本書通過在一個全國百強縣的農村社區(qū)收集的實證資料，在家校社協(xié)同育人理論的指引下，從家庭教育、學校教育和社區(qū)教育三個方面全面檢視了農村兒童成長的環(huán)境系統(tǒng)，呈現(xiàn)了農村兒童接受家庭教育、學校教育和社區(qū)教育及家校社協(xié)同教育的現(xiàn)狀與問題，剖析了農村社區(qū)教育不足對兒童成長產生的負面影響。鑒于社區(qū)教育對農村兒童成長以及在彌補家庭教育

《學前教育史》力求內容全面、系統(tǒng)，以幫助讀者從整體上把握中外學前教育發(fā)展的歷史及其規(guī)律。全書共分上下兩編。上編為中國學前教育史，主要包括六章內容：古代學前教育實踐、古代學前教育思想、清末時期學前教育、民國時期學前教育、著名教育家的學前教育思想、中國當代學前教育。下編為外國學前教育史，主要包括六章內容：古代學前教育、近代

本書共7個單元。單元為學前兒童美術教育概述，第二單元闡述了學前兒童美術教育的組織與指導等學前兒童美術教育的基本問題；第三單元至第五單元結合各類案例與分析，詳細講述了學前兒童美術欣賞、繪畫、手工活動的設計與實施，理論與實例相結合，便于讀者理解和掌握；第六單元結合不同類型的美術活動，切合幼兒園教育實際，詳細介紹了以美術活動

本書主要內容包括幼兒數學教育概述、幼兒數學教育活動設計、幼兒教具與幼兒園自制教具3部分理論知識介紹，還包括幼兒數字學習、幼兒算術學習、幼兒平面圖形認知學習、幼兒立體圖形認知學習、幼兒時間認知學習、幼兒思維能力訓練6部分的實踐內容，并介紹了硬筆書法和粉筆字的書寫技能。本書突破陳舊、大膽創(chuàng)新、實用性強，綜合考慮了幼兒自身的

游戲始終是成長中的孩子的愛。孩子在游戲過程中身心都處于亢奮狀態(tài)，這時候孩子各方面的能力與積極性程度地被調動起來。在玩樂中，孩子的智力、想象力、創(chuàng)造力、與人交往的能力等都得到了鍛煉，這些都是將來接觸社會時必須掌握的。本書是一本親子早教游戲指導用書，書中收集了近百種適合家長們帶領小朋友做的游戲，這些游戲并不止步于簡單的玩樂

人的大腦分為左腦和右腦，左腦具有語言功能，右腦具有形象思維能力。人的右腦蘊藏無限的潛能，0~6歲正是大腦發(fā)育的黃金時期，此時運用游戲對孩子的右腦進行針對性的訓練，對于孩子日后的智力提升和潛能發(fā)展大有裨益。本書正是針對學齡前孩子所著的右腦開發(fā)讀物，且寓教于樂。書中游戲能有效地激發(fā)孩子超強的記憶力、高度的專注力、敏銳的觀察

本教材以中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)學生升學和就業(yè)為導向，強化學生專業(yè)理論知識和基本技能為目標，發(fā)展創(chuàng)新思維為引領，針對中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)畢業(yè)考試、就業(yè)崗位專業(yè)技能，中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)技能大賽需求。本書作者志在編撰一本與教學目標同步的“知識點+能力點”的實用教程，從紙造型、布造型、泥造型、幼兒園綜合材料造型、幼

"《幼兒園傳統(tǒng)文化活動設計》收取了來自北京學前教育職教集團成員單位包括中高職學前教育專業(yè)、幼兒園教師撰寫的50篇教育活動設計案例，分別以大、中、小班為實施對象，以傳統(tǒng)文化為活動內容，涉及中國傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)戲曲、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)習俗等多個方面。 本書可以作為中高職院校學前教育專業(yè)學生的教學案例參考書，也可以作為

幼升小是孩子成長過程中的大事件，幫助孩子實現(xiàn)學習方式的轉變，保護好孩子的學習興趣，幫助孩子建立高效的學習習慣，順利升入理想的小學，是每個家長和教育工作者的希望�；�于此，我們攜手國內知名幼教專家、兒童心理學家以及重點學校的一線教師編寫了這套名牌小學入學準備，包括《數學500題》《語文500題》《英語500題》《漢字500

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幼升小是孩子成長過程中的大事件，幫助孩子實現(xiàn)學習方式的轉變，保護好孩子的學習興趣，幫助孩子建立高效的學習習慣，順利升入理想的小學，是每個家長和教育工作者的希望�；�于此，我們攜手國內知名幼教專家、兒童心理學家以及重點學校的一線教師編寫了這套名牌小學入學準備，包括《數學500題》《語文500題》《英語500題》《漢字500

"《幼兒陽光體育活動設計》是以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》和《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，應學前教育發(fā)展需要和一線教師工作需要進行創(chuàng)編，從理論和實踐層面指導教師在體育活動中注重幼兒的自主活動和自我建構，提高幼兒身體素質。本書充分考慮幼兒園的年齡特點、發(fā)展需要和幼兒體育活動的特質，編寫體例完整，有“適

本書基于“獲得感”視角，選取城市流動兒童這一特殊群體為研究對象，采用訪談法、測驗法和實驗法，考察流動兒童相對剝奪感的內容結構、發(fā)展特點、影響因素、外顯作用機制及內隱作用機制，以期能夠揭示和理解兒童相對剝奪感的產生過程和作用機制，為有效預防和干預流動兒童的相對剝奪心理，促進其獲得感水平提升和更好地融入城市生活提供科學依據

兒童在成長的過成中,要不斷學習和提升自己的社會能力,它折射出一個人的智慧與才能,更能幫助一個人敲開成功之門。社會能力是人生成功的資本,兒童學習一些社會知識,才能提高綜合素養(yǎng),成為受人歡迎的人。本書是針對兒童設計的社會能力培養(yǎng)手冊,全面、系統(tǒng)地歸納闡釋了兒童必須懂得和學習的禮儀常識,內容包括懂禮貌、與人溝通、融入集體生活

《美術基礎與手工制作》這本教材本著讓學前教育學生學習手工制作的理論、制作方法、學科通聯(lián)融合應用、主題與目標切合、作品與環(huán)境創(chuàng)設等系統(tǒng)的需求進行編寫，編寫組老師都有著多年的教學經驗，經常深入幼兒園一線教學梳理了幼兒園手工制作活動存在的現(xiàn)實問題，并指導一線幼兒教師解決了一些實際教學問題，合作研究了相關的課題與教改項目，呈現(xiàn)

《聚焦孩子——家園共育中的親子關系實踐》共分三個部分。第一篇是家園共育關系中的“父母自身成長”；第二篇是家園共育關系中的“親子互助滋養(yǎng)”；第三篇是來自家庭中的“父母心語”。本書旨在幫助幼兒父母更好地了解幼兒發(fā)展過程中里程碑式的特點和獨特性、差異性，了解自己在養(yǎng)育孩子過程中，家庭文化、育兒方式以及互動關系對孩子發(fā)展的影響

“童眼識天下科普館”是一套以3－12歲的兒童為讀者對象，國內團隊精心打造的原創(chuàng)科普書。這套圖書已出版到第三輯，本輯的主題包括人體、海洋、地球、宇宙、科技、天氣等。書稿以簡明生動的文字，解答世界萬物的奧秘，并配以精美逼真的插圖，讓孩子充分感受知識的美，從小愛上科學�！锻�眼識天下科普館——人體》主要介紹趣味人體知識，從微觀

“童眼識天下科普館”是一套以3－12歲的兒童為讀者對象，國內團隊精心打造的原創(chuàng)科普書。這套圖書已出版到第三輯，本輯的主題包括人體、海洋、地球、宇宙、科技、天氣等。書稿以簡明生動的文字，解答世界萬物的奧秘，并配以精美逼真的插圖，讓孩子充分感受知識的美，從小愛上科學。《童眼識天下科普館——海洋》主要介紹趣味海洋知識，從海洋

一切社會活動的基礎就是人與人之間的接觸和交往。每個人都會與別人打交道,但并不是每個人都擁有好的人際關系。對于兒童來說,只有學習一些社交知識,才能提高綜合素養(yǎng),成為受歡迎的人。本書從實用的角度出發(fā),匯集了兒童需要掌握的多種社交技巧,內容涉及方方面面,包括懂禮貌、與人溝通、融入集體生活、學會合作和分享、化解矛盾沖突等方面,

本書收集重慶市酉陽地區(qū)民間流傳的游戲，選取其中符合幼兒年齡特征的游戲匯編而成，包括民間體育游戲和民間益智游戲兩部分內容。每個游戲按照玩耍的步驟進行編排，包括游戲名稱、游戲目的、適應年齡、游戲規(guī)則、游戲玩法以及注意事項，棋類游戲還配有棋盤圖樣。全書圖文并茂，具有很強的實踐性和趣味性。本書適合學前教育專業(yè)師生、幼兒園教師以