局部解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)是臨床醫(yī)學(xué)重要基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一。為了適應(yīng)高等醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展的需要,根據(jù)5年制高等醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和要求而編寫此教程�！毒植拷馄蕦W(xué)實(shí)驗(yàn)》分為緒論、下肢、上肢、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部和會陰、脊柱深區(qū)等八章。在內(nèi)容上注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和獨(dú)立操作能力,注重訓(xùn)練學(xué)生組織有序、分工合作的團(tuán)隊(duì)意識。

本書將人體組織解剖學(xué)和生理學(xué)的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起,系統(tǒng)介紹構(gòu)成人體的各系統(tǒng)、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其生理功能,以及完成生理功能的機(jī)制。本書將人體組織解剖學(xué)和生理學(xué)的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起,系統(tǒng)介紹構(gòu)成人體的各系統(tǒng)、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其生理功能,以及完成生理功能的機(jī)制。全書分5單元,共17章。第1單元人體的構(gòu)筑,包括細(xì)胞與基本知

本教材以案例式教學(xué)為特點(diǎn),在內(nèi)容編排上遵循傳統(tǒng)經(jīng)典的編寫模式,在編寫上考慮到了國家教學(xué)大綱要求、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試要求以及研究生入學(xué)考試的要求。為使學(xué)生掌握浩如煙海的解剖學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),批判性和分析性思維能力,將基礎(chǔ)知識應(yīng)用到臨床,我們在教材中適當(dāng)增加了一些典型案例。采取循循善誘方式,首先提出案例及相關(guān)問題,然后敘

1.《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)與遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（第3版）》包括細(xì)胞生物學(xué)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)兩部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，共列有31個(gè)基本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)與遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（第3版）》主要適合于高校低年級學(xué)生使用，既與高中生物學(xué)課程有聯(lián)系，又與醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和臨床醫(yī)學(xué)課程接軌；2.參考了國內(nèi)外優(yōu)秀教材的寫作模式形成了自己實(shí)用，適用的特點(diǎn)

《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)（第2版）》與全國高等醫(yī)學(xué)院校教材配套，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)復(fù)習(xí)綱要與強(qiáng)化訓(xùn)練教材。 《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)（第2版）》包括醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)的各章內(nèi)容綱要以及訓(xùn)練，并附有答案和模擬試卷。 《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)（第2版）》有助于醫(yī)學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固及自測所學(xué)的本學(xué)科內(nèi)容。 《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)（第2版）》可作為高等醫(yī)學(xué)院校各專業(yè)

《自噬：生物學(xué)與疾�。ɑ�礎(chǔ)卷第2版）》是國內(nèi)第一部系統(tǒng)介紹自噬生物學(xué)基礎(chǔ)和疾病關(guān)系的專著。在第1版的基礎(chǔ)上，根據(jù)自噬研究飛速發(fā)展的現(xiàn)狀，第2版的內(nèi)容和作者作了大幅度的調(diào)整，將其分為基礎(chǔ)卷和臨床卷。本卷系基礎(chǔ)卷，著重介紹自噬研究的歷史與現(xiàn)狀，自噬的分類與各型自噬的特點(diǎn)，自噬囊泡的生成、轉(zhuǎn)運(yùn)和降解，自噬調(diào)節(jié)的信號通路，自噬

《自噬：生物學(xué)與疾�。ㄅR床卷第2版）》是國內(nèi)第一部系統(tǒng)介紹自噬生物學(xué)基礎(chǔ)和疾病關(guān)系的專著。在第1版的基礎(chǔ)上，根據(jù)自噬研究飛速發(fā)展的現(xiàn)狀，第2版的內(nèi)容和作者作了大幅度的調(diào)整，將其分為基礎(chǔ)卷和臨床卷。本卷系臨床卷，探討了自噬在神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、腫瘤、免疫、感染、肝臟、腎臟、內(nèi)分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和血液系統(tǒng)疾病中的作用，以

本書是教育部中等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃立項(xiàng)教材，主要面向全國中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校三年制中職護(hù)理、助產(chǎn)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)作為教材使用。全書共分14章，主要介紹了人體各系統(tǒng)的組成，各主要器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、毗鄰關(guān)系及體表投影。緊跟圖譜化形態(tài)學(xué)教科書的發(fā)展趨勢，內(nèi)容精煉，重點(diǎn)突出，圖文并茂，插圖精美，利于教學(xué)，可供72～90學(xué)時(shí)

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，其基本生理功能是攝取、轉(zhuǎn)運(yùn)、消化食物和吸收營養(yǎng)、排泄廢物，這些生理功能的完成有賴于整個(gè)胃腸道協(xié)調(diào)的生理活動。食物中的營養(yǎng)物質(zhì)除維生素、水和無機(jī)鹽可以被直接吸收利用外，蛋白質(zhì)、脂肪和糖等物質(zhì)均不能被機(jī)體直接吸收利用，需要在消化管內(nèi)被分解為結(jié)構(gòu)簡單的小分子物質(zhì)，才能被吸收利用。 內(nèi)分泌

神經(jīng)科學(xué)是二十一世紀(jì)發(fā)展最為活躍的學(xué)科，神經(jīng)再生則是神經(jīng)科學(xué)中最具潛力的領(lǐng)域之一，揭示神經(jīng)損傷后再生的奧秘和機(jī)制，其影響將遠(yuǎn)超出神經(jīng)科學(xué)的范疇�！渡窠�(jīng)再生（英文版）》以近年來神經(jīng)科學(xué)新進(jìn)展為指導(dǎo)，收集國內(nèi)外最新神經(jīng)再生研究資料并結(jié)合編寫者各自的研究成果，從形態(tài)與結(jié)構(gòu)、組織與功能、分子與蛋白、干細(xì)胞與組織工程、基礎(chǔ)與臨床

《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)（案例版）/全國高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材》是全國高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材之一，由教學(xué)一線的多位高年資老師結(jié)合模塊化課程改革和案例教學(xué)的思路編寫而成，在編寫過程中編者力求貫徹科學(xué)性、實(shí)用性和創(chuàng)新性方針，對基礎(chǔ)知識遵循“必需”“夠用”“實(shí)用”的原則�！度梭w解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)（案例版）

《童眼識天下》是專門針對學(xué)齡前兒童和低年級小學(xué)生精心編寫的一套科普類圖書。本書以精美的圖片、漫畫和優(yōu)美的文字，向小讀者們介紹了以我們身體內(nèi)各個(gè)器官的形狀、分布、功能和工作的規(guī)律，讓孩子在快樂的閱讀體驗(yàn)中掌握人體的奧秘。

《皮膚、感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·護(hù)理學(xué)專業(yè)器官系統(tǒng)教學(xué)創(chuàng)新教材》對現(xiàn)有的人體組織學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與藥理學(xué)教材中與皮膚、感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識按器官系統(tǒng)進(jìn)行重組整合，以器官系統(tǒng)為中心對其結(jié)構(gòu)和生理功能以及疾病的病理和藥物治療進(jìn)行詳細(xì)闡述，將各學(xué)科知識完善地融合在一起

《簡明斷層解剖學(xué)/中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材，全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，緊跟學(xué)科發(fā)展趨勢，遵循系統(tǒng)、科學(xué)、實(shí)用的理念，力求內(nèi)容精簡明了，以期在非影像專業(yè)學(xué)生因受學(xué)時(shí)限制、專業(yè)基礎(chǔ)薄弱的條件下選修授課時(shí)，仍然能夠有機(jī)會系統(tǒng)地獲得斷層解剖學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，滿足臨床影像醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)、參

《死亡細(xì)胞清除與疾病》是一本介紹死亡細(xì)胞清除的專著,內(nèi)容包括“細(xì)胞死亡方式”、“吞噬和死亡細(xì)胞清除”、“死亡細(xì)胞清除主要分子”和“不同細(xì)胞死亡清除的病理生理學(xué)意義”四篇構(gòu)成。各章重點(diǎn)突出、層次清楚、邏輯性強(qiáng)，文字力求通順、流暢、簡明。書后附上編者精心設(shè)計(jì)和繪制的30幅示意圖，以求圖文并茂�？梢宰鳛樯�命科學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究

《細(xì)胞：一個(gè)和諧的社會》為大學(xué)本科生編寫的通識教育核心課程“細(xì)胞：一個(gè)和諧的社會”的配套教材，內(nèi)容分為10章，分別是和諧社會話細(xì)胞、細(xì)胞遺傳生殖中心——細(xì)胞核與遺傳信息傳遞的中心法則、細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)與蛋白質(zhì)的分選和定位、細(xì)胞能量代謝與能量供應(yīng)站——線粒體和葉綠體、細(xì)胞的“骨骼”和高速公路——細(xì)胞骨架、細(xì)胞膜及其對外交流與

本教材從實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的角度探索相關(guān)課程的技能培養(yǎng)、整合及綜合實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括緒論、組織學(xué)、胚胎學(xué)、病理學(xué)、微生物學(xué)、寄生蟲學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；組織學(xué)、胚胎學(xué)、微生物學(xué)、寄生蟲學(xué)、病理學(xué)的常用技術(shù)方法、實(shí)驗(yàn)新技術(shù)介紹、顯微鏡下圖片等。本教材由江南大學(xué)無錫醫(yī)學(xué)院相關(guān)教師編寫�？晒└叩柔t(yī)藥院校臨床、預(yù)防、護(hù)理、中醫(yī)、藥

本書內(nèi)容既體現(xiàn)嚴(yán)格的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能訓(xùn)練，又加強(qiáng)思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性。本書突出5年制教學(xué)特點(diǎn)，兼顧5年制學(xué)生外語水平及教師水平，本著實(shí)事求是，英文篇幅結(jié)構(gòu)適中為度，達(dá)到實(shí)用性與科學(xué)性密切結(jié)合。本書內(nèi)容既突出對學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，又訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)英語能力。本書適合醫(yī)藥院校5

《成人學(xué)歷教育習(xí)題集·系統(tǒng)解剖學(xué)》是以目前醫(yī)學(xué)院校本科使用的人衛(wèi)版《外科學(xué)》教材（第八版）為藍(lán)本，突出教學(xué)大綱要求掌握的內(nèi)容為中心編寫。全習(xí)題集每章有內(nèi)容點(diǎn)睛、練習(xí)題及參考答案等內(nèi)容。內(nèi)容點(diǎn)睛根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，練習(xí)題主要為目前國內(nèi)各類病理學(xué)考試的常見題型，緊扣教學(xué)中的知識點(diǎn)，加深學(xué)生對課堂教學(xué)的內(nèi)容

組織學(xué)與胚胎學(xué)是一門研究人體微細(xì)結(jié)構(gòu)、相關(guān)功能以及從受精卵發(fā)育為新生個(gè)體的過程及其機(jī)制的科學(xué)，是重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科。學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常感到內(nèi)容多、記憶難，尤其在考試前夕犯愁——如何消化、吸收厚厚一本教科書？讓我們看看我們是怎樣從食物中獲得營養(yǎng)的？食物經(jīng)過切割、磨碎，需要消化液中的_其中的大分子營養(yǎng)分解成足夠小的分子才可以