《社會護理技能實訓》從實訓角度出發(fā)，旨在培養(yǎng)具有良好操作技能的社區(qū)專科護理人才。內(nèi)容包括社區(qū)護理基本技術(shù)、社區(qū)護理急救技術(shù)、社區(qū)重點人群護理技術(shù)和社區(qū)護理常用康復技術(shù)。教材在版面設計上，充分考慮護理實踐的特點，重要技術(shù)操作配有插圖，增強教材的可讀性，使護生及年輕護士更易于理解和掌握。
《婦產(chǎn)科護理技能實訓》以護士職業(yè)能力為核心、以臨床護理技能為導向，內(nèi)容包括護理學專業(yè)必修課程《婦產(chǎn)科護理》的實習實訓內(nèi)容。教材將護生必學必會的臨床操作以圖表形式展現(xiàn)出來，便于教學�！秼D產(chǎn)科護理技能實訓》以護士職業(yè)能力為核心、以臨床護理技能為導向，內(nèi)容包括護理學專業(yè)必修課程《婦產(chǎn)科護理》的實習實訓內(nèi)容。教材將護生必學必會
《護理評估技能實訓》從實訓角度出發(fā),旨在培養(yǎng)具有良好操作技能的護理人才。教 材分為概述、健康史采集、身體評估、心理與社會評估、實驗室檢查及其他檢 查、臨床常見癥狀的評估、護理風險評估與護理記錄共七章,重點介紹護理 評估的原理和方法,培養(yǎng)學生收集、綜合和分析資料,發(fā)現(xiàn)評估對象現(xiàn)存的 和(或)潛在的健康問題,概括診
《內(nèi)科護理技能實訓》從實訓角度出發(fā)，旨在培養(yǎng)具有良好操作技能的內(nèi)科專科護理人才。教材分為十四個章節(jié)，包括緒論、呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科、血液科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科等�？谱o理技術(shù)操作，每一項護理技能均由目的、計劃、評估、實施、評價、健康教育、注意事項等部分組成，每一步驟相互關(guān)聯(lián)，相互依存。教材在版面設計上，充分考慮
《兒科護理技能實訓》以護士職業(yè)能力為核心、以臨床護理技能為導向，內(nèi)容包括護理學專業(yè)必修課程《兒科護理》的實習實訓內(nèi)容。教材將護生必學必會的臨床操作以圖表形式展現(xiàn)出來，便于教學�！秲嚎谱o理技能實訓》以護士職業(yè)能力為核心、以臨床護理技能為導向，內(nèi)容包括護理學專業(yè)必修課程《兒科護理》的實習實訓內(nèi)容。教材將護生必學必會的臨床操
《口腔科護理技能實訓》以護士職業(yè)能力為核心、以臨床護理技能為導向，內(nèi)容包括護理學專業(yè)必修課程《口腔科護理》的實習實訓內(nèi)容。教材將護生必學必會的臨床操作以圖表形式展現(xiàn)出來，便于教學�！犊谇豢谱o理技能實訓》以護士職業(yè)能力為核心、以臨床護理技能為導向，內(nèi)容包括護理學專業(yè)必修課程《口腔科護理》的實習實訓內(nèi)容。教材將護生必學必會
《眼耳鼻喉科護理技能實訓》從臨床實訓角度出發(fā),旨在培養(yǎng)具有良好操作技能的眼科和耳鼻喉 科護理人才�！堆鄱呛砜谱o理技能實訓》分為兩篇:上篇為眼科篇,共四章,即概論、眼科�？谱o理檢 查技術(shù)、眼科�？谱o理操作技術(shù)、眼科急救及手術(shù)室護理技術(shù);下篇為耳鼻咽喉 科篇,共四章,即概論、耳鼻咽喉科常用護理檢查、耳鼻咽喉科常用護
《急危重癥護理技能實訓》內(nèi)容涵蓋急診科和重癥醫(yī)學科兩個學科的常用護理技術(shù)與設備使用的內(nèi)容，以基礎護理技能操作為主，介紹了各項操作從病人評估、計劃、實施到評價所遵循的護理程序的基本內(nèi)容�！都蔽Ｖ匕Y護理技能實訓》內(nèi)容涉及目前臨床中急診與ＩＣＵ使用的最主要的護理操作與技術(shù)設備，力求使理論與臨床實踐相結(jié)合，圖文并茂，便于學生直
《老年護理技能實訓》從實訓角度出發(fā),旨在培養(yǎng)具有良好操作技能的老年�？谱o理人才,以適應我國社會人口老齡化發(fā)展的需要�！独夏曜o理技能實訓》分為四章,包括概論、老年人常用護理技術(shù)、老年康復及保健常用護理技術(shù)與老年常見疾病護理技術(shù),每一項護理技能均由目的、計劃、評估、實施、評價、健康教育、注意事項等部分組成,每一步驟相互關(guān)聯(lián)
隨著社會的發(fā)展，康復護理已經(jīng)成為現(xiàn)代護理工作的重要組成部分，其重要性越來越凸顯出來，對康復護理學進行研究，對提高護理水平和護理質(zhì)量具有十分重要的意義。《康復護理學理論與方法研究》以現(xiàn)代康復為指導，突出康復護理學的特點與特色，同時注重內(nèi)容的科學性、學術(shù)性和實用性，同時強調(diào)基礎理論與臨床實踐相結(jié)合，以全面康復為目標，重視疾
《康復護理技能實訓》從實訓角度出發(fā)，旨在培養(yǎng)具有良好操作技能的康復護理人才。教材以護士職業(yè)能力為核心、以臨床護理技能為導向，內(nèi)容包括護理學專業(yè)必修課程《康復護理》的實習實訓內(nèi)容。教材將護生必學必會的臨床操作以圖表形式展現(xiàn)出來，便于教學。
本教材以護士職業(yè)能力為核心、以臨床護理技能為導向，內(nèi)容包括護理學專業(yè)必修課程《外科護理》的實習實訓內(nèi)容。教材將護生必學必會的臨床操作以圖表形式展現(xiàn)出來，便于教學。
《基礎護理技能實訓/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓實訓教材》以護士職業(yè)能力為核心、以臨床護理技能為導向，內(nèi)容包括護理學專業(yè)必修課程《基礎護理技術(shù)》的實習實訓內(nèi)容。教材將護生必學必會的臨床操作以圖表形式展現(xiàn)出來，便于教學�！痘A護理技能實訓/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓實
全書以專業(yè)技能為主線，以護理行業(yè)對人才的需求為基本依據(jù)，以全面素質(zhì)為基礎，以能力為本位，以社會需求和就業(yè)為導向，對護理專業(yè)學生需要掌握的鋪床法、無菌技術(shù)、隔離技術(shù)、生活護理技術(shù)、導尿術(shù)、灌腸法、各種給藥技術(shù)、常用急救技術(shù)等共46項護理操作技能進行了系統(tǒng)介紹。本書可作為高職高專護理專業(yè)教材使用，也可供廣大的護理人員及管理
本書以問答的形式介紹了十一章內(nèi)容。第一章介紹了傷口造口專科護理發(fā)展概況；第二至七章介紹了傷口形成的基本理論、傷口評估與記錄、傷口的處理技術(shù)、傷口敷料的選擇與應用、常見傷口的護理、壓瘡；第八至十一章介紹了腸造口的解剖、造口圍手術(shù)期護理和健康教育、造口護理操作技術(shù)、造口和造口周圍并發(fā)癥的處理。本書專業(yè)性強，且注重臨床實用性
本教材編寫突出護理專業(yè)特點以及美學在護理工作中的應用。全書開篇設有緒論，介紹護理美學的基礎理論及概念。第二章至第九章分別介紹了：護理美學的基本內(nèi)容、塑造護士職業(yè)形象美、護理行為美、護理審美修養(yǎng)、護理審美教育、護理審美評價，臨床護理中的審美、美學護理。第十章特別增設實訓指導，使護理美學理論緊密貼合臨床實踐。每章章首設有“
本書遵循“以人為中心，以護理程序為框架，以護理診斷為核心”的原則編寫而成。全書分為十九章，系統(tǒng)介紹了兒科護理學的基本知識、基本理論和基本技能。在兒科基礎中重點介紹了小兒的生長發(fā)育規(guī)律，小兒營養(yǎng)及喂養(yǎng)，兒童計劃免疫等內(nèi)容；在兒科臨床護理部分，重點介紹了兒科常見病和多發(fā)病的護理。本書在編寫過程中，將護理程序有機地貫穿于教材
《口腔頜面外科學最新進展（英文版）》選取口腔頜面外科專業(yè)15個熱點領(lǐng)域，包括口腔頜面－頭頸部腫瘤、血管瘤和脈管畸形、創(chuàng)傷、頜骨發(fā)育畸形、唇腭裂、唾液腺疾病、顳下頜關(guān)節(jié)疾病、顱頜面神經(jīng)疾病等，結(jié)合作者的科研和臨床實踐經(jīng)驗，進行系統(tǒng)論述和解析�！犊谇活M面外科學最新進展（英文版）》內(nèi)容不是教科書的重復，而是其拓展；既強調(diào)專業(yè)
本書結(jié)合病例，以臨床需要為內(nèi)容取舍標準，對婦產(chǎn)科典型個案的護理原理、護理措施和技能操作充分闡述，突出臨床查房實踐中的重點知識和邏輯思維，但又不僅是臨床查房工作的簡單再現(xiàn)。此外，本書廣泛涉及婦產(chǎn)科疾病診治的最新研究進展和循證醫(yī)學證據(jù)，且圖文并茂，融入基礎知識，貼近臨床實際。適合各級護士閱讀、參考。
《急救護理學》是臨床護理理論的重要組成部分，《急救護理學》的編寫適應急救醫(yī)學與現(xiàn)代護理學的發(fā)展，緊密結(jié)合臨床急救工作實踐，突出常見病、多發(fā)病的診斷、治療、搶救和護理，從而更好地服務于臨床�！都本茸o理學》內(nèi)容新穎，理論與實踐相結(jié)合，可操作性強，具有很強的科學性、實用性，充分體現(xiàn)現(xiàn)代急診醫(yī)學與護理的新觀點和最新進展，對臨床
書單推薦 更多 新書推薦 更多
