《好作文·話題·命題·素材3》分生存與生活、和人生智慧、回顧與前瞻和健康問(wèn)題三個(gè)主題。生存與生活主題關(guān)注社會(huì)，關(guān)注普通人的生活狀態(tài)，并感知他們的所思所想，特別是當(dāng)今社會(huì)在物欲和精神雙重壓迫下的普通民眾的喜怒哀樂(lè)�；仡櫯c前瞻主題著眼于對(duì)歷史的回想，對(duì)人類美好未來(lái)和前景的暢想。培養(yǎng)

本書根據(jù)教育部有關(guān)創(chuàng)業(yè)教育的指示精神的要求，從創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)際出發(fā)，分析了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)能力，如何進(jìn)行創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)，小型企業(yè)的管理，擇業(yè)的準(zhǔn)備和策略。如何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)和擇業(yè)的素質(zhì)，提高創(chuàng)業(yè)和擇業(yè)的能力，從而，不斷提高本科學(xué)生的初次就業(yè)率，增強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，找到適合自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的就業(yè)崗位。

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實(shí)踐教程》的建設(shè)，積極探索思想政治理論課教學(xué)方式和方法改革的有效途徑，比如精心設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)、突出和強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)、改進(jìn)和完善考試辦法等，使學(xué)生徹底改變?cè)陂L(zhǎng)期的應(yīng)試教育中形成的有關(guān)思想政治理論課的慣性思維，切實(shí)感受到“課堂不只是說(shuō)教，學(xué)習(xí)不只為考試”，從而讓學(xué)生以積*的心態(tài)投入本課程的學(xué)習(xí)中，

本書為江蘇省南通市小學(xué)鄉(xiāng)土教材，講述南通的行政區(qū)劃、地形地貌、歷史名人、山水風(fēng)光、鄉(xiāng)土風(fēng)俗、工業(yè)文教及歷史傳說(shuō)等內(nèi)容。出版九年來(lái)每年發(fā)行六七萬(wàn)冊(cè)。本年度將根據(jù)南通市的經(jīng)濟(jì)文教等發(fā)展?fàn)顩r做較大規(guī)模修訂。

本書選擇了我國(guó)20所中學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂案例，這些中學(xué)遍布天南海北，水平不一、層次各異，但都因翻轉(zhuǎn)課堂而改變了學(xué)校的處境和面貌，甚至改變了很多老師和學(xué)生的生活狀態(tài)。本書內(nèi)容挖掘它們引入、推行翻轉(zhuǎn)課堂的真實(shí)歷程，寫成鮮活生動(dòng)的故事，以真實(shí)而豐富的細(xì)節(jié)，全面展現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂在國(guó)內(nèi)如何與傳統(tǒng)教育體制融合，記敘那些一線的校長(zhǎng)、老師、學(xué)生在

河北師范大學(xué)發(fā)端于20世紀(jì)初葉中國(guó)近代較早的興學(xué)浪潮之中，首倡平民教育開(kāi)化民智，興女學(xué)開(kāi)中國(guó)女子師范教育之先河。河北師范大學(xué)百十余年的校史畫卷，成為中國(guó)高等師范教育史的一個(gè)縮影。本書通過(guò)對(duì)史料的整理，以學(xué)校歷史上重大事件、重要人物為線索，為讀者了解河北師范大學(xué)百十余年的沿革脈絡(luò)及文化積淀，提供了一幅清晰的文化圖譜。

本書以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、加速專業(yè)建設(shè)、推動(dòng)課程體系改革為目的，根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》與數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及職業(yè)教育改革發(fā)展綱要的要求而編寫。主要內(nèi)容包括：不等式、方程、集合、函數(shù)、三角函數(shù)、常用數(shù)學(xué)知識(shí)、生活數(shù)學(xué)、數(shù)列、函數(shù)建模、幾何識(shí)圖、概率、統(tǒng)計(jì)、趣味數(shù)學(xué)。本教材緊密聯(lián)系中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平，所選知識(shí)

語(yǔ)文教育一直在改革，但始終沒(méi)有走出“進(jìn)一步，退兩步”的怪圈�？斩吹牡赖抡f(shuō)教、高蹈的人文精神、細(xì)碎的文本解讀、直奔“考點(diǎn)”的灌輸?shù)龋�一端是價(jià)值與理念，另一端是知識(shí)與能力，幾十年以來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)一直在兩端跳躍。即使一匹匹教育的黑馬橫空出世，也無(wú)法解決閱讀、寫作等語(yǔ)文教學(xué)中出現(xiàn)的諸多頑疾。 引入批判性

內(nèi)容簡(jiǎn)介 破案時(shí)，有哪些觀察技巧？哪些因素會(huì)影響大腦的感官方式？ 毛發(fā)、衣物、粉末、手印、足跡、筆跡、泥土、玻璃、DNA、血液……這些物品通通會(huì)“說(shuō)話”，它們會(huì)告訴你什么樣的秘密？ 《科學(xué)探案：破案技術(shù)》分毛發(fā)探案、衣物探案、粉末探案、足跡探案、血跡探案、DNA探案等17講，介

本書共分為內(nèi)容重要；貼近師生；新鮮有趣；策劃獨(dú)到四部分，其內(nèi)容包括：中國(guó)礦大(北京)4項(xiàng)成果獲國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)；現(xiàn)場(chǎng)中央美院閱卷現(xiàn)場(chǎng)微直播；劉延?xùn)|視察北京舞蹈學(xué)院“北舞為文化建設(shè)做出不可替代的貢獻(xiàn)等。

本書是為在高校中弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐的一本學(xué)術(shù)著作。圖書撰寫了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，主要闡述了“中國(guó)夢(mèng)”的歷史背景、時(shí)代特征、偉大意義、科學(xué)內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根本途徑和根本保證，“四個(gè)全面”、“五大理念”與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系。結(jié)合中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育的模式以習(xí)近平總書記關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的經(jīng)典論述為指導(dǎo)論述了中國(guó)夢(mèng)

本書主要探討在當(dāng)今新媒體的沖擊下，大學(xué)生思想政治教育所面臨的傳播問(wèn)題。主要介紹新媒體與新媒體時(shí)代的特點(diǎn)，及新媒體對(duì)高校校園生活的影響和改變；新媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育工作的新環(huán)境、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇和新路徑；從O2O模式及其啟發(fā)談起，論述高校網(wǎng)上、網(wǎng)下教育的態(tài)勢(shì)及問(wèn)題，以及高校網(wǎng)上、網(wǎng)下協(xié)同育人的現(xiàn)實(shí)意義及模式選擇；說(shuō)

本書共分為吾愛(ài)吾生;寸草春暉;吾愛(ài)吾師;靜水深流;智慧課堂;夢(mèng)想啟航幾部分,其內(nèi)容包括:全面發(fā)展,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;老師,我跟你選的一樣;有趣的“小海龜”;愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;我相信,你做得到等。

根據(jù)教育部《語(yǔ)文新課標(biāo)》要求，精選出適合小學(xué)生閱讀使用的1000多條成語(yǔ)，以成語(yǔ)故事、成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)漫畫、成語(yǔ)練習(xí)、成語(yǔ)闖關(guān)、成語(yǔ)游戲等多種多樣豐富多彩的形式呈現(xiàn)，讓孩子一邊玩接龍、做游戲，一邊讀故事、看漫畫，在這個(gè)過(guò)程中，輕輕松松駕馭小學(xué)課本中所有的成語(yǔ)，不知不覺(jué)地成為成語(yǔ)大王！

本書對(duì)思想政治教育專業(yè)進(jìn)行了前所未有的全面、深入的剖析：師范類和非師范類，本科階段和研究生階段，歷史和現(xiàn)狀，本質(zhì)和基礎(chǔ)，相關(guān)專業(yè)和相關(guān)課程……在此基礎(chǔ)上，對(duì)思想政治教育專業(yè)改革提出了全新的觀點(diǎn)：思想政治教育的本質(zhì)是思想管理，非師范類專業(yè)改革的方向是思想管理專業(yè)；師范類專業(yè)改革，當(dāng)前的方向是思想品德教育專業(yè)，未來(lái)的方向是

本書對(duì)思想政治教育專業(yè)進(jìn)行了前所未有的全面、深入的剖析：師范類和非師范類，本科階段和研究生階段，歷史和現(xiàn)狀，本質(zhì)和基礎(chǔ)，相關(guān)專業(yè)和相關(guān)課程……在此基礎(chǔ)上，對(duì)思想政治教育專業(yè)改革提出了全新的觀點(diǎn)：思想政治教育的本質(zhì)是思想管理，非師范類專業(yè)改革的方向是思想管理專業(yè)；師范類專業(yè)改革，當(dāng)前的方向是思想品德教育專業(yè)，未來(lái)的方向是

本書對(duì)思想政治教育專業(yè)進(jìn)行了前所未有的全面、深入的剖析：師范類和非師范類，本科階段和研究生階段，歷史和現(xiàn)狀，本質(zhì)和基礎(chǔ)，相關(guān)專業(yè)和相關(guān)課程……在此基礎(chǔ)上，對(duì)思想政治教育專業(yè)改革提出了全新的觀點(diǎn)：思想政治教育的本質(zhì)是思想管理，非師范類專業(yè)改革的方向是思想管理專業(yè)；師范類專業(yè)改革，當(dāng)前的方向是思想品德教育專業(yè)，未來(lái)的方向是

《走向教育成功》立足學(xué)校教育宏觀管理的大視野，以人文精神啟發(fā)教育，以文化建設(shè)催生發(fā)展，以科學(xué)管理激發(fā)動(dòng)力，從校園文化、多彩課程、教師發(fā)展、學(xué)生德育、家校合作等方面入手，詮釋我們追求并獲得成功的價(jià)值取向，闡述學(xué)校成功教育之道。這里是追求潛能發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的教育天地，是促進(jìn)自我教育能力提高的教育搖籃。豐富的成功體驗(yàn)將匯集成源源

《遇見(jiàn)理性成長(zhǎng)從教師到校長(zhǎng)內(nèi)涵發(fā)展印記》呈現(xiàn)了作者從一名普通教師到一所學(xué)校校長(zhǎng)的成長(zhǎng)足跡。書中以課例研究的形式介紹了備課“六部曲”及磨課過(guò)程中對(duì)課例的不斷深入思考與理解。10個(gè)具有代表性的教學(xué)案例突出了“以學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，充分利用教材提供的資源，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，探索

根據(jù)教育部《語(yǔ)文新課標(biāo)》要求，精選出適合小學(xué)生閱讀使用的1000多條成語(yǔ)，以成語(yǔ)故事、成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)漫畫、成語(yǔ)練習(xí)、成語(yǔ)闖關(guān)、成語(yǔ)游戲等多種多樣豐富多彩的形式呈現(xiàn)，讓孩子一邊玩接龍、做游戲，一邊讀故事、看漫畫，在這個(gè)過(guò)程中，輕輕松松駕馭小學(xué)課本中所有的成語(yǔ)，不知不覺(jué)地成為成語(yǔ)大王！