為客觀、真實地記錄中國2019年的語情狀況，本書精選當(dāng)年與國家、社會和民生息息相關(guān)的重要語情信息，以新聞概要的方式，全方位、多角度地呈現(xiàn)中國語言生活狀況和社會萬象，以留下珍貴的歷史資料，為相關(guān)學(xué)術(shù)研究和國家有關(guān)政策的制訂提供參考。

《中華通韻》是中華詩詞學(xué)會組織研制的國家語委語言文字規(guī)范，是新中國語言體系中的新韻書。該書由國家語委語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)審定委員會于2019年3月審定通過。2019年11月1日，國家語委語言文字規(guī)范《中華通韻》正式實施。本書按照《中華通韻》韻部押韻，遴選成語典故編成對句，并逐句詳細(xì)注釋。全書仿照古人的《聲律啟蒙》《笠翁對韻

《翻譯與傳播》由北京語言大學(xué)外國語學(xué)部主辦，研究的主題包括：中國典籍外譯、傳播理論、傳播新動態(tài)、翻譯與傳播、中外文化交流、譯著評析、翻譯研究等，是目前國內(nèi)公開發(fā)行的唯一將翻譯與傳播作為研究重點的刊物，旨在講好中國故事，展示中國形象，為翻譯與傳播搭建研究與交流平臺。本輯收錄了大家先聲、中國典籍外譯、傳播新動態(tài)、翻譯研究等

本書選擇英、漢人體部位習(xí)語作為封閉語料，采用認(rèn)知語言學(xué)理論，一方面探討認(rèn)知語言學(xué)的隱喻和轉(zhuǎn)喻可否作為二語習(xí)語的概念理據(jù)，另一方面運用習(xí)語的隱喻和轉(zhuǎn)喻理據(jù)比較英、漢習(xí)語在語言形式和概念系統(tǒng)上的異同，從而探討一種更有效的習(xí)語教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，以解決二語習(xí)語教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難。 本書共由六個部分構(gòu)成第一章，緒論。主

本書論述并分析歸納了英語語法中的用法要點和難點，包括名詞、冠詞、代詞、介詞、形容詞、副詞、數(shù)（量）詞、連詞、感嘆詞和動詞以及被動語態(tài)、虛擬語氣、復(fù)合句、倒裝、強(qiáng)調(diào)、主謂一致關(guān)系等內(nèi)容，將復(fù)雜多變的語法內(nèi)容和現(xiàn)象簡單化、易錯和易混的規(guī)則和用法條理化。本書具有以下特點：（1）實用性強(qiáng)。中文講解簡明扼要，從詞法到句法編排，重

歷經(jīng)四年多的精心打磨,這部令人耳目一新的英語語法百科全書式的自學(xué)教程終于面世了。本書以教育部、國家語言文字工作委員會頒布的《中國英語能力等級量表》為參照，以語言運用為導(dǎo)向,立足于語言知識的系統(tǒng)性、認(rèn)知過程的層次性、能力提升的生成性,全面詳盡地解讀了中級英語詞法、句法的基本知識。相信本書能為具備初步英語語言知識的學(xué)習(xí)者搭

現(xiàn)今社會，說話能力的重要性不言而喻，好的語言可以清晰表達(dá)自己的所思所想，讓人愛聽，并且聽到心里去。有魅力的言辭能夠很快打動人心，促成交易、達(dá)成談判目的等。會說話、把話說進(jìn)他人心里去，這樣的能力是每個人都非常需要的。本書匯集了諸多實用且行之有效的語言技巧，讓讀者朋友看透說話之道，快速提高溝通能力，并且立足于實際，幫助大家

本書以成語作為話題，從成語典故入手，拋磚引玉，引出修辭方法，即辭格，用了較多語料，重點闡釋了25種修辭格的用法及其蘊(yùn)含的文化思想，進(jìn)一步拓展了修辭格的使用空間。

翻開這本書，能看有趣的圖繪，讀到有趣的故事，尋找到歷史中的留痕。這是一部藝術(shù)史方面的專題研究與繪本。通過對萬字的追溯和研究，展現(xiàn)出人類自史前到現(xiàn)代社會的波瀾壯闊和坎坷多舛；書中包含的那些豐富多彩的史實圖像，賦予了歷史宏大的嬗變過程。

雅思聽力考試需要正確的提分方法，更需要核心詞的提煉�！堆潘悸犃Α皾M”分詞匯》一書注重實用性，摒棄不分段疲勞記憶成千上萬單詞的傳統(tǒng)詞匯積累模式，根據(jù)雅思聽力的特點，將真題及機(jī)經(jīng)中出現(xiàn)的詞（詞組）、同義替換按頻次做了總結(jié)整理，標(biāo)以三個分?jǐn)?shù)段給不同需求的考生，同時輔以聽力中常見語音辨析和詞根詞綴速記法，助力提分。

本書基于馬丁的評價理論，采用定性和定量相結(jié)合的分析方法，從介入的視角來探討學(xué)術(shù)語篇的人際意義。作者認(rèn)為，自然科學(xué)和人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)語篇中存在很豐富的人際意義，它們的介入模式有明顯的差異：自然科學(xué)學(xué)術(shù)語篇偏愛對話緊縮的介入方式，人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)語篇偏愛對話擴(kuò)展的介入方式。

《弟子規(guī)》是依據(jù)孔子教誨編成的少兒啟蒙讀物，形式為三字韻語，核心思想是儒家的孝、悌、仁、愛。書中把一個人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處世、待人接物、修身治學(xué)等方面的態(tài)度和禮儀進(jìn)行了高度概括。本書包括對《弟子規(guī)》全文的逐句解釋和譯文，并結(jié)合趣味故事等進(jìn)一步地解讀，內(nèi)容生動深刻，便于小朋友們更好地理解和學(xué)習(xí)。

《百家姓》與《三字經(jīng)》、《千字文》并稱“三百千”，是中國古代幼兒的啟蒙讀物�！栋偌倚铡�，是一篇關(guān)于中文姓氏的文章。按文獻(xiàn)記載，成文于北宋初。原收集姓氏411個，后增補(bǔ)到568個，其中單姓444個，復(fù)姓124個�！栋偌倚铡凡捎盟难泽w例，對姓氏進(jìn)行了排列，而且句句押韻，雖然它的內(nèi)容沒有文理，但對于中國姓氏文化的傳承、中國文

《增廣賢文》是一部古訓(xùn)集、諺語集，主要包含人際關(guān)系、個人命運、為人處世以及對讀書的看法。本書對《增廣賢文》全文進(jìn)行了詳細(xì)詮釋與延伸，書中包含國學(xué)原味、詞語解釋、句意理解及趣味故事等多個知識板塊，是一本適合廣大少兒朋友閱讀和理解的極好讀本。

《千字文》是一本古代經(jīng)典啟蒙教材，由南北朝時期梁朝的大學(xué)者周興嗣編寫。全文為四字句，對仗工整，條理清晰，文采斐然。它涵蓋了天文、地理、自然、社會、歷史等多方面的知識，不僅是啟蒙和教育兒童的較佳讀物，也是一部生動的小百科全書。本書對全文逐句注釋、翻譯，并對每條原文有機(jī)地拓展故事，以增強(qiáng)知識性、可讀性、趣味性。

《三字經(jīng)》是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材，淺顯易懂�！度�字經(jīng)》取材典范，包括中國傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了“仁、義、誠、敬、孝”。背誦《三字經(jīng)》的同時，就了解了常識、傳統(tǒng)國學(xué)及歷史故事，以及故事內(nèi)涵中的做人做事道理。

本書精心挑選了少兒寫作、生活中常用的成語，通過生動有趣、通俗易懂的故事，為少兒打開一扇通往歷史和文學(xué)殿堂的大門。本書體例簡單明了，故事通俗易懂。設(shè)有釋義、出處、成語故事、近義詞、反義詞、造句、成語接龍等板塊，既能使少兒知悉成語含義，形成自我理解，又能傳達(dá)成語背后的道理及智慧，可謂一舉多得，是一本少兒成語故事的較佳讀本。

什么是詞義，如何表征詞義？這是詞義學(xué)的基點問題。詞義球結(jié)構(gòu)理論和認(rèn)知組合性詞義觀有助于解決句法一語義界面問題，嘗試性回答了詞義學(xué)基點問題。深度全面理解詞義需把握三個結(jié)構(gòu)：由對象、屬性、屬性值三要素構(gòu)成的隱性認(rèn)知結(jié)構(gòu)；由對象義、屬性義、屬性值義三要素構(gòu)成的隱性語義結(jié)構(gòu)；由對象詞、屬性詞、屬性值詞三要素構(gòu)成的顯性句法結(jié)構(gòu)。

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