高頻詞匯+50個常用主題記單詞更深刻精選生活中離不開的1200個高頻詞，分門別類，更方便查找和記憶。從此和死記硬背說“拜拜”，上知天文、下曉地

《基礎英語寫作》主要用于提高高職高專英語專業(yè)學生的英語基礎、英語四六級作文和應用文的寫作能力。全書共分為三個項目，項目一為論文寫作，包括正確使用標點符號、如何選詞、如何寫有效句子、如何寫段落和文章、如何寫摘要和關鍵詞；項目二為英語四六級作文寫作，包括原因陳述型作文、觀點陳述型作文、問題及解決型作文、圖表作文、英語諺語類

5大妙計突破俄語零基礎★更貼近中國人的發(fā)音規(guī)律零基礎也能地道發(fā)音巧借漢字學發(fā)音，一句話發(fā)音要領，更簡單更實用。發(fā)音-單詞-句子，環(huán)環(huán)緊扣，適合零起點初學者的認知規(guī)律。33個字母，張嘴就能地道發(fā)音�！�1000個高頻詞匯+35個常用主題記單詞更深刻精選生活中離不開的1000個高頻詞，分門別類，更方便查找和記憶。從此和死記硬

你離成功，只差一句話的距離！全網五星評論超過20000條的口才教練郭鵬老師，全新力作《10天打造完美口才2（實戰(zhàn)篇）》，向你揭示聰明人說話的原理！隨書附送《完美口才突破訓練手冊》，好口才就是這樣練出來的！★如何包裝自己的語言絕招兒：給你的語言加上語言包、學會“長話短說”和“急話慢說”、既要清楚更要重點突出、讓你的幽默替

幽默是一種態(tài)度，是用從容、樂觀的心態(tài)看待人生百態(tài)；幽默是一種處世的智慧，用機智和詼諧讓自己左右逢源；幽默是一種絕妙的口才技能，用幽默的方法表達自己的想法，用幽默的言語渲染氣氛、化解矛盾、調節(jié)心情、處理世事，從而起到事半功倍的效果�！秳e輸在不懂幽默上》精心挑選了數(shù)百個幽默案例，以事例說理，語言詼諧，從職場、愛情、家庭、社

《從北方到南方》系第三屆中國地理語言學國際研討會（2014，廣州，佛山）論文集，精選國內外知名的地理語言學學者的相關論文共23篇，對中國境內的漢語和其他少數(shù)民族語言的分布、語音、詞匯、語法等特點，從共時與歷時、宏觀與微觀等方面展開地理類型學的研究，對于中國地理語言學的發(fā)展，對于中國理論語言學的構建，將起到很好的助推作用

未登錄詞處理主要包括識別、詞類標注和語義類標注等內容。目前自然語言處理學界對于未登錄詞識別研究較多，對于未登錄詞詞類標注和語義類標注則研究較少。因此，本文主要專注于現(xiàn)代漢語未登錄詞詞類標注和語義類標注的研究。在未登錄詞詞類標注和語義類標注過程中主要有兩類可以使用的特征，即內部特征和外部特征。所謂內部特征指未登錄詞的成分

本書由理論研究篇和應用研究篇兩部分組成，它們既單獨成篇，又彼此關聯(lián)。理論篇旨在通過對不同認知論相關研究成果的介紹著重探索這些相互關聯(lián)的認知理論及其相關模型對詞匯翻譯認知研究的理論指導性和適用性，不僅為今后的詞匯翻譯認知研究提供一個多維的理論視角而且還為下篇的應用探索奠定了必要的理論基礎。應用研究篇選擇性地引用了團隊成員

本書系統(tǒng)研究了中國研究生英語學術詞匯知識的狀況及特點，并以學術詞匯和一般詞匯的關系為切入點，探討了詞匯知識內部各維度之間的關系。研究結果對于第二語言詞匯習得理論研究和我國研究生英語教學實踐均具有一定的參考意義。

當前的外語課堂普遍存在著教師單向控制、師生間缺乏言語交流互動的問題，不僅使課堂教學顯得乏味，難以調動師生在課堂教學中的主動性，而且嚴重違背了語言教學的規(guī)律，不利于培養(yǎng)學生外語運用能力。本書通過考量與解讀我國外語課堂師生意義協(xié)商互動的現(xiàn)實狀況，考察我國外語課堂師生協(xié)商互動的實際過程，揭示出存在的根本性問題。在此基礎之上，

本書采用新的口語測試理念，采用日常會話、概括敘述、小組討論等形式，促使學生就所學的專業(yè)英語材料展開英語交際，提升口語表達能力。本書覆蓋經濟管理、物流、會計、人力資源管理、法律、市場營銷等多個學科的英語交際，為這些領域的教學進行針對性測評服務，是一本適合專業(yè)英語老師布置課外學生口語練習的教學輔助材料。

本書著眼于語文教育的現(xiàn)代化需要，闡述語文教育人格化境界修煉的一些基本問題。全書共分七章，界定人格、人格教育和語文教育人格化境界的內涵、特征，闡明語文教育中人格教育的價值和意義，分析語文教育中人格教育缺失現(xiàn)象及原因，勾畫人格化境界的語文教育理想形態(tài)，從教育觀念、語文教師、課程教材、課堂教學、教育對象等不同角度，探討語文教

本書采用新的口語測試理念，采用日常會話、概括敘述、小組討論等形式，促使學生就所學的專業(yè)英語材料展開英語交際，提升口語表達能力。本書覆蓋經濟管理、物流、會計、人力資源管理、法律、市場營銷等多個學科的英語交際，為這些領域的教學進行針對性測評服務，是一本適合專業(yè)英語老師布置課外學生口語練習的教學輔助材料。

本書側重學術性翻譯學研究。書中指出，翻譯學的研究對象既包括譯者、讀者、聽眾、觀眾等翻譯現(xiàn)象中的認知主體，又包括語言文字、廣義符號、意義、文體特征等認知客體。分別基于"翻譯"和"translate"兩個術語的中西方翻譯理論對這些主客體的研究理路有著極大的差異：中國的翻譯學學理是人本主義的；西方的翻譯學理是物本主義的。

本書分6個單元，第一單元是水產養(yǎng)殖概述，包括水產養(yǎng)殖的概念及水產養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。第二單元是養(yǎng)殖水環(huán)境，包括養(yǎng)殖水體的主要環(huán)境要素及其重要性。第三單元是基礎水生生物學，包括魚類的主要組織與器官、生長發(fā)育和繁殖等內容。第四單元是遺傳與育種，包括魚類的遺傳學基礎及主要育種技術。第五單元是營養(yǎng)和飼料，包括魚類的營養(yǎng)需求及飼料，包

本套教材為大學韓國語專業(yè)視聽說教材，大外韓語系的教授們自主研發(fā)，共包括1-4冊，內容選材和難易度，充分考慮到學生的接受能力和學習習慣，并且本套教材配套有地道標準的首爾語音的錄音，既適合大學課堂教學或者培訓班教學，又適合自學韓國語者，提高自身的韓國語水平之用。因第一版的出版年份已經過去了近5年，有些內容需要予以改進和補充

本書主要針對初學翻譯的學生，在較短的時間內較快地掌握英語翻譯的相關理論知識，在翻譯實踐活動中更加得心應手。從不同角度研究了翻譯理論的相關問題，相信本書能為翻譯理論的學習者及研究者帶來一定的啟發(fā)和思考。

本書根據(jù)收到的117161篇作文，對參與院校和學生層次作了統(tǒng)計，對作文進行了詳實科學的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和維度分析，從詞匯使用頻次、詞匯搭配、作文段落數(shù)、句子長度、平均句長、從句密度、單詞平均長度、詞匯豐富度等多維度分析了大學生英語寫作的問題現(xiàn)狀和原因，最后從教師和學生兩方面尋找改進大學生英語寫作能力的策略和方法，期待對英語寫作

導語_點評_推薦詞