《世界著名樂團(tuán)與歌劇院》一書介紹了巴黎管弦樂團(tuán)、維也納愛樂樂團(tuán)、柏林愛樂樂團(tuán)、紐約大都會(huì)歌劇院、馬林斯基劇院等70個(gè)世界著名的樂團(tuán)和歌劇院的歷史、常任指揮、重要作品，藝術(shù)特色，為音樂愛好者提供了一部值得閱讀與收藏的普及讀物。

本書是甘孜州第一本使用鋼琴伴奏的原生態(tài)唱法歌曲集，編配此書的目的主要是為了解決民族高校音樂專業(yè)師生們?cè)趯�業(yè)音樂廳演唱原生態(tài)歌曲時(shí)使用鋼琴伴奏的問題。書中對(duì)20首膾炙人口的甘孜經(jīng)典原創(chuàng)作品歌曲進(jìn)行了伴奏編配，以期在演唱時(shí)能有一個(gè)相對(duì)合理、統(tǒng)一的伴奏版本。

韓曉彤編*的《中華民族二十世紀(jì)舞蹈經(jīng)典音樂研究（精）》對(duì)經(jīng)典舞蹈作品的音樂范例進(jìn)行曲式結(jié)構(gòu)、音樂語(yǔ)匯等方面的研究與解讀，從音樂角度研究、總結(jié)、提煉*名舞蹈編導(dǎo)們的音樂編創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)，著重分析其經(jīng)典代表作品，以深入淺出的文字和豐富、優(yōu)美的音樂語(yǔ)言，闡釋**舞蹈作品的音樂內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)特質(zhì)，著重分析研究音樂在舞蹈經(jīng)典作品中所起到的重

藝術(shù)技法問題向?yàn)橹袊?guó)古代藝術(shù)實(shí)踐及中國(guó)古典美學(xué)理論共同關(guān)注。古代音樂技法運(yùn)用存在美學(xué)邏輯，民族樂器演奏有所經(jīng)驗(yàn)。近現(xiàn)代專業(yè)音樂教育興起以來，竹笛演奏藝術(shù)取得成就同時(shí)，其技法邏輯遭遇全面改造，竹笛演奏藝術(shù)“根性失落危機(jī)”及竹笛“文化身份焦慮”由而發(fā)生�！胺当驹�道”，開創(chuàng)新路。遠(yuǎn)古氣律傳統(tǒng)、上古禮樂傳統(tǒng)、漢代詩(shī)樂傳統(tǒng)、唐宋

這是一本面向初學(xué)者的吉他入門教材，內(nèi)容從認(rèn)識(shí)吉他、預(yù)備練習(xí)和基礎(chǔ)樂理開始，用簡(jiǎn)單易學(xué)的方式教會(huì)零基礎(chǔ)的愛好者學(xué)會(huì)彈吉他。在內(nèi)容編排上，選擇了每講一節(jié)樂理知識(shí)就會(huì)加入適當(dāng)?shù)那�子進(jìn)行練習(xí)的方式，使初學(xué)者更容易掌握。在吉他彈唱譜例上，作者選擇廣大讀者耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲和新流行金曲，并在本書后選取經(jīng)典的指彈曲子作為練習(xí)。是一本

本書特為孩子精選了100首神的孩子喜愛的優(yōu)秀音樂作品。孩子學(xué)唱兒歌不僅可以促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展，還可以幫助孩子了解生活常識(shí)，培養(yǎng)孩子的情感和志趣。在學(xué)唱兒歌的同時(shí)，還配有相應(yīng)親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，促進(jìn)親子感情。另外，通過手機(jī)掃描目錄中的二維碼，隨時(shí)隨地就可以看到貝瓦兒歌的精彩動(dòng)畫喲，快來一起唱兒歌吧！ ●兒歌奶奶谷建芬的《采蘑菇的小

本書特為孩子精選了100首神的孩子喜愛的優(yōu)秀音樂作品。孩子學(xué)唱兒歌不僅可以促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展，還可以幫助孩子了解生活常識(shí)，培養(yǎng)孩子的情感和志趣。在學(xué)唱兒歌的同時(shí)，還配有相應(yīng)親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，促進(jìn)親子感情。另外，通過手機(jī)掃描目錄中的二維碼，隨時(shí)隨地就可以看到貝瓦兒歌的精彩動(dòng)畫喲，快來一起唱兒歌吧！ ●兒歌奶奶谷建芬的《采蘑菇的小

西洋樂交響樂團(tuán)樂器名稱中英文對(duì)照 中國(guó)民族樂器樂團(tuán)樂器名稱中英文對(duì)照 樂器聲音特點(diǎn)介紹 音域介紹 樂器的名曲音頻試聽（二維碼掃描）

郭祖榮先生是我國(guó)當(dāng)代著名的作曲家、音樂教育家，特別是他在交響曲民族化方面的創(chuàng)作研究具有代表性和影響力。半個(gè)多世紀(jì)來，郭祖榮先生平均一年有兩部交響性音樂作品問世，被業(yè)界認(rèn)為是“新中國(guó)創(chuàng)作交響樂*早也是*多的作曲家”，可謂著作等身。本書作者從作曲的和聲技法、結(jié)構(gòu)思維、創(chuàng)作美學(xué)等方面較為深入地解讀了郭祖榮先生的交響作品及其創(chuàng)

本書力圖深入淺出地介紹如何寫歌詞，作者力求在書中形成自己獨(dú)到的見解，例如：創(chuàng)作緣于發(fā)現(xiàn)，或者發(fā)現(xiàn)一份詩(shī)意（情懷、理趣、美感），或者發(fā)現(xiàn)一種表達(dá)方式（意象、語(yǔ)言）；藝術(shù)不僅源于生活，還源于別的藝術(shù)；如果意象是花朵，意境就是春天；今人作詞，即便采用格律體，也不必恪守古人的平仄規(guī)范，平仄不協(xié)，正是古人預(yù)留給我們的創(chuàng)作空間；人

本書以中外音樂和民族文化特色與發(fā)展為切入點(diǎn)，構(gòu)建中外音樂的人文闡釋，由中外民族音樂和歐洲音樂兩大主體部分及其作品賞析構(gòu)成，并專設(shè)兩部分“賞析導(dǎo)論”和“音樂知識(shí)”等章節(jié)，以突出《中外音樂賞析》音樂教育的知識(shí)性、普及性和實(shí)用性特點(diǎn)。同時(shí)配有豐富的名曲實(shí)例，從美學(xué)的角度引導(dǎo)讀者領(lǐng)悟音樂作品所賦予的寓意和真諦，啟發(fā)欣賞者的想象

本書系統(tǒng)總結(jié)和研討金鐵霖先生開創(chuàng)的“中國(guó)聲樂”唱法教學(xué)體系，并專題研討如何為“中國(guó)聲樂”開拓更加美好的未來，構(gòu)建“中國(guó)聲樂”學(xué)派，使“中國(guó)聲樂”逐步走向世界舞臺(tái)，讓中國(guó)聲樂與世界聲樂接軌并且成為一種同行的演唱方式成為可能。該論文集的出版，標(biāo)志著中國(guó)聲樂經(jīng)過數(shù)年的探索與發(fā)展之后日趨成熟的新的成果展示。

作者在充分把握資料及全面深入考察的基礎(chǔ)上，首次對(duì)晉北民間道教的教派源流進(jìn)行全面考察和梳理，糾正了以往學(xué)術(shù)界對(duì)該區(qū)域教派傳統(tǒng)的誤解，指出全真派與正一派道教在晉北地區(qū)的普遍存在。同時(shí)，完整地記錄了該地區(qū)目前現(xiàn)存的道教活態(tài)儀式并對(duì)各區(qū)域道教音樂的音樂形態(tài)進(jìn)行細(xì)致分析，最終提出晉北地區(qū)民間道教的地域性、共時(shí)性和歷時(shí)性藝術(shù)特征，

本套書以呈現(xiàn)美麗、雅致的美少女為主題，滿足女孩對(duì)美麗的憧憬，讓女孩在涂色中實(shí)現(xiàn)自己的美麗夢(mèng)想。《古典美人》：以中國(guó)古代各朝代的服飾、發(fā)型為展示重點(diǎn)，美少女或動(dòng)或靜，或站或坐，在美景中呈現(xiàn)別樣的美麗。

本書是基于項(xiàng)目化教材理念編寫的高等職業(yè)院校教學(xué)改革教材。本書緊緊圍繞項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、基于工作過程的課程改革理念，根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、企業(yè)會(huì)計(jì)制度的規(guī)范和要求，以企業(yè)會(huì)計(jì)工作的出納、財(cái)產(chǎn)物資、成本費(fèi)用、收入利潤(rùn)、總賬報(bào)表等5個(gè)工作崗位為載體，將每個(gè)工作崗位應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、操作技能、工作流程等有機(jī)融入每個(gè)工作

本書針對(duì)青少年讀者設(shè)計(jì)，圖文并茂地介紹了音樂的源起和發(fā)展、音樂的構(gòu)成要素、音樂的體裁、音樂的表現(xiàn)形式、音樂的風(fēng)格、用音樂震撼自己六部分內(nèi)容。本書由A本和B本兩部分組成。A本是科學(xué)讀本，每一篇啟發(fā)式科學(xué)短文講明一個(gè)與音樂相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。B本是指尖探索卡片書，讀者可通過精心設(shè)計(jì)的測(cè)試題在探索答案的過程中實(shí)現(xiàn)自測(cè)。

本書共收錄音樂作品95首，所編選的曲目融合了多種音樂元素，突出音樂在風(fēng)格、韻律、呼吸、情感等訓(xùn)練過程中的作用，以豐富多樣、有較高審美價(jià)值的伴奏音樂，幫助學(xué)生更好地感受中國(guó)古典舞的內(nèi)在神韻和文化內(nèi)涵。

著名音樂教育家、理論家、民族音樂學(xué)家、作曲家卜錫文教授退休之后旅居國(guó)外，一面繼續(xù)研究、寫作，一面整理舊稿陸續(xù)出版。這本聲樂作品選集《黃河岸上》便是他在風(fēng)景秀麗的蘭州黃河之濱西北師范大學(xué)音樂學(xué)院任教期間的“留影”。作者扎根西北民間音樂的沃土，作品形式多樣、

音樂是陶冶性情的熔爐，音樂是兒童生活的一部分，在每個(gè)孩子成長(zhǎng)的道路上，總是會(huì)有美妙的音樂陪伴左右。當(dāng)前幼兒學(xué)鋼琴的年齡段越來越低，因此培養(yǎng)幼兒學(xué)琴的興趣尤為重要，目前市場(chǎng)大多教材理論性強(qiáng)，趣味性有所忽視。《幼兒歌曲鋼琴伴奏曲集》從幼兒喜好出發(fā)，均選材幼兒喜歡的兒童歌曲旋律在鍵盤上編配出簡(jiǎn)單上手的伴奏，用鋼琴帶動(dòng)幼兒投入

《走進(jìn)合唱王國(guó)》將合唱作品作為知識(shí)的載體，帶領(lǐng)讀者在合唱作品中找尋音樂知識(shí)，學(xué)習(xí)音樂知識(shí)，在學(xué)習(xí)合唱的同時(shí)學(xué)習(xí)基本的音樂知識(shí)，并得到一定的練習(xí)與鞏固，在獲得合唱樂趣的同時(shí)提高音樂素質(zhì)。有很多合唱愛好者希望通過合唱提高音樂素養(yǎng)，但枯燥的音樂理論書籍像一座座冰冷的雪山阻擋在去往音樂盛典的路上，本書將另辟蹊徑，帶領(lǐng)讀者乘著合