本書以大學生思想政治教育的時代變化為根基,以對大學生思想政治教育的歷史審思為起點,在對思想政治教育理論和經(jīng)驗借鑒吸收的基礎上,對大學生思想政治教育的目標、理念、原則、內(nèi)容、方法、路徑和機制進行了研究探討。希望本書能為大學生思想政治教育的發(fā)展貢獻一點力量。
本書緊扣時代發(fā)展主題,適應大學生新特點,把中央關于思想政治教育的最新要求融入具體論述中,并在此基礎上根據(jù)時代要求論述了大學生思想政治教育的指導理論,提出大學生思想政治教育的內(nèi)容、模式、機制應該快速適應社會的發(fā)展變化。拓展大學生思想政治教育的工作渠道,創(chuàng)新教育新方法,努力實現(xiàn)將學科理論與實踐操作融于一體,將繼承傳統(tǒng)與突破
本書作者以一個大學生過來人的身份,娓娓與學弟學妹分享自己在大學學習、生活、考研、留學、求職、適應工作等方面實用的建議。通過這些切實可行的建議,提醒和促使每個大學生反思和調(diào)整自己的生活和學習思路,從而培養(yǎng)自己更強的競爭實力,能夠充實地走過大學四年,最終得到開啟完美人生之門的金鑰匙。
《第一份工作決定一生》共九章,第一章敘述了:一次,比你想象的重要、第二章:自由選擇只是一種幻覺、第三章,別讓心中的成見把你拖垮、第四章:前進路上有風景,也有陷阱、第五章:容易讓人忽略的,往往是重要的、第六章:伯樂不常有,千里馬也需要“多走一步”、第七章:別還沒弄清游戲規(guī)則,就被踢出局、第八章:一邊“全心全意”,一邊“提
跨學科研究資助政策是美國聯(lián)邦政府對大學跨學科研究開展資助最具特色且行之有效的制度安排之一。二戰(zhàn)后,為了鼓勵大學開展跨學科研究,美國政府完善的大學跨學科研究資助政策促進了大學跨學科研究組織的發(fā)展。本書對美國大學跨學科研究資助政策進行了歷史考察,并總結大學跨學科研究資助政策變遷的動力機制、變遷特征等,分析出這種政策變遷具有
本書共分為飽經(jīng)滄桑;幾多輝煌;宗師薈萃;桃李芬芳;創(chuàng)建一流五部分,其內(nèi)容包括:山東大學堂;省立山東大學;國立青島大學;國立山東大學;山東醫(yī)科大學;山東工業(yè)大學;新山東大學等。
這是一套寓教于樂的兒童學習書。從學齡前兒童的學習能培養(yǎng)上有針對性地設計題目并進行指導。 每一種科目的學習都提供了不同的經(jīng)驗和技巧去解決,因此對不同科目的學習需要對等的能力。每種能力都點點滴滴集合在一起,就能匯集成小溪、河流、大海,能承載的船噸位就會越來越大,應對問題、解決問題的能力就會越來越強。
《幼兒專注力階梯訓練》是專門為3~6歲孩子編寫的培養(yǎng)專注力的游戲書,共4冊,包含各種好玩有趣的找不同、找相同、找規(guī)律、拼圖、圖形配對、迷宮、連線、視覺搜索等游戲,采取階梯訓練方式,難易程度不同,逐階開發(fā),通過視、聽、觸、動等多感官的刺激活動培養(yǎng)孩子的專注力,同時也能幫助孩子提高眼、耳、手、腦的配合協(xié)作,訓練孩子的判斷力
嬰幼兒時期是孩子生命發(fā)展的基礎階段與關鍵期。尤其是0~4歲,是大腦和身體各部分發(fā)育的黃金時期,因此,針對0~4歲孩子進行的親子教育是開發(fā)孩子潛能有效的途徑。本套書按照科學的月齡分類法,針對每個月齡的寶寶提供科學有效的親子活動和方法。 經(jīng)試驗,每天睡前父母對兒童進行各項親子活動較其他時間更為有效,對孩子的影響更大;同時
★分類簡潔例詞豐富 內(nèi)容由淺入深,循序漸進,從單個字母的發(fā)音規(guī)律,一直到字母組合的發(fā)音規(guī)律,方便小學生學習。海量例詞,加深理解。 ★自然拼讀+國際音標 以自然拼讀規(guī)律為核心,同時穿插國際音標。幫助小學生更好地掌握英語發(fā)音及發(fā)音規(guī)律,從而為識記單詞打好基礎。 ★詞匯歸納+詞匯練習 設計了獨特的“聽寫+默寫”測試
★科學進階符合小學生的學習規(guī)律 150篇閱讀,一天一練,三步進階,一個月之后大不同。化整為零,便于規(guī)劃,易于堅持,輕輕松松提高閱讀水平! ★精選精學緊扣“新課標” 選題精煉又經(jīng)典,以“新課標”為基礎,確保該書的難度定位更加精準,孩子能舉一反三,任何考試都不怕! ★原汁原味英語閱讀是考試更是能力 精選原汁原味的
★科學進階符合小學生的學習規(guī)律 150段聽力,一天一練,三步進階,一個月之后大不同。化整為零,便于規(guī)劃,易于堅持,輕輕松松提高聽力水平! ★“無憂聽寫法”幫助孩子聽清楚每個音節(jié) 按一次錄音播放鍵,就可以在錄音的引導下,一氣呵成完成整個聽寫練習。讓孩子把全部注意力放在聽寫本身,真正做到無憂聽寫! ★雙速錄音適用性
本書主要是指導職前教師如何對教材進行分析與解讀,如何對課例進行分析與研究,如何積累PCK(學科教學知識或教學內(nèi)容知識)與訓練教學推理。本書的課例分析部分,每個課例概括了主要問題或鮮明優(yōu)點,指導職前教師展開討論,幫助職前教師了解課堂教學的主要問題,逐步掌握主要教學設計技能。本書的教材分析部分,涵蓋了高中的函數(shù)、幾何與數(shù)學
全書共有四部分內(nèi)容:第一部分是2014年中國研究生教育及學科專業(yè)排行榜,包括中國研究生教育地區(qū)競爭力排名榜(未含港澳臺地區(qū))、研究生院競爭力排行榜、高校研究生教育競爭力排行榜(含分省、分類型),以及12個學科門類排行榜、98個一級學科排行榜、374個專業(yè)排行榜(如公布新專業(yè)目錄,則以新目錄為準)和154個專業(yè)學位專業(yè)排
學前教育學主要研究從出生到6歲兒童的教育,旨在使學生具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能,它是學前教育工作者更好地開展幼兒教育工作的理論指導,也是學前教育專業(yè)的學生適應職業(yè)需要的必修課程。本書邏輯嚴謹、結構清晰、內(nèi)容新穎、時代感強,每部分內(nèi)容皆由理論基礎、讀一讀、想一想、做一做、我的感悟幾部分組成,既注重教