本書以藥物結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究中的設(shè)計策略和經(jīng)驗性規(guī)則為核心，結(jié)合代表性的新藥研究案例，系統(tǒng)論述藥物結(jié)構(gòu)優(yōu)化的原理、方法、技術(shù)和應(yīng)用案例。在第一版基礎(chǔ)上增加了100余個藥物結(jié)構(gòu)優(yōu)化案例，深入闡述了基團替換、骨架躍遷、基團添加、結(jié)構(gòu)簡化、分子雜交、構(gòu)象限制等藥物結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計策略，以及前藥設(shè)計策略和老藥二次研發(fā)策略；總結(jié)了理化性質(zhì)

本書共分六章，結(jié)合血腦屏障研究領(lǐng)域的生理、生物化學和分子生物學新進展，聚焦藥物轉(zhuǎn)運通過血腦屏障對中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生作用在疾病治療中的應(yīng)用，系統(tǒng)而詳細地介紹了血腦屏障的分類及結(jié)構(gòu)、血腦屏障的物質(zhì)轉(zhuǎn)運調(diào)控、血腦屏障與中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、血腦屏障與中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病的藥物靶點、血腦屏障與藥物轉(zhuǎn)運、血腦屏障的研究方法，全書圖表豐富（

本教材根據(jù)普通高等學校醫(yī)藥學類專業(yè)人才培養(yǎng)目標編寫而成，系統(tǒng)而扼要地介紹了臨床藥理學的主要理論和藥物應(yīng)用，內(nèi)容與時俱進，反映了臨床藥理學的進展和發(fā)展方向。本教材分為十章，包括緒言、臨床藥動學和臨床藥效學基礎(chǔ)、心血管系統(tǒng)疾病的臨床用藥、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的藥物治療、消化系統(tǒng)疾病的臨床用藥、抗炎免疫藥的臨床應(yīng)用、惡性腫瘤的發(fā)病機

全書共分20章,系統(tǒng)地介紹藥理學的基本理論、基本知識和基本技能,重點介紹藥物的作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及用藥注意事項、禁忌證及藥物相互作用等方面的內(nèi)容。教材采用文字敘述與圖表相結(jié)合,主次分明,深淺適宜;內(nèi)容簡練,章節(jié)前設(shè)有學習目標,正文中插入了知識鏈接、用藥警戒、案例,并特別設(shè)置目標檢測,可為學生學習和參加執(zhí)業(yè)資格考試

《藥理學實驗》全書共分為五章：第一章為藥理學實驗的基礎(chǔ)知識；第二章為藥理學實驗的常用操作技術(shù)；第三章為藥理學基礎(chǔ)性實驗；第四章為系統(tǒng)藥理學實驗；第五章為綜合性與設(shè)計性實驗。此外，附錄包括RM6240生物信號采集處理系統(tǒng)、人與常用實驗動物按體表面積折算的等效計量表、常用生理溶液的配制、常用實驗動物的一般生理常數(shù)和統(tǒng)計軟件

本書將在群體藥動學和藥效學的基礎(chǔ)概念和理論之上，進一步介紹群體藥動學和藥效學的進階理論和實踐。內(nèi)容包括三大部分：一、通用PK/PD建模進階內(nèi)容：場景間變異及混合模型、低于定量限的數(shù)據(jù)、模型參數(shù)的可辨識性和優(yōu)化采樣設(shè)計二、復雜藥動學建模：非線性藥動學、特殊吸收模型、腸肝循環(huán)模型、靶點介導的藥物處置模型三、復雜藥效學建模：

《藥理學》共分為41章，介紹了藥理學的基本概念和基本知識，主要包括外周神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、內(nèi)臟及血液系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和化學治療藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)和注意事項。每章均明確了“學習目標”，對重難點知識一目了然;正文部分穿插“知識鏈接”，有助于知識面的拓展，增加教材內(nèi)容的趣味性和可讀性;“用藥指

抗生素耐藥性是21世紀全球最重要的公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)之一，抗生素抗性基因可以通過增殖和水平轉(zhuǎn)移在環(huán)境中持久存在與傳播。環(huán)境中抗生素抗性基因的來源、分布及傳播機制是當前研究的一個重要領(lǐng)域。本書圍繞環(huán)境中抗生素耐藥性的來源、傳播、風險等主題，簡明扼要地概括和總結(jié)了抗生素及抗生素抗性基因的相關(guān)概念、研究歷史及現(xiàn)狀。本書基于抗生素抗

本教材共八篇，四十七章。第一篇為總論；第二篇為傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理學；第三篇為中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學；第四篇為心血管系統(tǒng)藥理學；第五篇為炎癥、免疫、自體活性物質(zhì)藥理學；第六篇為內(nèi)分泌系統(tǒng)藥理學；第七篇為影響其他系統(tǒng)的藥物；第八篇為化學治療藥物（包括腫瘤藥理學）。每章內(nèi)容主要包括：課前閱讀（Pre-reading）；案例學習（C

本書重點論述基于藥物代謝酶和轉(zhuǎn)運體抑制/誘導的藥物相互作用預(yù)測模型，結(jié)合臨床案例分析藥代動力學藥物相互作用的臨床意義。全書14章包括：概述，藥物代謝及其代謝酶，藥物的轉(zhuǎn)運，藥物外排轉(zhuǎn)運體，藥物攝取轉(zhuǎn)運體，常用研究藥物轉(zhuǎn)運體方法，藥物代謝抑制，藥物代謝誘導，藥代動力學藥物相互作用測模型，轉(zhuǎn)運體介導的藥物相互作用及其臨床意

藥動學-藥效學（PK-PD）主要探討藥物與機體之間的相互作用。前者闡述機體對藥物處置過程，后者闡述藥物對機體的作用。兩者相結(jié)合，可以探討藥物在作用部位濃度變化及濃度時間效應(yīng)三者之間的關(guān)系，對解釋作用機制、優(yōu)化給藥方案有重要意義。《BR》本書上篇先概述PK-PD，然后介紹非臨床PK-PD、臨床PK-PD、PK-PD數(shù)學模

藥理學是臨床醫(yī)學和基礎(chǔ)醫(yī)學、醫(yī)學與藥學的橋梁課程，故藥理學實驗要堅持以崗位需求和崗位能力為導向，堅持理論與實踐相結(jié)合，兼顧素質(zhì)教育與專業(yè)教育相融合，充分體現(xiàn)以學生為中心、利學利行的理念，著重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題及善于思考的能力，強化學生提升合理用藥的能力�！端幚韺W實驗及習題指導》減少以教為中心的驗證性實

《藥劑學和生物藥劑學與藥物動力學實驗及學習指導》以理論教學與實驗教學內(nèi)容相融合與相呼應(yīng)的原則為本，考慮學生特點及不同層次學生的需求而編寫�！端巹�學和生物藥劑學與藥物動力學實驗及學習指導》包括三部分：部分為緒論，內(nèi)容包括藥劑學和生物藥劑學與藥物動力學的實驗特點、實驗室規(guī)則及通用操作；第二部分為藥劑學和生物藥劑學與藥物動力

《藥理學實驗與學習指導》介紹了藥理學實驗基本知識和實驗動物操作基本技能；安排了涉及理論課各章節(jié)中需要掌握的重要理論和重要藥物的驗證性與綜合性實驗，以及鍛煉學生的綜合實驗?zāi)芰Φ脑O(shè)計性實驗，可供深入教學或?qū)嶒灱寄鼙荣愂褂�；結(jié)合臨床病例，編寫了常見病的臨床用藥情景指導，引導學生學以致用，理論聯(lián)系臨床，使其逐步具備指導臨床用藥

本教材以培養(yǎng)從事藥學服務(wù)，掌握藥物基本知識，具備藥物合理使用和管理人才為目標，以培養(yǎng)學生的職業(yè)能力為核心，強化教材的實踐性、開放性和職業(yè)性。按照學生的認知規(guī)律，以總論為基礎(chǔ)，以人體各大系統(tǒng)為模塊，內(nèi)容包括傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理、心血管藥理、內(nèi)臟系統(tǒng)藥理、內(nèi)分泌系統(tǒng)藥理和化療藥物藥理等主要方面，內(nèi)容涵蓋藥理學

本書是全國首部以模塊化形式編寫的藥理學教材。內(nèi)容分為三個知識模塊：基本知識模塊，為教材主體，介紹藥理學的基本理論和基礎(chǔ)知識，供課堂教學用結(jié)記憶模塊，包括知識要點、概念比較和復習記憶，供課后復習用；拓展提高模塊，包括研究史話、知識拓展及問題與思考，拓寬學生視野，激發(fā)學習興趣，訓練科學思維。本書編寫形式，內(nèi)容精練新穎，基礎(chǔ)

本書共包括86個臨床典型案例，按阿片類、苯丙胺類、大麻類、致幻劑、酒精、處方藥、多藥濫用、其他物質(zhì)依賴進行分類、整理，圍繞物質(zhì)依賴及相關(guān)軀體與精神疾病診治問題，對每一個案例進行了分析討論，總結(jié)了經(jīng)驗教訓。尤其是對各類物質(zhì)依賴脫毒治療過程中的合并癥、并發(fā)癥，以及軀體和精神共患疾病的診斷與治療經(jīng)驗的分享是本書的亮點。

藥物代謝和藥動學研究是新藥研發(fā)的重要組成部分�！禕R》本書共13章，首先簡要回顧了中國創(chuàng)新藥物研發(fā)的進展、藥物代謝和藥動學基本理論及藥品審評指導原則的要求，然后敘述了相關(guān)的體外試驗、動物體內(nèi)試驗和臨床試驗內(nèi)容，進一步具體介紹了代謝產(chǎn)物鑒定、生物樣品定量分析和放射性藥物代謝研究技術(shù)，最后4章展示了作者團隊針對20余種創(chuàng)新

本教材綜合了編者多年的一線教學心得和教育教學成果，進一步梳理了教材內(nèi)容的篇章關(guān)系�？傉摬糠种饕�闡述了藥理學的基本概念、發(fā)展史，藥物作用的基本規(guī)律和藥代動力學共性規(guī)律；各論部分按照藥理作用或作用機制分類，藥物選擇遵循學術(shù)性并兼顧實用性。本書具有緊湊的篇章節(jié)結(jié)構(gòu)，共九篇五十章，內(nèi)容包括藥理學總論、外周神經(jīng)系統(tǒng)藥、中樞神經(jīng)系

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，全書共18章內(nèi)容，前17章是理論部分，最后一章是實踐技能訓練。理論部分主要講述藥物的作用、作用原理、臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)，常用類別藥物附有用藥指導。各章都附有小結(jié)、自測題、鏈接等，為便于學生理解記憶，編制收集了許多口訣、圖片。實踐技能訓練更接近工作實際情況，減少了許多驗證性的實驗，