《0-3歲寶寶睡前啟蒙故事：情緒管理童話（美繪版）》是一套幼兒故事類圖書，書中包含孩子最喜愛的各種小故事。采用大字美圖的編排方式呈現(xiàn)在小讀者面前，方便家長給自己的孩子講述。同時每個故事都設(shè)有親子導(dǎo)讀和成長問答小欄目，可以讓孩子明白這個故事主要講的是什么，使孩子們在聽故事得到快樂的同時，又會收獲知識和道理。
這是一套幼兒故事類圖書，書中包含孩子最喜愛的各種小故事。采用大字美圖的編排方式呈現(xiàn)在小讀者面前，方便家長給自己的孩子講述。同時每個故事都設(shè)有親子導(dǎo)讀和成長問答小欄目，可以讓孩子明白這個故事主要講的是什么，使孩子們在聽故事得到快樂的同時，又會收獲知識和道理。
《0-3歲寶寶睡前啟蒙故事：好習(xí)慣童話（美繪版）》是一套幼兒故事類圖書，書中包含孩子最喜愛的各種小故事。采用大字美圖的編排方式呈現(xiàn)在小讀者面前，方便家長給自己的孩子講述。同時每個故事都設(shè)有親子導(dǎo)讀和成長問答小欄目，可以讓孩子明白這個故事主要講的是什么，使孩子們在聽故事得到快樂的同時，又會收獲知識和道理。
本書從倫理學(xué)的視角對思想政治教育內(nèi)容體系進(jìn)行“價值分析”或倫理透視。與其他從倫理學(xué)的角度研究思想政治教育的著作的不同之處在于，本書并沒有從知識論層面，對倫理學(xué)研究成果在思想政治教育中的運(yùn)用進(jìn)行具體分析，而是從方法論層面，利用倫理學(xué)作為一門學(xué)科的價值分析優(yōu)勢，把高校思想政治教育內(nèi)容體系作為一個整體進(jìn)行研究，來探討其合價值
本書收編的幾十篇教育教學(xué)論文，均為有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的一線教師所撰寫。作者的論題涉及教育教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略和方法的轉(zhuǎn)變與革新，并結(jié)合課堂教學(xué)實驗進(jìn)行了深入探究，具有很強(qiáng)的實踐指導(dǎo)意義�！蹲尳虒W(xué)回歸和美本位》可供廣大中小學(xué)教師和教育研究人員學(xué)習(xí)參考。
教育平等作為一種教育理想，是當(dāng)今教育發(fā)展的必然趨勢，也是社會平等在教育領(lǐng)域的延伸和體現(xiàn)。長期以來，教育不平等主要表現(xiàn)為受教育權(quán)利的不平等，進(jìn)入20世紀(jì)后，則主要表現(xiàn)為受教育機(jī)會的不均等。就我國目前國情來看，實現(xiàn)教育機(jī)會均等首先需探討的是“起點均等”問題，即教育入學(xué)機(jī)會均等問題。本書主要就我國高等教育入學(xué)機(jī)會均等問題進(jìn)行
本書以嶺南師范學(xué)院校園文化創(chuàng)新項目培育的實踐為主線，拓展了大學(xué)校園文化創(chuàng)新的模式和視野，為校園文化創(chuàng)新如何把握價值向度、專業(yè)深度、工作韌度、方法角度、成果亮度、目標(biāo)效度、傳播廣度、理論高度和機(jī)制剛度提供了示范，對彰顯校園文化個性、深化校園文化內(nèi)涵、培育校園文化品牌起到了積極的引領(lǐng)作用。
本書分析了地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的必要性、必然性，然后分析了地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的辦學(xué)定位和辦學(xué)特色，總結(jié)了各地高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展經(jīng)驗，提出了地方高校未來轉(zhuǎn)型發(fā)展的對策。
本書為2012年及2013年，北京外國語大學(xué)校報作品選集。本書涵蓋了北京外國語大學(xué)校報在2012~2013年兩年期間所刊登的各類文章數(shù)十篇，分為“學(xué)術(shù)”、“感悟”、“實踐”、“中國夢”、“教授學(xué)者在活動典禮上的致辭”等幾大專欄。
《德育實踐教學(xué)研究：以高校為載體》立足于家庭、學(xué)校和社會三個方面，進(jìn)行德育實踐教學(xué)研究，探索高校的德育建設(shè)路徑。在多年的德育實踐教學(xué)探索的基礎(chǔ)上，對當(dāng)前高校德育實踐教學(xué)的政策進(jìn)行深入研究，提出德育實踐教學(xué)的方針、原則、價值等，并對這些方針、原則、價值加以詮釋，提出德育實踐教學(xué)的實現(xiàn)途徑和方法，最后，對德育實踐教學(xué)達(dá)到的
《語文教學(xué)策略研究》共分為六章，主要內(nèi)容包括：教學(xué)策略概述、識字與寫字策略、閱讀教學(xué)策略、寫作教學(xué)策略、口語交際教學(xué)策略、語文綜合性學(xué)習(xí)策略和語文評價策略�！墩Z文教學(xué)策略研究》力爭成為新中國基礎(chǔ)教育發(fā)展史的重要組成部分，服務(wù)于我國教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
《新時期大學(xué)生思想道德教育研究概論》為研究大學(xué)生思想道德教育的一個新作。從總體上看，《新時期大學(xué)生思想道德教育研究概論》把重點放在研究改革開放以來大學(xué)生思想道德教育的新變化和應(yīng)有的對策。為了透徹說明大學(xué)生思想道德教育的幾個重要問題，《新時期大學(xué)生思想道德教育研究概論》把重點放在理論分析、重要內(nèi)容、原則與方法、路徑拓展和
本教材立足于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知水平和幼兒園的工作性質(zhì)，目的在于讓學(xué)生了解幼兒園教育活動設(shè)計與實踐的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園教育活動的基本規(guī)律，學(xué)會用所學(xué)專業(yè)理論解決實際工作中遇到的管理問題。本書主要內(nèi)容有：幼兒園教育活動設(shè)計的基本要素、幼兒園教育活動的內(nèi)容與設(shè)計、組織幼兒園教育活動的技能等，在幼兒園教育活動特點上
《做媒介的主人:大學(xué)生媒介素養(yǎng)導(dǎo)引》為“國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地系列叢書”之一，書中先對各類與大學(xué)生聯(lián)系較為緊密的媒介的基本概念、發(fā)展過程、媒介術(shù)語等進(jìn)行簡要介紹。進(jìn)而展示媒介依賴、刻板印象等媒介帶來的負(fù)面影響。最后著力針對各類媒介尤其是新媒介的不同特性，為大學(xué)生提供參與媒介內(nèi)容制作的可操作方法，主要結(jié)合校園新聞特點
高校教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的深入發(fā)展對于提升教育質(zhì)量和實現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化具有重要的意義�！陡咝＝處熅W(wǎng)絡(luò)教學(xué)影響因素和對策研究》在信息技術(shù)執(zhí)行階段模型的理論基礎(chǔ)上，為了厘清影響高校教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的種種因素，對不同時間段的高校教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行了驗證，并針對不同時間段的問題提出了有針對性的對策，以提升高校教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)接受度，改善高校教師
《高校科研質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)研究》首先對高�？蒲匈|(zhì)量評價的現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理，對其中存在的問題進(jìn)行了深入剖析；其次，從構(gòu)建依據(jù)和價值取向兩個方面探討了構(gòu)建高�？蒲匈|(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的理論基礎(chǔ)，分析了五國高校科研質(zhì)量評價的現(xiàn)狀和特點，并運(yùn)用文獻(xiàn)法、德爾菲法及因子分析法等綜合方法確定了高�？蒲匈|(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)體系及各指標(biāo)的權(quán)重；最后，從
杭州第四中學(xué)高中語文名師基地，通過說課、磨課、上課、復(fù)課、講座等多種方式探討課堂教學(xué)中的奧秘，成為杭州市名師工程最優(yōu)秀的名師培訓(xùn)實踐基地�！痘凇盎啬Ｊ健钡拿麕熍囵B(yǎng)及高中語文教學(xué)探索》既有對五年培訓(xùn)這一“溫暖和百感交集的旅程”的活動回顧，又有對培訓(xùn)機(jī)制的客觀描述和理性反思；既有對基地活動經(jīng)典課例的完整呈現(xiàn)，又有對高中
《高考大通關(guān)：謝聰教你考人像》的作者均畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，他們基本功扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富，多年奮戰(zhàn)在美術(shù)高考培訓(xùn)一線，本套書是他們多年教學(xué)實踐的結(jié)晶。書中選擇的范例從不同角度、不同形體、不同部位進(jìn)行講解，都具代表意義。范例都是針對高考的作品，這些作品無疑為美術(shù)初學(xué)者及高考學(xué)生提供了借鑒及參考。 《高考大通關(guān)：謝聰教你考
本套書的作者均畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，他們基本功扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富，多年奮戰(zhàn)在美術(shù)高考培訓(xùn)一線，本套書是他們多年教學(xué)實踐的結(jié)晶。書中選擇的范例從不同角度、不同形體、不同部位進(jìn)行講解，都具代表意義。范例都是針對高考的作品，這些作品無疑為美術(shù)初學(xué)者及高考學(xué)生提供了借鑒及參考。 本叢書很能體現(xiàn)美院基礎(chǔ)的素描教學(xué)，愿這套書能給廣
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