本書是以教育部高等學(xué)校非物理類專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制定的“非物理類理工學(xué)科大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求”為指導(dǎo)，結(jié)合編者所在學(xué)校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革成果，為適應(yīng)應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)發(fā)展需要編寫而成的。 全書共五章，系統(tǒng)介紹了物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理知識(shí)、基本物理實(shí)驗(yàn)方法和操作技術(shù)，

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》共4章，包括測(cè)量的誤差與數(shù)據(jù)處理、力學(xué)和熱學(xué)實(shí)驗(yàn)、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)和光學(xué)實(shí)驗(yàn)，有驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和研究性實(shí)驗(yàn).全書實(shí)驗(yàn)內(nèi)容豐富，層次分明，為不同學(xué)校與不同專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了寬廣的平臺(tái)。 《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》可作為高等院校物理類各專業(yè)的物理實(shí)驗(yàn)教材，也可作為非物理類理工科各專業(yè)的物理實(shí)驗(yàn)教材或教師參考書。

本書是在《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)(第二版)》基礎(chǔ)上，根據(jù)《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》，按照21世紀(jì)人才培養(yǎng)模式的需要和課程體系、教學(xué)內(nèi)容改革的要求編寫而成的.全書分為上、下兩冊(cè)，上冊(cè)包括力、熱、電磁等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和部分綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；下冊(cè)包括力、熱等綜合性實(shí)驗(yàn)以及電、磁和近代物理等設(shè)計(jì)性和研究性實(shí)驗(yàn).與本書配套的還有《大學(xué)物

本書是新時(shí)期本科生大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教材，共4篇。緒論部分包括，有效數(shù)字、測(cè)量與誤差、測(cè)量的不確定度、數(shù)據(jù)處理以及物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告指導(dǎo)；大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)部分包含24個(gè)實(shí)驗(yàn)題目。不確定度的處理符合"國(guó)家規(guī)范"并考慮到了學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)題目都提供了背景材料介紹和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理提示，力圖給讀者提供符合國(guó)家測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)又非常實(shí)用的物理

本書是新時(shí)期本科生大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教材，共4篇。緒論部分包括，有效數(shù)字、測(cè)量與誤差、測(cè)量的不確定度、數(shù)據(jù)處理以及物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告指導(dǎo)；大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)部分包含24個(gè)實(shí)驗(yàn)題目。不確定度的處理符合"國(guó)家規(guī)范"并考慮到了學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)題目都提供了背景材料介紹和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理提示，力圖給讀者提供符合國(guó)家測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)又非常實(shí)用的物理

在全教材的內(nèi)容依據(jù)測(cè)量對(duì)象和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行了循序漸進(jìn)的安排，即按照常見實(shí)驗(yàn)儀器的使用、物性測(cè)量、基本物理常量測(cè)量和專題實(shí)驗(yàn)將全書劃分為九個(gè)章節(jié)、四個(gè)層次六大模塊的內(nèi)容，避免了按實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目來(lái)劃分實(shí)驗(yàn)層次的局限性；在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目上，突出了實(shí)驗(yàn)背景和設(shè)計(jì)思路，淡化了實(shí)驗(yàn)過(guò)程與操作步驟，以便促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與自主實(shí)驗(yàn)。

信息物理融合系統(tǒng)（CPS）是信息網(wǎng)絡(luò)融入物理系統(tǒng)，在環(huán)境和狀態(tài)感知基礎(chǔ)上，集通信、計(jì)算和控制于一身的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，是信息化與工業(yè)化"兩化融和"及孕育中的第四次工業(yè)革命的基礎(chǔ)。信息物理融合能源系統(tǒng)能夠充分感知環(huán)境和系統(tǒng)狀態(tài)信息，對(duì)能源生產(chǎn)和消耗實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、統(tǒng)一優(yōu)化調(diào)度和控制，以便充分利用高度不確定的可再生新能源，使能源

本書共分五章，章為測(cè)量、誤差及數(shù)據(jù)處理；第二章至第五章包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理及綜合性實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。這些比較成熟的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，能使學(xué)生在基本實(shí)驗(yàn)方法、基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)和常用儀器使用方面得到較為全面而系統(tǒng)的訓(xùn)練。本書適合作為高等工科院校物理實(shí)驗(yàn)教材。

物理常數(shù)測(cè)定技術(shù)是中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)的一門核心課程。本教材以中等職業(yè)學(xué)�！豆�業(yè)分析與檢驗(yàn)》專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)中“物理常數(shù)測(cè)定技術(shù)”課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以“工業(yè)分析與檢驗(yàn)”專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和崗位職業(yè)能力分析為指導(dǎo)，以“任務(wù)引領(lǐng)，學(xué)做一體”的課程設(shè)計(jì)思路為原則，根據(jù)化工生產(chǎn)實(shí)際和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫。全

本實(shí)驗(yàn)教材共分為四個(gè)部分，主要內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)理論和32個(gè)實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)理論中介紹了關(guān)于有效數(shù)字處理的基本方法、不確定度的評(píng)估與表達(dá)、計(jì)算機(jī)輔助數(shù)據(jù)處理的基本方法。32個(gè)實(shí)驗(yàn)分為三個(gè)層次，方便學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，逐步提高動(dòng)手能力。教材在編寫中對(duì)傳統(tǒng)的做法稍作變化，注重加強(qiáng)理論和相關(guān)知識(shí)的介紹，使得學(xué)生能夠在沒有接受

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)

全書分為三篇：第一篇"實(shí)驗(yàn)理論與基礎(chǔ)知識(shí)"，系統(tǒng)性、完整性較強(qiáng)。第二篇"基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)"，內(nèi)容涵蓋力、熱、聲、光、電、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)，近代物理與信息技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)等。第三篇"設(shè)計(jì)性、研究性實(shí)驗(yàn)"，以"力熱聲光電"及近代物理與信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)在物理實(shí)際問題中的應(yīng)用等內(nèi)容為基礎(chǔ)，選編了一些設(shè)計(jì)性、工程性、研究性的

測(cè)量誤差的基本知識(shí)（誤差、不確定度、結(jié)果表示）、常用數(shù)據(jù)處理方法（列表法、作圖法、逐差法、最小二乘法）、基本物理量的測(cè)量方法（長(zhǎng)度、時(shí)間、溫度、濕度、壓強(qiáng)、電流、電壓、電阻、磁感應(yīng)強(qiáng)度、折射率、電子電荷、普朗克常量等）、常用物理實(shí)驗(yàn)方法（比較法、轉(zhuǎn)換法、放大法、模擬法、補(bǔ)償法、平衡法和干涉、衍射法等）、實(shí)驗(yàn)室常用儀器（

據(jù)高等工科院校物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求，結(jié)合哈爾濱商業(yè)大學(xué)多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。全書內(nèi)容廣泛共收入36個(gè)實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)分布在力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)和近代物理等方面，其中有不少是綜合性、設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)。書中介紹了誤差及數(shù)據(jù)處理的基本知識(shí)，歸納了有關(guān)測(cè)量器具、測(cè)量方法的表格，概括介紹了與各種基本物理量的測(cè)量有關(guān)的一

精選一批在力學(xué)、電磁學(xué)和量子力學(xué)等傳統(tǒng)教科書中無(wú)法或不便深入討論的重要問題，借助Mathematica強(qiáng)勁的符號(hào)運(yùn)算和數(shù)值計(jì)算能力、杰出的繪圖功能，圖文并茂地展現(xiàn)各個(gè)實(shí)例的物理內(nèi)涵.本書是傳統(tǒng)教科書的重要補(bǔ)充，許多例子的研究方法（或編程技巧）都具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，讀者從中可以學(xué)到許多在傳統(tǒng)教科書中沒法學(xué)到的重要知識(shí).

本書依據(jù)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）編寫了熱學(xué)、光學(xué)、力學(xué)和電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)，以“做中學(xué)”的方式展示了學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)和各類生動(dòng)有趣的“迷你小實(shí)驗(yàn)”，期望以此培養(yǎng)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的興趣，感受做實(shí)驗(yàn)的快樂。本書實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單、易行、安全。這些具有參與性、合作性的實(shí)驗(yàn)有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究能力和科學(xué)態(tài)度等，適合

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是為各工科專業(yè)和部分理科專業(yè)學(xué)生獨(dú)立設(shè)置的一門必修課程，是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后系統(tǒng)接受科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)的開端，是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)�！洞髮W(xué)物理實(shí)驗(yàn)》是編者在多年物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫而成的。《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》內(nèi)容共分為7章，包括第1章緒論、第2章誤差分析和數(shù)據(jù)處理、第3章基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、第4

《物理實(shí)驗(yàn)》為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材，是在陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院及多所高等院校十余年來(lái)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與研究成果的基礎(chǔ)上，吸納了近年來(lái)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與研究的主流成果編寫而成的�！段锢韺�(shí)驗(yàn)》注重教學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)融合，并注重基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用相結(jié)合�！段锢韺�(shí)驗(yàn)》將學(xué)生探索獲取知識(shí)的能力、創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立評(píng)判能力以及

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》是根據(jù)教育部《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》編寫的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教材。全書共5章，包括緒論，基本儀器的使用、測(cè)量、誤差及有效數(shù)字、處理數(shù)據(jù)的幾種方法、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、物理實(shí)驗(yàn)用表等。《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》共41個(gè)實(shí)驗(yàn)，分為基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)、綜合與應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)三部分，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育的要求，側(cè)

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》根據(jù)《非物理類理工科大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本要求》編寫，內(nèi)容主要包括：第1章為測(cè)量不確定度與數(shù)據(jù)處理方法，第2章為常用物理實(shí)驗(yàn)儀器介紹，第3章為13個(gè)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，第4章為20個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)，第5章為7個(gè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)．這樣安排內(nèi)容既可以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的物理實(shí)驗(yàn)基本技能，又可以訓(xùn)練學(xué)生活躍的物理創(chuàng)新思維，讓學(xué)生既學(xué)會(huì)