本書是高職高專公共關(guān)系課程教材，吸收了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外公共關(guān)系學(xué)的最新研究成果，論述了公共關(guān)系學(xué)的基本理論，闡述了公共關(guān)系的基本實(shí)踐技能。全書共十二個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目1至項(xiàng)目5為理論篇，包括公共關(guān)系的歷史演變、公共關(guān)系概述、公共關(guān)系三要素、公共關(guān)系從業(yè)人員與組織機(jī)構(gòu)和公共關(guān)系四步工作法，項(xiàng)目6至項(xiàng)目12為實(shí)務(wù)篇，包括公共關(guān)系形象管

《1分鐘掌控對(duì)話：掌控溝通主動(dòng)權(quán)的46個(gè)提問策略》介紹了在1分鐘內(nèi)通過提問掌控對(duì)話主動(dòng)權(quán)的方法，針對(duì)提問時(shí)不該觸碰哪些雷區(qū)，不同場(chǎng)合下該問什么問題以及如何有效提問等技巧，進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。 《1分鐘掌控對(duì)話：掌控溝通主動(dòng)權(quán)的46個(gè)提問策略》語(yǔ)言活潑、內(nèi)容實(shí)用、版式輕松，每個(gè)小節(jié)分為理念講解、案例展示、技巧總結(jié)等部分，并

隨著社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和自由時(shí)間的持續(xù)增加，休閑已成為國(guó)人生活的重要組成部分，但時(shí)下人們的休閑消遣娛樂有余，對(duì)精神與價(jià)值關(guān)注不足，“俗閑”、“惡閑”普遍，休閑發(fā)生異化。此時(shí)，對(duì)休閑異化的根源及克服路徑進(jìn)行探究，為休閑發(fā)展提供實(shí)踐與價(jià)值規(guī)范及導(dǎo)向成為必要。《資本邏輯下的休閑困境研究》書稿沒有將休閑異化歸因?yàn)楝F(xiàn)代性批判理論中常見

本書是浙江大學(xué)公共管理學(xué)院楊朝在其博士學(xué)位論文基礎(chǔ)上修訂完善而成的學(xué)術(shù)專著。在嚴(yán)格的意義上，“正義”與“福利”分屬不同的研究領(lǐng)域——前者偏重政治學(xué)或政治哲學(xué)；后者偏重社會(huì)保障、社會(huì)政策研究。但是兩者顯然不可割裂：因?yàn)椤罢�義”尤其社會(huì)分配的正義之實(shí)現(xiàn)必然涉及福利；而社會(huì)保障及其政策、制度基礎(chǔ)如果脫開深層次的價(jià)值意指或?qū)⒚?/p>

談話無(wú)法進(jìn)行、問題出現(xiàn)、人與人之間關(guān)系破裂，其實(shí)都是一次次失敗溝通的積累，而這個(gè)源頭，其實(shí)正是因?yàn)槲覀冏约�，找到關(guān)鍵原因，才能追本溯源，治標(biāo)治本。本書圍繞“深度溝通”這一角度，深度剖析了溝通的本質(zhì)，為我們破除溝通的錯(cuò)誤認(rèn)知，教會(huì)我們?nèi)绾卧跍贤ㄖ型黄颇吧�、塑造認(rèn)同感，進(jìn)而幫助我們快速掌控溝通、輕松掌握在各種場(chǎng)景下的溝通技

本書是由國(guó)際上備受愛戴的關(guān)系專家、心理專家、“紐約時(shí)報(bào)”暢銷書作家哈維爾·亨德里克斯博士，同海倫·亨特博士所著。書中對(duì)愛情得與失的詮釋是建立在意象關(guān)系理論基礎(chǔ)上的，意在引導(dǎo)和幫助認(rèn)識(shí)自我與他人，鞏固愛情。 本書是一本心理學(xué)著作，旨在揭示有關(guān)愛情得與失的誤解，防止進(jìn)一步傷害并規(guī)避致命的結(jié)果，幫助你找到終生相愛的人。

《網(wǎng)絡(luò)空間的勞動(dòng)圖景》探討的是傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的新鮮話題。作者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)用戶勞動(dòng)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代資本和勞動(dòng)重構(gòu)的產(chǎn)物。在網(wǎng)絡(luò)空間，網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)量不只是數(shù)字，而是代表著生產(chǎn)、傳播與消費(fèi)等加快信息資本積累的力量。從網(wǎng)絡(luò)用戶的信息活動(dòng)是一種生產(chǎn)性的勞動(dòng)出發(fā)，本書深入地研究了勞動(dòng)者（網(wǎng)絡(luò)用戶）、技術(shù)與資方權(quán)力控制中的網(wǎng)絡(luò)用戶勞動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)

社會(huì)學(xué)是一門經(jīng)世致用之學(xué)，應(yīng)用社會(huì)學(xué)特別體現(xiàn)了社會(huì)學(xué)的這一本質(zhì)特征。應(yīng)用社會(huì)學(xué)作為社會(huì)學(xué)的一門主干學(xué)科，其特征是側(cè)重于運(yùn)用社會(huì)學(xué)的基本理論、概念、方法以及研究成果、發(fā)現(xiàn)等，對(duì)現(xiàn)實(shí)的、具體的社會(huì)生活、社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問題、社會(huì)政策等做描述、分析、評(píng)價(jià)和提出對(duì)策或解決辦法。本教材比較全面地展示了應(yīng)用社會(huì)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，特別突出

一個(gè)人深諳社交學(xué)，具備快速與人交往溝通的能力，在任何場(chǎng)合都可以與人打成一片，及時(shí)了解他人心理，必然能夠勝出日常交際的博弈。本書通過貼近生活的案例，豐富的理論剖析，從社交學(xué)的各方面闡述社交技能的實(shí)用性，讓你逐漸成為成功、有魅力的社交家，運(yùn)用正確的社交方式，吸引大家的注意力，實(shí)現(xiàn)自己的交際目的。

《職場(chǎng)禮儀》融理論性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性、藝術(shù)性和趣味性為一體，按照職場(chǎng)應(yīng)用場(chǎng)景分為七大主題：怎樣給人好印象、舉手投足的優(yōu)雅、找準(zhǔn)位置不尷尬、形象的第二張臉、溝通聯(lián)絡(luò)我有招、待人接物暖人心、成就職場(chǎng)之未來(lái)。旨在普及作為職場(chǎng)新人需要掌握的禮儀知識(shí)，提高職場(chǎng)禮儀素養(yǎng)和職業(yè)綜合能力。側(cè)重于社會(huì)交際準(zhǔn)則和行為規(guī)范的介紹和分析，重視

本書是筆者獻(xiàn)給女性朋友的一本書，剖析愛情婚姻問題，引導(dǎo)女性朋友們理性對(duì)待愛情，用心經(jīng)意婚姻的書。愛情、婚姻是人生的永恒話題，但在婚姻生活中，不懂經(jīng)營(yíng)婚姻生活，將使自己的生活陷入困境之地。真誠(chéng)希望女性朋友們通過閱讀了解本書后受到啟發(fā)，在每位女性在情感的道路上少走彎路，少受傷害，愛得從容，活得灑脫。好好把握你們的愛情婚姻生

本書以歷史主義研究方式為分析進(jìn)路，以個(gè)體為核心概念，以人的生存境況為分析視角，圍繞著個(gè)人生活與道德政治研究和探討。個(gè)體化給個(gè)人帶來(lái)了有風(fēng)險(xiǎn)的自由。要堅(jiān)持一種個(gè)人的自主能力，個(gè)體化理論就必須從私人生活開始轉(zhuǎn)向?qū)�公共生活的研究。在此，本書集中討論了政治自由、公共生活與世界主義三者之間的內(nèi)在聯(lián)結(jié)。換句話說(shuō)，本書并非是在抽象的

思維導(dǎo)圖如今風(fēng)靡職場(chǎng)，一張合格、有效的思維導(dǎo)圖可以為職場(chǎng)助力，實(shí)現(xiàn)能力的躍升和職場(chǎng)的晉升。有著十幾年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，且是英國(guó)官方思維導(dǎo)圖授權(quán)注冊(cè)講師的劉志華老師，用幾十幅花費(fèi)了巨大心力、完全手繪的導(dǎo)圖，在《職場(chǎng)思維導(dǎo)圖運(yùn)用手冊(cè)》向讀者細(xì)致分享了怎樣走進(jìn)思維導(dǎo)圖，如何啟動(dòng)大腦的創(chuàng)造力畫出一幅思維導(dǎo)圖。運(yùn)用思維導(dǎo)圖，不僅可以做到

以史與思的交融為進(jìn)路，“具體形上學(xué)”既基于中國(guó)哲學(xué)的歷史發(fā)展，又以世界哲學(xué)背景下的多重哲學(xué)智慧為理論之源，其內(nèi)在的旨趣在于從本體論、道德哲學(xué)、意義理論、實(shí)踐智慧等層面闡釋人與人的世界。與抽象形態(tài)的形而上學(xué)或“后形而上學(xué)”的視域不同，“具體形上學(xué)”以存在問題的本源性、道德的形上向度、成己與成物和意義生成的歷史過程、人類行

我國(guó)社會(huì)工作專業(yè)碩士教育起步較晚，各個(gè)大學(xué)對(duì)于社會(huì)工作專業(yè)碩士教育從課程設(shè)置到教學(xué)實(shí)踐都在探索之中。尤其是對(duì)于教學(xué)過程中的案例使用，如何使之更好地融入教材與課堂教學(xué)、使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得非常大收益，是考驗(yàn)每一位任課老師的核心問題。鑒于此編輯了《社會(huì)工作教學(xué)案例精選》�！渡鐣�(huì)工作教學(xué)案例精選》突出應(yīng)用導(dǎo)向，力圖增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)

本書是社科基金后期資助項(xiàng)目結(jié)題成果。探討了作為研究對(duì)象的謠言、流言。追問謠言、流言是否需要嚴(yán)格加以區(qū)分，概述了謠言、流言最為獨(dú)特的話語(yǔ)特征，梳理了既往研究的學(xué)科特色與聚焦問題。認(rèn)為，謠言、流言在概念上并不是完全互斥的，無(wú)法在邏輯上嚴(yán)格將其區(qū)分開來(lái)，它們?cè)趯?shí)質(zhì)上都是邊緣話語(yǔ)，因而天生具有解構(gòu)性特征。既往研究的中心是“謠”

《城鄉(xiāng)社會(huì)評(píng)論》定位為國(guó)內(nèi)城鄉(xiāng)關(guān)系研究的高端平臺(tái)和學(xué)術(shù)陣地，以新時(shí)代城鄉(xiāng)關(guān)系的新特征和新情況為研究對(duì)象，以學(xué)術(shù)探討和田野調(diào)查為主要稿件內(nèi)容。具體問題如新型城鎮(zhèn)化、郊區(qū)問題、城鄉(xiāng)發(fā)展新模式等。目錄序言理論篇城鄉(xiāng)社會(huì)學(xué)：觀察中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)視角………………………………何雪松城鄉(xiāng)社會(huì)：理解中國(guó)城鄉(xiāng)關(guān)系的新概念…………………

本書以近現(xiàn)代以來(lái)鄉(xiāng)村土地制度變革為切入點(diǎn)，探討村落共同體的演化和變遷，闡述在現(xiàn)代國(guó)家建構(gòu)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展和鄉(xiāng)村社會(huì)內(nèi)部演化的相互作用機(jī)制下，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生的深刻變革。在梳理并構(gòu)建土地制度變革與村落共同體演變之間的歷史線索和邏輯聯(lián)系的基礎(chǔ)上，本書將理論與實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，從而匯聚成一套農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化話語(yǔ)體系下的土地制

本書是集刊，主辦單位是西南大學(xué)心理學(xué)與社會(huì)發(fā)展研究中心和中國(guó)心理學(xué)會(huì)社區(qū)心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)。本卷包含社區(qū)心理學(xué)理論、社區(qū)心理服務(wù)、學(xué)校社區(qū)心理等欄目，收錄了《社區(qū)心理學(xué)是一門人文學(xué)科的心理學(xué)》《智慧社區(qū)與社區(qū)心理服務(wù)的智慧機(jī)制》《內(nèi)隱結(jié)構(gòu)視野下社會(huì)治理和社區(qū)治理的內(nèi)容領(lǐng)域與內(nèi)在聯(lián)系》《社會(huì)心理服務(wù)體系的成人心理健康教育：

《人際溝通（第2版）》為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材之一，共9章，分別為人際溝通概論、人際關(guān)系、語(yǔ)言溝通、非語(yǔ)言溝通、溝通技巧、日常人際溝通、職場(chǎng)人際溝通、人際溝通在護(hù)理工作中的應(yīng)用及人際溝通在醫(yī)療工作中的應(yīng)用。每章在正文之外設(shè)鏈接、案例、自測(cè)題及參考答案等內(nèi)容，并配以彩圖�！度穗H溝通（第2版）》緊扣最新護(hù)士執(zhí)業(yè)資格