創(chuàng)新理念是教育的目的，本書從創(chuàng)新入手，介紹了創(chuàng)新對教育的重要意義，在社會發(fā)展中所起的重要作用，由創(chuàng)新引入“跨界”的概念，分章節(jié)解釋了什么是跨界，并舉例說明各行業(yè)、各領(lǐng)域間跨界設計的成功案例，以此激發(fā)讀者更多的想象力，也希望對藝術(shù)設計教育有所裨益。教材中包括創(chuàng)新與跨界的聯(lián)系、創(chuàng)新思維、跨界方式、案例分析等主要內(nèi)容，可以有

零基礎實現(xiàn)考研手繪自由表達考研快題設計100％目標針對性

《思想政治教育前沿問題研究》的作者馬振清。《思想政治教育前沿問題研究》：所謂前沿問題，即是學科研究中的熱點、難點和焦點問題，思想政治教育前沿問題關(guān)注的重點是思想政治教育理論和實踐與當代中國社會發(fā)展相結(jié)合的理論，積極思考發(fā)展過程中出現(xiàn)的新問題、新情況、新矛盾，總結(jié)新經(jīng)驗、發(fā)展新理論、豐富新內(nèi)容，根據(jù)時代的要求和實際工作的

《高校德育建設的系統(tǒng)分析》將多種系統(tǒng)科學理論有機地結(jié)合起來，對我國高校德育建設進行了全景式的系統(tǒng)分析。綜合運用伊斯頓的政治系統(tǒng)分析理論和切克蘭德的“軟”系統(tǒng)理論等系統(tǒng)科學理論，通過對我國高校德育建設進行情景描繪、系統(tǒng)設計、檢驗設計、系統(tǒng)輸入和系統(tǒng)輸出，提出高校德育建設的系統(tǒng)優(yōu)化建議。《高校德育建設的系統(tǒng)分析》其開創(chuàng)性在

地方志纂修，記述特定地方的歷史和現(xiàn)狀。本著首先是記述特定的長壽地區(qū)的地方志纂修，因此開篇是環(huán)境。特地介紹長壽區(qū)的國土、資源、建置、政區(qū)、人口等。修志，主體記述長壽一二輪修志的實際情況。在纂修過程中，為貫徹落實《地方志工作條例》和中國地方志指導小組、省、市地方志指導機構(gòu)的規(guī)定及要求，在纂修過程中開展對方志理論的編研、評論

現(xiàn)代體育發(fā)展日新月異，各種新情況、新問題層出不窮，影響體育發(fā)展的因素向多變立體的負責模式發(fā)展。為能探明解決這一問題，《當代體育發(fā)展諸元導論》對現(xiàn)今影響體育發(fā)展的多因素變量單獨進行了論述。從體育科學、體育本源、體育產(chǎn)業(yè)、體育環(huán)境、生態(tài)體育幾個重要的因素中挖掘、探索出體育發(fā)展的方向、前景。

石麟的《從唐傳奇到紅樓夢》內(nèi)容分為四個部分：一是關(guān)于唐宋傳奇及其影響的分析鑒賞文章，乃中國古代小說的源頭。二是關(guān)于《三國演義》和《水滸傳》二書若干問題的討論文章，是近年來作者研究的重點。三是對于明清其他小說的研究，可作為第二部分的延伸和羽翼。第四部分則是圍繞中國古代小說史以及中國古代小說顛峰之作《紅樓夢》的討論，是全書

旅游管理學是一門研究旅游業(yè)經(jīng)營管理的學科。隨著國際經(jīng)濟的一體化發(fā)展，中國旅游企業(yè)跨國經(jīng)營已成為中國經(jīng)濟和世界經(jīng)濟體系中具有活力的一部分。付卉、程亞寧、劉穎編著的《跨國旅游企業(yè)管理》介紹了跨國旅游企業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展、全球戰(zhàn)略、經(jīng)營方式等內(nèi)容，同時《跨國旅游企業(yè)管理》討論了跨國旅游企業(yè)組織、營銷、人力資源等經(jīng)營管理方面的問題

本書系統(tǒng)闡述城市地表徑流體系中以多環(huán)芳烴為代表的有毒污染物的環(huán)境行為、來源解析、生態(tài)風險，以及污染控制的優(yōu)化模型。

《醫(yī)學信息教育可持續(xù)發(fā)展研究》立足于在科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下國家推進高等教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和加快衛(wèi)生信息化建設的背景下，對我國醫(yī)學信息教育發(fā)展歷程進行了分期歸納與概括，對醫(yī)學信息專業(yè)教育、醫(yī)學生信息素養(yǎng)教育、用人單位需求與評價等進行調(diào)查，進而從專業(yè)數(shù)量與招生計劃、名稱規(guī)范與培養(yǎng)目標、教育層次、課程設置與精品課程、師資水平、學

這是一部以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民在革命和戰(zhàn)爭時期建樹豐功偉績所形成和留下的各類紀念地、標志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為思想內(nèi)涵，以革命領(lǐng)袖、革命戰(zhàn)士們所創(chuàng)作的詩詞、全國解放后中外各界人士憑吊革命遺跡所留下的詩詞歌賦為文化內(nèi)涵的具有強烈歷史感和時代氣息的詩話著作。

“趕超型體制”是理解我國諸多經(jīng)濟社會問題的樞紐。該體制形成于計劃時期，但其基本架構(gòu)及其影響下的政府行為邏輯，一直延續(xù)至今而并未進行根本性的調(diào)整。這一體系結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟增長模式及宏觀經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響，會隨著外部條件的不同和意識形態(tài)的變化而出現(xiàn)調(diào)整。計劃時期政府偏向工業(yè)的政策設計及其帶來的高工業(yè)比重和短缺經(jīng)濟、因面臨經(jīng)濟封鎖而被

在經(jīng)濟全球化、教育產(chǎn)業(yè)化、高等教育大眾化程度不斷提高、進程不斷加快的新形勢下，《高職院校繼續(xù)教育發(fā)展研究》將實用性、可讀性與學術(shù)性相結(jié)合，對高職院校繼續(xù)教育自身存在的問題、面臨的挑戰(zhàn)和機遇做了深刻的分析，對發(fā)達國家職業(yè)繼續(xù)教育的成功經(jīng)驗做了辯證考察和介紹，對新形勢下高職院校繼續(xù)教育的發(fā)展品牌戰(zhàn)略、內(nèi)部管理機制、招生對策

《教育教學管理新視野》是作者李春盛在多年從事教育教學管理工作中，總結(jié)大量的工作經(jīng)驗與心得體會而編著。同時，在教育教學以及管理創(chuàng)新方面提出了諸多針對教育現(xiàn)代化以及管理信息化等意見與建議，內(nèi)容豐富，對當前的教育工作者具有十分重要的參考價值。

黃家禮編著的《幾何明珠(第3版)》以著名的平面幾何定理為素材，系統(tǒng)地介紹了這些定理的歷史淵源及各種巧妙簡捷的證明與解法，得出許多美妙有趣的引申和推廣，并挖掘出這些定理在解題中的一些典型新穎的應用。全書內(nèi)容豐富、通俗易懂、深入淺出、妙趣橫生，對激發(fā)興趣，鍛煉機敏的思維能力將大有裨益�！稁缀蚊髦�(第3版)》可作為大、中學生

《鄉(xiāng)村生命校園》講述了：建設鄉(xiāng)村生命校園：我們同階層的師發(fā)，為了經(jīng)營好鄉(xiāng)村學校，我們不能再沉默!我們要志同道合、自力更生、開動腦筋、謀略創(chuàng)新。為了一方百姓孩子對未來幸福生活的追求，師生肩并肩，手牽手，集思廣益、打開山門、開門辦學，辦出出人意料的特色鄉(xiāng)村學校，耕讀欣欣向榮的鄉(xiāng)村生命校園，用學校文化質(zhì)量引領(lǐng)村莊文化，吸引教

《史殤(二十世紀五六十年代的史學研究)》講述了：二十世紀五六十年代的中國，政治跌宕起伏，運動接連不斷，社會處于急劇變革中，與此相應，中國史學也進行著前所未有的變革。在此過程中，一波接一浪的史學批判成為中國史學發(fā)展史上特有的現(xiàn)象，成為這一時期中國史學的重要表現(xiàn)形式，演繹出一段激情與頹喪、光榮與屈辱、愉悅與辛酸并存的歷史。

《呼吸文化的芬芳》記錄著文登市文登小學的辦學理念。文化是一種積淀，一種精神，一種力量。對于一所學校來說，文化亦是學校、師生發(fā)展的源動力。文登市文峰小學用文化經(jīng)營學校，用文化提升內(nèi)涵，用文化打造學校核心競爭力，“博雅”文化成為引領(lǐng)師生行為，滲透師生血脈，凝聚師生心志的核心力量。從這個意義上說，“博雅”文化已經(jīng)成為文峰小學

金融發(fā)展既會給經(jīng)濟帶來收益，又不可避免會有成本。金融發(fā)展的收益主要表現(xiàn)為一一國經(jīng)濟貨幣化程度、經(jīng)濟信用化程度和經(jīng)濟證券化程度的提高。但是，金融體系的自身特點決定了金融體系具有內(nèi)在脆弱性，而金融發(fā)展加劇了這種脆弱性。因此，金融脆弱性和金融發(fā)展相伴而生，是金融發(fā)展的成本，無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家都無法避免金融脆弱性的困

“公共文化服務體系建設”已成為我國理論和實踐的熱門詞匯，理論研究和各地實踐不斷見證、服務并助推著公共文化服務體系的成長。林敏娟編著的《公共文化服務中的民營企業(yè)角色》以民營企業(yè)為研究對象，以政企互動為網(wǎng)絡情境，構(gòu)建了公共文化服務中民營企業(yè)角色的理論框架，然后通過問卷調(diào)查和典型案例對民營企業(yè)參與公共文化服務的實踐類型、生成