信息社會(huì)的快速發(fā)展給企業(yè)經(jīng)營(yíng)和政府事務(wù)的決策方式帶來(lái)了深刻的變化，面對(duì)決策環(huán)境和決策群體的復(fù)雜性，不確定性群體決策模型和方法及其應(yīng)用引起了人們極大的關(guān)注。群體決策作為現(xiàn)代決策科學(xué)的一個(gè)重要組成部分，研究和涉及的內(nèi)容十分廣泛。本書(shū)主要介紹了在復(fù)雜環(huán)境下決策者對(duì)備選方案進(jìn)行兩兩比較后給出模糊偏好關(guān)系的群體決策模型和方法的*

主要內(nèi)容為面向MPA.MPACC.MBA專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試的各科內(nèi)容。含論說(shuō)文，寫(xiě)作，邏輯推理，數(shù)學(xué)等內(nèi)容，既有講解，又有練習(xí)及答案解析，非常適合考生復(fù)習(xí)備考。

本教材沿襲了國(guó)內(nèi)外經(jīng)典管理學(xué)教材的技術(shù)路線，并結(jié)合了大量中國(guó)各類(lèi)社會(huì)組織，尤其是企業(yè)的實(shí)際案例，力求經(jīng)典理論與中國(guó)情境的有效結(jié)合，力求將管理過(guò)程的四個(gè)職能放到更加國(guó)際化的視野中、以歷史主義的方法加以理解，以適應(yīng)中國(guó)企業(yè)的發(fā)展需求，并在確保準(zhǔn)確性、實(shí)用性的前提下兼顧可讀性。教材共設(shè)九章：在一個(gè)必要的緒論（*章）之后，分別

本書(shū)包含了綜合能力三門(mén)學(xué)科：數(shù)學(xué)、邏輯和寫(xiě)作。每部分內(nèi)容都分門(mén)別類(lèi)獨(dú)立講解，內(nèi)容上力求精簡(jiǎn)凝練，將考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，并輔之以練習(xí)，以便考生能真正理解和掌握。此書(shū)同時(shí)與考試形式緊密結(jié)合，便于考生備考時(shí)就有清晰的認(rèn)識(shí)和習(xí)慣性的思維去對(duì)待綜合能力學(xué)科的考試，是一本全面實(shí)用的輔導(dǎo)圖書(shū)。

《領(lǐng)導(dǎo)力》融匯了領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域已有研究成果，并在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探討了如何在實(shí)際的組織生活中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。全書(shū)分別從領(lǐng)導(dǎo)力的界定、領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者、領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)者的角色、領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)者的技能、以及領(lǐng)導(dǎo)者的修煉等方面加以介紹和闡釋，并配有較多真實(shí)案例。目標(biāo)讀者為MBA學(xué)生、EMBA學(xué)生、企業(yè)管理和公共管理

本書(shū)從促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化和科技創(chuàng)新發(fā)展的角度，首先基于發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化的定義、分類(lèi)、產(chǎn)生及主要作用、發(fā)展的目標(biāo)做了簡(jiǎn)單說(shuō)明；其次，對(duì)國(guó)際主要的標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)、歐盟標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)，以及美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)和中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu)、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略與目標(biāo)、行動(dòng)舉措進(jìn)行分析；再次，利用三種不同的標(biāo)準(zhǔn)分析方法，研究了全

本書(shū)以普通高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，以基礎(chǔ)篇—開(kāi)發(fā)篇—管理與應(yīng)用篇為主線，系統(tǒng)介紹了管理信息系統(tǒng)課程的主要內(nèi)容�；�礎(chǔ)篇主要介紹了信息系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)的基本概念、管理信息系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，引入開(kāi)發(fā)篇，介紹管理信息系統(tǒng)的研制途徑，規(guī)劃，分析，設(shè)計(jì)，實(shí)施，運(yùn)行、維護(hù)、安全和評(píng)價(jià)，以及面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)

《公共管理心理學(xué)（第二版）》由兩大部分組成，一是理論部分，內(nèi)容包括公共管理心理學(xué)概論與公共管理中的社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)態(tài)度、社會(huì)認(rèn)同、人際關(guān)系、社會(huì)行為、群體心理、文化與民族心理、社會(huì)變遷與公共管理心理，共九章；二是實(shí)踐部分，內(nèi)容包括公共管理心理學(xué)在公共行政、司法實(shí)踐、公共衛(wèi)生與醫(yī)療、城市管理、應(yīng)急管理、新聞傳播、勞動(dòng)安全管

本課程吸收了秘書(shū)實(shí)務(wù)*研究成果、引用國(guó)家*頒布相關(guān)規(guī)范，訴之以事、告之以法、曉之以理、操之以序、行之有效，主要講授：素養(yǎng)行政職業(yè)能力，人文心理修養(yǎng)；辦文秘書(shū)寫(xiě)作，文書(shū)處理；辦會(huì)組織會(huì)議，組織活動(dòng)；辦公辦公環(huán)境、辦公事務(wù)、辦公技巧。由喚起主體意識(shí)、提高基本素養(yǎng)入手，慎思明辨、言信行果、創(chuàng)新和諧、服務(wù)社會(huì)，強(qiáng)調(diào)理論性、應(yīng)用

本書(shū)從個(gè)體行為、群體行為、組織行為三個(gè)層面展開(kāi)內(nèi)容，具體包括組織行為學(xué)概述、個(gè)性與行為、激勵(lì)理論及應(yīng)用、群體行為概述、管理溝通、組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、組織變革與發(fā)展等內(nèi)容。本書(shū)各章設(shè)有“學(xué)習(xí)目的”“引例”“課堂討論案例”“閱讀資料”“小故事”等欄目，章末附有“復(fù)習(xí)思考題”“認(rèn)知測(cè)試”“案例學(xué)習(xí)”等應(yīng)用練習(xí)，以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的

本書(shū)從管理者與管理工作、管理決策、管理的基本職能以及這些職能的綜合與應(yīng)用的邏輯框架出發(fā)，由淺入深、循序漸進(jìn)、簡(jiǎn)明扼要地介紹了管理工作的實(shí)質(zhì)、過(guò)程，以及各項(xiàng)職能活動(dòng)開(kāi)展的原理和方法。在內(nèi)容取舍與安排上，力求做到體系完整而又突出重點(diǎn)，同時(shí)注重實(shí)踐教學(xué)，提供豐富的案例以及反映現(xiàn)實(shí)管理情境的模擬試題與練習(xí)。

本書(shū)集真題、模擬于一體，是一本高度凝練的考前必練資料。5年全新真題（含2014～2018真題））5套標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)，既讓考生熟悉*代表性的真題，同時(shí)又能很好地檢驗(yàn)和提升自己的應(yīng)試能力，可謂簡(jiǎn)潔、實(shí)用、高效。

秘書(shū)學(xué)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革研究

主要內(nèi)容為面向MPA.MPACC.MBA專業(yè)學(xué)位聯(lián)考英語(yǔ)考試的內(nèi)容。含論語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解、外語(yǔ)寫(xiě)作等內(nèi)容，既有講解，又有練習(xí)及答案解析，非常適合考生復(fù)習(xí)備考。

本書(shū)是普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材。全書(shū)共13章，分別是管理與管理者、管理決策、管理理論的發(fā)展、計(jì)劃、組織工作、組織文化、溝通、**、激勵(lì)、管理控制、管理倫理和社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)業(yè)管理、管理定量方法。

本書(shū)共分7章，主要介紹信息時(shí)代背景及基礎(chǔ)理論，網(wǎng)絡(luò)及Internet技術(shù)，數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)管理與商務(wù)智能及大數(shù)據(jù)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，云計(jì)算技術(shù)，信息時(shí)代的企業(yè)管理轉(zhuǎn)型，信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)方法等。各章節(jié)均結(jié)合實(shí)際案例引入問(wèn)題，并配有技術(shù)實(shí)踐、管理實(shí)踐問(wèn)題或自助擴(kuò)展學(xué)習(xí)資源供讀者自主學(xué)習(xí)。

本書(shū)立足管理“要素論”定義，以創(chuàng)新的觀點(diǎn)重新界定管理的內(nèi)涵，并在新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下，對(duì)管理的框架進(jìn)行了創(chuàng)新視角下的重構(gòu)，共分創(chuàng)新與管理、創(chuàng)新的主體、創(chuàng)新要素、創(chuàng)新機(jī)制和創(chuàng)新能力五個(gè)模塊，每個(gè)模塊下又具體安排了按要素細(xì)分的章。相比已有的管理學(xué)教材，本書(shū)是一次體系的嘗試和創(chuàng)新。我們希望讀者通過(guò)閱讀本書(shū)，熟悉新時(shí)代互

本教材沿襲了國(guó)內(nèi)外經(jīng)典管理學(xué)教材的技術(shù)路線，并結(jié)合了大量中國(guó)各類(lèi)社會(huì)組織，尤其是企業(yè)的實(shí)際案例，力求經(jīng)典理論與中國(guó)情境的有效結(jié)合，力求將管理過(guò)程的四個(gè)職能放到更加國(guó)際化的視野中、以歷史主義的方法加以理解，以適應(yīng)中國(guó)企業(yè)的發(fā)展需求，并在確保準(zhǔn)確性、實(shí)用性的前提下兼顧可讀性。教材共設(shè)九章：在一個(gè)必要的緒論（*章）之后，分別

本書(shū)打破了傳統(tǒng)的按部就班講解知識(shí)的模式，以實(shí)際應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)大量來(lái)源于實(shí)際工作的精彩實(shí)例，全面涵蓋了讀者在使用Word、Excel、PowerPoint及進(jìn)行日常辦公過(guò)程中所遇到的問(wèn)題及其解決方案。

安全是人類(lèi)生存的基本保障，生活、生產(chǎn)中安全和風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在。如何預(yù)知風(fēng)險(xiǎn)、把控風(fēng)險(xiǎn)、保障安全，本書(shū)將從安全與風(fēng)險(xiǎn)的概念講述出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的基本理論與方法、計(jì)算機(jī)輔助風(fēng)險(xiǎn)分析與模擬仿真技術(shù)，應(yīng)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)模擬仿真工具，基于工程應(yīng)用實(shí)例，對(duì)復(fù)雜的安全工程問(wèn)題進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與分析。《BR》全書(shū)共8章，分別為概述、計(jì)算