全套教材涉及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等相關(guān)核心課程，內(nèi)容豐富翔實、信息量大；理論聯(lián)系實際、實用性強(qiáng)；語言簡潔練達(dá)、圖文并茂。相信這套教材的出版，必將對臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)教育質(zhì)量的不斷提升起到重要的推動作用。

人類白細(xì)胞抗原(humanleukocyteantigen,HLA)作為人類的主要組織相容性復(fù)合物，幫助機(jī)體識別“自我”或“非我”，是細(xì)胞免疫體系的核心組成部分。本書系統(tǒng)介紹了人類白細(xì)胞抗原的多態(tài)性及命名、基因結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、生理學(xué)功能，以及在臨床醫(yī)學(xué)中的作用。同時，為了方便讀者查閱，本書根據(jù)相關(guān)HLA數(shù)據(jù)庫的信息，

本書是高等醫(yī)學(xué)院校改革教材。全書遵循教學(xué)大綱，根據(jù)職業(yè)教育注重應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，共撰寫“免疫基礎(chǔ)”“病原生物”與“實踐項目”三篇，分別闡述免疫基礎(chǔ)知識、免疫病理、免疫防治及病原生物的生物學(xué)特性、致病性、防治原則等內(nèi)容。實踐部分以項目形式融入了密切相關(guān)的實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化了有菌觀念和無菌操作理念，突出了知識的實用性，

本次修訂實驗教材，內(nèi)容修訂的依據(jù)是教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的高等醫(yī)藥院校教學(xué)大綱。通過實驗課的教學(xué)，一方面使學(xué)生掌握本專業(yè)所需的實驗基本操作技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學(xué)生獨立進(jìn)行科學(xué)實驗的能力；另一方面通過實驗，驗證并加深理解所學(xué)理論知識。本教材均采用法定計量單位。編寫過程中，認(rèn)真總結(jié)了多年實驗教學(xué)的經(jīng)驗。所編

《免疫學(xué)原理（第四版）》為教育部研究生辦公室推薦的研究生教學(xué)用書，也是一本水平相當(dāng)?shù)膮⒖紩�即免疫學(xué)高級教程�！睹庖邔W(xué)原理（第四版）》共分三部分（免疫系統(tǒng)、免疫應(yīng)答、免疫病理）20章，包括免疫學(xué)概述、免疫細(xì)胞（適應(yīng)性免疫、固有免疫細(xì)胞）、免疫原與免疫球蛋白、主要組織相容性復(fù)合體、細(xì)胞因子、白細(xì)胞分化抗原和黏附分子、固有免

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》以幫助醫(yī)學(xué)或醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)相對重要的概念、理論及相關(guān)知識點為目的�！夺t(yī)學(xué)免疫學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》內(nèi)容涉及執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試等所要求的21個章節(jié)，每個章節(jié)包括目的要求、教材精要、強(qiáng)化訓(xùn)練題、參考答案4個部分。其中，目的要求標(biāo)明了相對重要的知識點和學(xué)習(xí)目標(biāo)；教材精要為教材主要內(nèi)容的概括；

《天然分子免疫學(xué)》共6篇14章，以學(xué)術(shù)交流與探討的方式撰寫，較全面系統(tǒng)地介紹了天然分子免疫學(xué)的形成與發(fā)展，天然免疫分子家族成員的組成、分子結(jié)構(gòu)及生物學(xué)功能，天然免疫信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑及其正負(fù)分子調(diào)控機(jī)制，天然免疫的分子起源與比較生物學(xué)，天然免疫效應(yīng)的細(xì)胞與分子機(jī)制，天然免疫與獲得性免疫的進(jìn)化關(guān)系，以及天然免疫作用在遺傳抗病、

《免疫學(xué)原理與技術(shù)》內(nèi)容主要包括免疫學(xué)原理和免疫學(xué)技術(shù)兩部分。免疫學(xué)原理部分從免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫分子三個層次，系統(tǒng)介紹了免疫學(xué)的基本知識和重要理論，包括免疫系統(tǒng)、免疫應(yīng)答及免疫調(diào)節(jié)機(jī)制，是免疫學(xué)技術(shù)及應(yīng)用的理論基礎(chǔ)；免疫學(xué)技術(shù)部分重點介紹了免疫檢測技術(shù)、免疫制備技術(shù)和免疫防治技術(shù)，系統(tǒng)介紹了各種免疫技術(shù)的原理、操

本書共分為三大部分：上編為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)，分醫(yī)學(xué)免疫學(xué)概論；免疫系統(tǒng)；免疫應(yīng)答；臨床免疫學(xué)四篇；中編為醫(yī)學(xué)微生物學(xué)，分細(xì)菌學(xué)；真菌學(xué)；病毒學(xué)三篇，下編為醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)，分醫(yī)學(xué)蠕蟲；醫(yī)學(xué)原蟲；醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物三篇。

腸道、傷口、肺泡這些人類只能利用特殊手段看到的地方，卻成為米可羅屢次涉足的兇險之地，甚至九死一生。在肺泡里活下來的米可羅常常懷疑自己到底是天賦異稟的“超級英雄”，還是精神錯亂的“癡人說夢”。巨噬細(xì)胞真的存在嗎？林白四、林白八的真名是什么？有人見過它們，了解它們嗎？“科學(xué)怪人”王博士的歸來讓米可羅得到了去研究所探秘的機(jī)會

本教材按照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主導(dǎo)，較為全面系統(tǒng)地介紹了本學(xué)科的基本理論和知識、技能，使學(xué)生在知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)方面更加適合培養(yǎng)基層人才的需要。本書適合護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試備考使用。

本實驗教材分為"基本實驗操作技術(shù)"、"基本性實驗"、"綜合性實驗"和"研究創(chuàng)新性實驗"共4篇，18章，52個實驗。所選實驗內(nèi)容基本上是經(jīng)過我們多年教學(xué)和科研實踐證明的、切實可行的實驗，能滿足醫(yī)學(xué)本科生免疫學(xué)實驗教學(xué)的基本需求，還為他們開辟第二課堂、進(jìn)行創(chuàng)新性實踐提供了部分內(nèi)容新穎、可操作性強(qiáng)的綜合性實驗，凸顯了本教材的

免疫學(xué)實驗

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》是一門專門研究人體免疫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能、免疫相關(guān)疾病發(fā)生機(jī)制以及免疫學(xué)診斷與防治方法的前沿性學(xué)科，其發(fā)展日新月異。為了滿足學(xué)科發(fā)展需要，《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》參考了國內(nèi)免疫學(xué)頂級教材和國外原版教材，強(qiáng)調(diào)對初學(xué)者因材施教，主要介紹免疫學(xué)的基本理論和基本技術(shù)，敘述簡練，力求在結(jié)構(gòu)安排、內(nèi)容涵蓋、繁簡取舍等方面易于讀者接

本書首先介紹了黏膜免疫的發(fā)展歷史，第一部分的主要內(nèi)容詳細(xì)介紹黏膜屏障及其與黏膜免疫的關(guān)系，詳細(xì)描述了各個黏膜免疫途徑（消化道、呼吸道和生殖道）及其相關(guān)組織和細(xì)胞（第一章和第二章），并附圖）。第二部分的主要內(nèi)容是深入討論了黏膜免疫機(jī)制，主要從與黏膜免疫密切相關(guān)的M細(xì)胞、腸上皮細(xì)胞、樹突狀細(xì)胞、T細(xì)胞、上皮內(nèi)淋巴細(xì)胞、SI

劉昌孝院士組織天津藥物研究院、天津醫(yī)科大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、中國科學(xué)院沈陽應(yīng)用生態(tài)研究所、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬**醫(yī)院和齊魯制藥有限公司藥物研究院從事相關(guān)研究的科學(xué)工作者，經(jīng)過兩年的精心筆耕，順利完成國家科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)著作出版基金資助項目《抗體藥物的藥理學(xué)與治療學(xué)研究》一書的編著任務(wù)。劉昌孝編寫的本書重點從抗體

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)部分主要包括吞噬作用、玻片凝集試驗、血清中免疫球蛋白(Ig)測定、補(bǔ)體溶血反應(yīng)、E玫瑰花環(huán)試驗、動物過敏性休克、雙向瓊脂擴(kuò)散試驗、酶聯(lián)免疫吸附試驗、淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化試驗二、醫(yī)學(xué)微生物部分主要包括細(xì)菌的基本形態(tài)與特殊結(jié)構(gòu)的觀察、細(xì)菌運(yùn)動的觀察懸滴標(biāo)本檢查法、細(xì)菌革蘭氏染色法、細(xì)菌的人工培養(yǎng)、細(xì)菌的代謝產(chǎn)物檢查實驗、

《免疫與病原生物學(xué)》是針對護(hù)理專業(yè)實施“以器官系統(tǒng)為中心”的教學(xué)模式改革而編寫的系列教材之一?《免疫與病原生物學(xué)》包含醫(yī)學(xué)免疫學(xué)和病原生物學(xué)兩篇,共54章?其中第1章至第17章為醫(yī)學(xué)免疫學(xué),包括抗原?抗體?補(bǔ)體?主要組織相容性復(fù)合體?細(xì)胞因子?免疫組織與器官?適應(yīng)性免疫細(xì)胞?固有免疫?適應(yīng)性免疫應(yīng)答等免疫學(xué)基礎(chǔ)知識以及

本《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實習(xí)指導(dǎo)》根據(jù)教育部《高等醫(yī)學(xué)院校系統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)大綱》的要求編寫，教材突出基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。本實驗課程由以下板塊構(gòu)成：基本實驗操作方法及常用器械、儀器使用占總內(nèi)容的10%，基本實驗或經(jīng)典驗證性實驗占總內(nèi)容的70%，綜合設(shè)計性實驗占總內(nèi)容的10%，研究創(chuàng)新性實驗占總內(nèi)容的10%。每個實驗項目包括

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)（第二版）（高職案例版）