醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)與遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)現(xiàn)代創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才的重要環(huán)節(jié)。在本次教材修訂過程中,編寫組繼承上一版實(shí)驗(yàn)教材的編寫特點(diǎn)和基本框架。特別是增加醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)配套用學(xué)習(xí)自測(cè)題。自測(cè)題由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師以教學(xué)大綱為依據(jù),以規(guī)劃教材為藍(lán)本,參考醫(yī)師資格考試內(nèi)容,按科學(xué)性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性的要求編寫而成。每一
本教材為醫(yī)藥高等院校創(chuàng)新教材,根據(jù)本套教材的編寫指導(dǎo)思想和原則要求,結(jié)合高等職業(yè)教育現(xiàn)行版教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和本課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與任務(wù)要求,以系統(tǒng)解剖學(xué)為主線編寫而成。本教材具有專業(yè)針對(duì)性強(qiáng)、緊密結(jié)合崗位知識(shí)和職業(yè)能力要求、理論與臨床聯(lián)系、對(duì)接國家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試要求等特點(diǎn),同時(shí)配套數(shù)字化資源,讀者可通過多種途徑訪問“中
韋恩?卡比特和勞倫斯?M.埃爾森博士本著對(duì)繪畫和教學(xué)的熱愛,在教與學(xué)的過程中共同創(chuàng)造了一種對(duì)文字和圖片素材進(jìn)行繪涂的學(xué)習(xí)模式,并將此模式應(yīng)用于人體解剖課程的教學(xué)中,使學(xué)生獲益匪淺,也大大提升了課程學(xué)習(xí)的效果。后編著成書,至今創(chuàng)下250萬冊(cè)的累積銷量,開創(chuàng)了科學(xué)涂色書的流派,并已成為經(jīng)典,受到讀者廣泛認(rèn)可。全書共分19部
人體解剖學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課程,系統(tǒng)解剖學(xué)和局部解剖學(xué)是人體解剖學(xué)重要組成部分,是學(xué)習(xí)斷層解剖學(xué)與影像解剖學(xué)的基礎(chǔ)。《人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)》涵蓋系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)與影像解剖學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力和書寫能力為切入點(diǎn),強(qiáng)調(diào)知識(shí)的綜合運(yùn)用和臨床思維,培養(yǎng)學(xué)生思辨創(chuàng)新、追求卓越的專業(yè)
本教材以立德樹人為根本,以護(hù)理行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱為依據(jù),體現(xiàn)“以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)能力為本位,以發(fā)展技能為核心”的職業(yè)教育培養(yǎng)理念。本教材共計(jì)14章,分為人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)三部分內(nèi)容,相關(guān)章節(jié)有機(jī)融入醫(yī)者仁心模塊,突出醫(yī)德培育;每章精選臨床案例,旨在培養(yǎng)學(xué)生臨床思維;為激發(fā)
神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能復(fù)雜,對(duì)該系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究人員造成諸多困擾。本書通過簡(jiǎn)明的文字和330幅實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖片介紹神經(jīng)形態(tài)學(xué)方法并說明神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),以闡明其功能。本書包括顯示神經(jīng)組織內(nèi)神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞基本形態(tài)特點(diǎn)的傳統(tǒng)染色技術(shù),揭示神經(jīng)纖維聯(lián)系通(環(huán))路的神經(jīng)纖維束路示蹤技術(shù),定位神經(jīng)活動(dòng)相關(guān)神經(jīng)活性物質(zhì)和受體分布等
本書為普通高等教育本科教材《組織學(xué)與胚胎學(xué)》配套教材,全書分兩篇共29章。第一篇驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)24章,其中,組織學(xué)部分的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容循序漸進(jìn),按肉眼、低倍鏡和高倍鏡的順序觀察,重要的組織結(jié)構(gòu)附有相應(yīng)的實(shí)物圖片,實(shí)驗(yàn)中難以觀察到的結(jié)構(gòu)設(shè)置了示教內(nèi)容,部分章節(jié)還配備了手繪組織結(jié)構(gòu)模式圖樣例,供學(xué)生參考;胚胎學(xué)部分以胚胎模型為主,附
《盆腔解剖與婦產(chǎn)科手術(shù)圖譜》是美國著名的婦產(chǎn)科專家MichaelS.Baggish、MickeyM.Karram的著作,歷經(jīng)多次再版重修,并被譯成多種文字,本書為第5版(中文版)。書中將盆腔解剖學(xué)與婦產(chǎn)科手術(shù)學(xué)結(jié)合,婦科手術(shù)學(xué)與相關(guān)的外科手術(shù)學(xué)結(jié)合,從局部解剖到手術(shù)步驟,以圖片顯示,輔以文字注釋及講解,由淺入深,內(nèi)容廣
1.具有高度原創(chuàng)性;2.探討了脂肪細(xì)胞因子的基本結(jié)構(gòu)、表達(dá)調(diào)控及其生物學(xué)功能,以期為脂肪細(xì)胞因子引起的糖脂代謝相關(guān)疾病的預(yù)防和治療提供一定的理論參考。
本書是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一。全書是編者在長(zhǎng)期從事組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)上,按照高等醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求編寫而成。全書內(nèi)容共分28章,第1~19章為組織學(xué),第20~28章為胚胎學(xué)。為了適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代對(duì)圖片的要求,本書模式圖采用高質(zhì)量、高像素的電腦繪圖,更加突出組織學(xué)與胚胎學(xué)的形態(tài)學(xué)科特點(diǎn)。
人體,即我們自身。吸一次氣,能吸入多少氧?從心臟流出的血液在體內(nèi)循環(huán)一周需要多長(zhǎng)的時(shí)間?腎臟每天過濾的血液量是多少?雖然是自己的身體,但想必也有許多事情是自己所不知道的吧!《BR》本書通過豐富的圖片介紹精巧無比的人體結(jié)構(gòu)和功能,從探索食物去向的“消化與吸收”開始,依次介紹了承擔(dān)排尿和新生命誕生使命的“泌尿器官與生殖器官
本書為組織學(xué)與胚胎學(xué)的配套學(xué)習(xí)教材,共25章,每章包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、思維導(dǎo)圖、記憶竅門、英漢名詞對(duì)照、復(fù)習(xí)思考題、復(fù)習(xí)思考題參考答案及解析6個(gè)模塊。本書尾末共提供6套考試模擬試題,其中4套期末考試模擬卷,2套研究生入學(xué)考試模擬卷,每套試卷附上相應(yīng)的參考答案和解析。
對(duì)于剛剛走進(jìn)健身房卻不知道如何使用健身器械的小白來說,本書是一本不可或缺的詳細(xì)器械健身指南。本書涵蓋了近50個(gè)健身房常見器械,針對(duì)全身各個(gè)部位的86個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作,國家隊(duì)體能教練設(shè)計(jì)的新手健身方案,以及所需的基礎(chǔ)健身知識(shí)。書中的每一個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作配有專業(yè)健身教練示范的動(dòng)作圖解、高清3D肌肉解剖圖及健身建議,指出該訓(xùn)練動(dòng)作的鍛煉
本教材理論部分由緒論、細(xì)胞與基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和人體胚胎發(fā)育總論共12章組成,配有11個(gè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。與傳統(tǒng)人體解剖與組織胚胎學(xué)教材相比,本教材力求簡(jiǎn)潔,對(duì)人體解剖學(xué)和組織胚胎學(xué)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)的整合,避免了相似內(nèi)容的重復(fù),讓整本教材的設(shè)計(jì)
本書共六章,主要內(nèi)容包括緒論,牙體解剖生理,牙列、與頜位,口腔頜面頸部系統(tǒng)解剖,口腔頜面頸部局部解剖,口腔生理。大綱分為基礎(chǔ)模塊和實(shí)踐模塊兩部分。
本書以人體大體標(biāo)本解剖規(guī)范為基準(zhǔn),解剖人體較大、層次界線清晰和容易操作的部位,包括上肢、下肢、胸部、腹部、盆部和頭頸等。編寫方式突破傳統(tǒng)系統(tǒng)解剖學(xué)和局部解剖學(xué)的人體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。編寫中重視人體大體標(biāo)本解剖操作規(guī)范,同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)需要,詳細(xì)闡述操作步驟的每一環(huán)節(jié),準(zhǔn)確把握人體解剖規(guī)范要領(lǐng)。內(nèi)容編寫中突出解剖規(guī)范和解剖層
鐵死亡是近年來發(fā)現(xiàn)的一種鐵依賴的新型細(xì)胞死亡方式,其特征是脂質(zhì)過氧化物和活性氧簇的過量蓄積,已成為生命醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的十大國際前沿?zé)狳c(diǎn)。大量研究表明,鐵死亡不僅在重大疾病的發(fā)生發(fā)展過程中發(fā)揮重要作用,而且在不同的疾病背景下扮演不同角色。本書匯聚了鐵死亡領(lǐng)域的眾多專家學(xué)者,系統(tǒng)論述了該領(lǐng)域經(jīng)典研究成果和**研究進(jìn)展。本書分為五
本教材是集細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、病理學(xué)等相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為一體的實(shí)驗(yàn)教材。全書共分5篇,第一篇為緒論,介紹形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)概論、形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)目的與基本要求、形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室守則與注意事項(xiàng)。第二篇主要介紹形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)常用技術(shù)。第三篇為形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,包含形態(tài)學(xué)經(jīng)典的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、拓展設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。第四篇為