隨著經(jīng)濟(jì)一體化和文化多元化的發(fā)展，世界各國(guó)對(duì)外交往日益頻繁，跨國(guó)之間的文化交流也越來越廣泛。德語(yǔ)是對(duì)外交流的重要工具，德語(yǔ)教學(xué)是文化傳播的載體，因此跨文化交際成為德語(yǔ)教學(xué)必不可少的部分。本書主要站在跨文化的視角下，對(duì)德語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的分析。首先，從語(yǔ)言與文化入手，對(duì)跨文化交際與德語(yǔ)教學(xué)的理論進(jìn)行闡述；其次，通過德語(yǔ)教學(xué)

我們都知道日語(yǔ)中存在著大量的漢語(yǔ)詞，這里所說的漢語(yǔ)詞,既有源自中文的――自古以來吸收中華文明的產(chǎn)物,也有日本為表達(dá)新生事物而獨(dú)自創(chuàng)造的。隨著近代以后兩國(guó)文化交流的深度進(jìn)展,這類漢語(yǔ)詞往來于兩國(guó)之間,構(gòu)成了獨(dú)具特色的中日同形詞,于是就有人會(huì)問:這些同形詞中哪些是出自中文的,而哪些又是來源于日語(yǔ)的呢?同樣,站在日語(yǔ)研究的角

本譯著名為《徐坤中短篇小說選集》。徐坤是《人民文學(xué)》雜志副主編，出版作品500多萬字，獲得第二屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)和首屆馮牧獎(jiǎng)等。該書包括短篇《廚房》《遭遇愛情》，以及中篇《年輕的朋友來相會(huì)》。本書所選作品的譯文八易其稿，并經(jīng)加拿大作家DougalsRoy多次潤(rùn)色，曾得到著名文學(xué)期刊《亞洲文學(xué)評(píng)論》（AsiaLiteraryR

《中國(guó)學(xué)生跨語(yǔ)言詞匯推理加工機(jī)制研究》系統(tǒng)考察了中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)篇閱讀中詞匯推理加工過程，探究詞匯推理加工過程影響因素，并考察了跨語(yǔ)言視角下詞匯推理加工的一些關(guān)鍵問題，揭示了語(yǔ)言學(xué)習(xí)者漢英、漢英日詞匯推理加工機(jī)制和發(fā)展模式，并建構(gòu)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者跨語(yǔ)言詞匯推理加工理論模型，對(duì)揭示語(yǔ)篇理解與詞匯推理加工過程的本質(zhì)具有重要意義，

本書由上、中、下三編組成，分別從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面對(duì)比分析俄漢語(yǔ)副詞的共性與差異。宏觀層面主要關(guān)注俄漢語(yǔ)副詞在定義、范圍、分類、語(yǔ)法及語(yǔ)義-語(yǔ)用特征方面的異同；中觀層面選取時(shí)間副詞和程度副詞兩個(gè)亞類，通過分析語(yǔ)言事實(shí)，總結(jié)它們的共性與個(gè)性特征；微觀層面針對(duì)時(shí)間副詞和程度副詞進(jìn)行個(gè)案研究，具體分析сейчас與"現(xiàn)

本書收錄了2018屆“北大培文杯”全國(guó)青少年英語(yǔ)創(chuàng)意寫作大賽的優(yōu)秀作品�！氨贝笈辔谋�”全國(guó)青少年英語(yǔ)創(chuàng)意寫作大賽，通過高端評(píng)委團(tuán)隊(duì)細(xì)致點(diǎn)評(píng)，以文化提升和學(xué)術(shù)認(rèn)同的雙重支持方式，授青少年英語(yǔ)寫作之“漁”。大賽給出高立意、大彈性的命題，為參賽者留下廣闊想象空間，讓他媽展示出自己蓬勃的風(fēng)貌、激昂的精神及活潑的靈魂。書中著名專

《新SAT閱讀真題對(duì)應(yīng)詞匯》包含閱讀詞匯、歷史詞匯、抽象詞匯和態(tài)度詞匯4個(gè)部分。閱讀詞匯是主體部分，大概有2100個(gè)詞匯，來源于新SAT官方指南、可汗、PSAT和2016年-2018年真題，總計(jì)55List。這些詞匯標(biāo)注了音標(biāo)、詞性和由10年SAT閱讀一線名師親自精挑細(xì)選的最�？荚~義。歷史詞匯618個(gè)，來源于從OG到可

★日常生活場(chǎng)景無死角全覆蓋本書覆蓋生活中最常遇到的11個(gè)大主題，豐富的高頻場(chǎng)景話題，生活的各個(gè)場(chǎng)景都應(yīng)有盡有�！镓S富萬用句型，直接套、直接用以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)，好學(xué)好記，掌握一個(gè)句型，應(yīng)對(duì)十個(gè)情境。每個(gè)場(chǎng)景兩個(gè)萬用句型，讓學(xué)習(xí)者學(xué)起來輕松無負(fù)擔(dān)�！锾鎿Q句風(fēng)格多樣、實(shí)用有趣在每個(gè)萬用句型下，本書給出了表達(dá)同樣意思的替換

本書按美劇類型分成喜劇劇情律政魔幻四大章節(jié)，每一章都精選出*熱門的劇集，通過對(duì)經(jīng)典對(duì)白的剖析，將實(shí)用的表達(dá)和單詞整理出來，再佐以例句，讓你學(xué)會(huì)舉一反三，靈活運(yùn)用。另外，每一部劇集*后的口語(yǔ)集錦也不容錯(cuò)過！

本書選錄的英語(yǔ)名言或摘自文學(xué)作品，或來源于演講語(yǔ)錄，其中蘊(yùn)含的人生哲理與歷史典故，可以被用作英語(yǔ)寫作中引經(jīng)據(jù)典的素材，為文章增添亮點(diǎn)，更為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景、開闊視野打開了一扇窗戶。

本書共有三章，內(nèi)容主要是描寫生活和情感方面的。生活類的文章講述生活各方面的事情和道理，通過各種生活的體現(xiàn)，給閱歷尚淺的讀者增加生活閱歷；情感類的文章或講述友情，或講述親情，或講述愛情，或講述對(duì)情感的領(lǐng)悟，內(nèi)容豐富，情感細(xì)膩。本書的每一篇美文都適合背誦記憶。如你能在日常的學(xué)習(xí)中信手拈來書中的優(yōu)美詞句，肯定會(huì)幫助你在英語(yǔ)學(xué)

本書根據(jù)中國(guó)人的喜好精心挑選了8大品類：尖端品牌、世界名表、品牌服裝、化妝品、珠寶首飾、皮具、名酒、豪車系列。這8部分全是作者精挑細(xì)選出的世界名牌，每一個(gè)部分分為品牌名片、品牌標(biāo)志、品牌閱讀并附核心詞匯。品牌名片一目了然列明名牌的品類、標(biāo)志風(fēng)格、創(chuàng)始人、誕生地、誕生時(shí)間；品牌標(biāo)志展示名牌的商標(biāo)；品牌閱讀詳細(xì)敘述名牌傳奇

歲月流轉(zhuǎn)，經(jīng)典永存。針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的需要，編者們精心選取了46篇難易適中的英語(yǔ)經(jīng)典美文，全書均采取英文對(duì)照的形式，便于讀者的閱讀。每篇美文后都附有單詞解析、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)、經(jīng)典名句和名人名言四大板塊，讓你在欣賞完一篇美文后，還能擴(kuò)充單詞量、鞏固語(yǔ)法知識(shí)、斟酌文中好句，并感悟人生。46篇不同題材風(fēng)格的英語(yǔ)美文，你總能找到引起

中俄合作辦學(xué)項(xiàng)目培養(yǎng)的是“一帶一路”倡議推進(jìn)所需的“專業(yè)+俄語(yǔ)”國(guó)際化復(fù)合型人才，研究?jī)?nèi)容能夠服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作交流，促進(jìn)中俄兩國(guó)高等教育深層次的交流合作。本書是2017年度山東交通學(xué)院高等教育教學(xué)成果培育項(xiàng)目“基于EICE的中俄合作辦學(xué)人才培養(yǎng)體系建設(shè)和實(shí)踐”的研究成果；“十三五”山東省高等學(xué)校人文社會(huì)

《9天沖刺雅思口語(yǔ)》的特色是按照每天3小時(shí)的模式編排，一共9天的復(fù)習(xí)時(shí)間，便于廣大讀者合理安排時(shí)間，進(jìn)行科學(xué)有效地復(fù)習(xí)。本書的內(nèi)容囊括了雅思口語(yǔ)考試所需的基本詞匯，歸納出了多種實(shí)用的拓展思路的技巧，再加上地道的原創(chuàng)范文，以幫助考生實(shí)現(xiàn)高分夢(mèng)想。

非智力因素“學(xué)業(yè)自我概念”和“學(xué)業(yè)自我效能感”是兩個(gè)重要的學(xué)業(yè)自我認(rèn)知變量，國(guó)內(nèi)外研究發(fā)現(xiàn)，它們與學(xué)業(yè)成績(jī)密切相關(guān)。國(guó)內(nèi)外已有眾多實(shí)證研究探討影響不同學(xué)生群體學(xué)業(yè)成績(jī)的變量，然而，鮮有實(shí)證研究分析與德語(yǔ)專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)相關(guān)的特質(zhì)。本本研究以中國(guó)德語(yǔ)專業(yè)學(xué)生為被試，將橫向與縱向研究結(jié)合起來，用實(shí)證方法考察了學(xué)生的兩個(gè)學(xué)業(yè)

全書分上下兩篇。上篇分為五個(gè)部分：第一部分為俄語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)考點(diǎn)歸納，旨在幫助考生復(fù)習(xí)加深對(duì)俄語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高應(yīng)用能力。第二部分為試題結(jié)構(gòu)及題型分析。第三部分是詞匯，包括俄語(yǔ)六級(jí)詞匯薈萃、積極詞匯精選、易混詞歸納、常用固定詞組。它將幫助考生更加全面、深入地掌握重點(diǎn)詞匯、常用詞組。以上各部分講解后，配有相應(yīng)練習(xí)。第四部

為順應(yīng)我國(guó)碩士研究生教育向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的轉(zhuǎn)變，本書從職業(yè)教育的視角，以全面審視當(dāng)下我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生英語(yǔ)課程實(shí)施的現(xiàn)實(shí)狀況作為突破點(diǎn)，在深入認(rèn)識(shí)職業(yè)群集模塊式課程的基礎(chǔ)之上，圍繞課程設(shè)計(jì)的五大要素--課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生英語(yǔ)職業(yè)群集模塊式課程進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)，并在此基礎(chǔ)

TKT劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力認(rèn)證考試全真模擬試題（Young Learners模塊）

《日語(yǔ)翻譯與語(yǔ)言文化》從文化翻譯學(xué)的角度分析比較中日兩國(guó)的文化心理，觀念和習(xí)俗，探討日語(yǔ)翻譯，語(yǔ)言，文化三者的關(guān)系，從文化語(yǔ)境觀察語(yǔ)言翻譯提高譯者的文化意識(shí)，有利于提高譯文質(zhì)量。內(nèi)容涉及日語(yǔ)翻譯的技巧與策略探討、中國(guó)特色新詞日語(yǔ)翻譯實(shí)例解析，日語(yǔ)翻譯教學(xué)改革與日語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)等，例證豐富，實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)日語(yǔ)翻譯教學(xué)具有現(xiàn)