《智能科學(xué)技術(shù)著作叢書：古琴藝術(shù)的機(jī)器演繹》是作者長期從事古琴藝術(shù)計算研究工作的系統(tǒng)總結(jié)，主要圍繞古琴藝術(shù)的計算展開，依據(jù)人工智能、認(rèn)知科學(xué)、機(jī)器音樂研究的思想成果，采用成熟的計算、編碼與智能方法，圍繞古琴減字譜的計算處理問題，全面系統(tǒng)地介紹了有關(guān)古琴藝術(shù)展現(xiàn)的計算方法以及機(jī)器實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)。具體內(nèi)容包括琴理認(rèn)知論述、琴書編

《文藝教育書系：傅庚辰音樂創(chuàng)作》以傅庚辰的音樂作品為研究對象，從以下方面提出研究視角：第一，歷程考查，對創(chuàng)作歷程的討論；第二，分類研究，對影視音樂、歌曲音樂創(chuàng)、歌劇、話劇及歌舞劇音樂以及器樂音樂創(chuàng)作特征的分析，尤以電影音樂、歌曲音樂創(chuàng)作為研究重點(diǎn)；第三，宏觀把握，對總體藝術(shù)特征的管窺；第四，美學(xué)探析，對音樂思想的總結(jié)。

《文藝教育書系：如何獲得歌唱的高音（兼談聲樂教學(xué)心理與教學(xué)法的思路）》中除了有歌唱基礎(chǔ)知識中的歌唱器官結(jié)構(gòu)、功能和呼吸、共鳴、語音等原理外，還有教學(xué)心理和教學(xué)法思路的論述。在這些論述中有歸納大家普遍的共識，也有個人獨(dú)特的理解和體會。但全書最有特色的內(nèi)容在第六章——“獨(dú)特而行之有效的聲樂教學(xué)法”，其中分四節(jié)講述了這種教學(xué)

《豎笛教程》由沈雷強(qiáng)編著，本書先易后難，由淺入深；面對全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，樂曲的選擇注重單元主題的結(jié)合，提供以學(xué)生為主體，倡導(dǎo)師生互動，注重音樂實(shí)踐等特點(diǎn)。教材中的豎笛合奏練習(xí)有利于提高學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，同時豎笛教學(xué)還有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好，了解和熟悉民族和世界的優(yōu)秀音樂文化，使學(xué)生在主動

王采編著的《裕固族音樂文化研究/當(dāng)代中國學(xué)術(shù)文庫》對裕固族歷史文化和音樂文化進(jìn)行了系統(tǒng)考察、研究、歸納和梳理，《裕固族音樂文化研究/當(dāng)代中國學(xué)術(shù)文庫》內(nèi)容翔實(shí)，涉獵廣泛，全面確切，把歷史和現(xiàn)實(shí)、繼承和出新、學(xué)術(shù)和習(xí)俗結(jié)合起來。

《中國書籍文庫：影視動畫音樂欣賞》通過對音樂基本常識、樂器常識、音樂欣賞及影視作品與音樂的結(jié)合等方面的系統(tǒng)介紹，努力做到知識和趣味的結(jié)合，藝術(shù)與思想的結(jié)合，使人們在學(xué)習(xí)音樂、了解音樂、掌握音樂的過程中，陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)靈感、開闊視野，從而達(dá)到提升人文藝術(shù)素養(yǎng)的目的，成為人們完善自我、豐富自我的良師益友。全書文字

器樂演奏基本原理的再認(rèn)識本書對器樂演奏學(xué)習(xí)中的以下問題做了新的探索與總結(jié)：一、器樂演奏的性質(zhì)和起源；演奏學(xué)習(xí)需要的主、客觀條件；演奏肢體狀態(tài)：肌體的生理機(jī)制和運(yùn)用原理；肢體運(yùn)用的主觀心理感受等。二、演奏學(xué)習(xí)過程探究：讀譜、視奏問題；練琴的方法問題；音樂作品及演奏行為的成熟過程等。三、演奏學(xué)習(xí)心理問題探究：演奏思維的特點(diǎn)

本書收錄了《春風(fēng)親吻我的祖國》、《七月抒情》、《七月陽光》、《走不出這片土地》、《留住時光》、《中國的選擇》、《在祖國那片永遠(yuǎn)的晴空》等。

香港的流行音樂是香港文化中獨(dú)特的一道風(fēng)景，也是70后80后甚至90后成長過程中某種意義上的必修課。《夜話港樂》是一位資深而又年輕的港樂樂評人所寫，細(xì)膩的筆端觸及港樂的方方面面，如詞人林夕和黃偉文，曲作者陳輝陽，著名音樂人陳奕迅、王菲、楊千嬅、古巨基等，講述了港樂之所以能在華語樂壇獨(dú)樹一幟的靈魂所在，以及音樂背后的各種故

《中國科學(xué)院規(guī)劃教材公共課系列：交響樂鑒賞》的第一章節(jié)，集中介紹了交響音樂的內(nèi)容、體裁、樂隊編排等交響樂鑒賞常識，并按音樂發(fā)展史的脈絡(luò)，介紹了著名的作曲家、指揮家和演奏家。這一章節(jié)最主要的特色在于圖文并茂，文中插入了作曲家、演奏家、指揮家的頭像和各種管弦樂器的圖片，使學(xué)生在欣賞過程中能夠形象直觀地獲得理性認(rèn)識。在后面的