《老年人健步走的減脂效果與脂聯(lián)素等基因多態(tài)性的關(guān)聯(lián)性研究》是在李曉霞的博士論文的基礎(chǔ)上編寫而成的�！独夏耆私〔阶叩臏p脂效果與脂聯(lián)素等基因多態(tài)性的關(guān)聯(lián)性研究》的內(nèi)容摘要如下：目的：研究健步走對(duì)中老年人BMI（身體質(zhì)量指數(shù)）、體成分等體測(cè)量指標(biāo)和血液、脂肪細(xì)胞因子的影響，以及與過氧化物酶增殖物活化受體γ2、脂聯(lián)素等基因多態(tài)

隨著醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展和近幾年SARS、禽流感和甲型H1N1流感的暴發(fā)流行，學(xué)校教育中紛紛加強(qiáng)了流行病學(xué)課程的教學(xué)，把它從《預(yù)防醫(yī)學(xué)》中分離出來成為一門獨(dú)立的學(xué)科，單獨(dú)教學(xué)。在不改變現(xiàn)有教學(xué)體制的情況下，教材中增加臨床真實(shí)病例或標(biāo)準(zhǔn)化病例，這是本套教材有別于其他教材的特點(diǎn)和特色。加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科與臨床學(xué)科的聯(lián)系和結(jié)合，加強(qiáng)臨床

本教材主要核心內(nèi)容包括：①實(shí)驗(yàn)理論基礎(chǔ)知識(shí)：占總內(nèi)容的10%。②基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)：占總內(nèi)容的30%。③綜合性實(shí)驗(yàn)：占總內(nèi)容的30%。④設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)：占總內(nèi)容的10%。⑤醫(yī)學(xué)物理實(shí)驗(yàn)；占總內(nèi)容的20%。設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的主要特點(diǎn)是：突出主體，培養(yǎng)學(xué)生思維的獨(dú)立性；激疑引趣，培養(yǎng)學(xué)生思維的主動(dòng)性；克服定勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生思維的變通性；概括整理，

依據(jù)醫(yī)學(xué)院校預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)流行病學(xué)教學(xué)實(shí)際及使用的教材情況，有針對(duì)性的編寫本實(shí)習(xí)指導(dǎo)，主要用于預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行實(shí)習(xí)練習(xí)；并針對(duì)目前基礎(chǔ)單位對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)畢業(yè)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、實(shí)踐操作技能要求越來越高的現(xiàn)狀，在內(nèi)容編寫上專門增設(shè)了實(shí)習(xí)案例部分。實(shí)習(xí)教材內(nèi)容涵蓋常用流行病學(xué)研究方法、經(jīng)典研究、流行病學(xué)方法具體應(yīng)

作為一門新興的學(xué)科，社會(huì)醫(yī)學(xué)近年來取得了長足的進(jìn)步，對(duì)社會(huì)醫(yī)學(xué)教材提出了新的要求。2009年12月，科學(xué)出版社決定編寫第二版《社會(huì)醫(yī)學(xué)》案例版教材�！渡鐣�(huì)醫(yī)學(xué)（案例版）（第2版）》堅(jiān)持深入貫徹“三基”、“五性”“三特定”的原則，在第一版的基礎(chǔ)上，優(yōu)化課程內(nèi)容，調(diào)整現(xiàn)有的章節(jié)框架，采用最新的案例資料和研究成果，反映社會(huì)醫(yī)

《醫(yī)院公共關(guān)系學(xué)》旨在加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，塑造醫(yī)院良好形象，緊密圍繞醫(yī)患關(guān)系這個(gè)焦點(diǎn)、醫(yī)院危機(jī)這個(gè)難點(diǎn)、醫(yī)護(hù)禮儀這個(gè)亮點(diǎn)、醫(yī)院形象塑造這個(gè)重點(diǎn)而策劃組織編寫。在體例結(jié)構(gòu)上，全書分為6篇，計(jì)21章，將“原理”、“實(shí)務(wù)”及“案例”融為一體，力圖理論與實(shí)際相統(tǒng)一，《醫(yī)院公共關(guān)系學(xué)》體例結(jié)構(gòu)新穎，專業(yè)色彩濃

我國城鄉(xiāng)居民健康與健康投資影響因素研究

《醫(yī)療服務(wù)營銷與市場(chǎng)學(xué)》以現(xiàn)代市場(chǎng)學(xué)與營銷學(xué)的基本原理作為基礎(chǔ)理論支持，結(jié)合國內(nèi)外醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)營銷策略研究的最新進(jìn)展與方法，基于醫(yī)療市場(chǎng)、醫(yī)療服務(wù)以及醫(yī)療產(chǎn)品的特殊性，并聯(lián)系我國醫(yī)療衛(wèi)生市場(chǎng)改革和發(fā)展的實(shí)際，通過對(duì)醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)中市場(chǎng)機(jī)制作用的把握和宏觀及微觀環(huán)境的分析，較系統(tǒng)地闡述了醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)營銷的基本理論、營銷策略

本書以現(xiàn)代管理科學(xué)理論和方法及國內(nèi)外醫(yī)院管理研究的最新進(jìn)展與成果為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合我國醫(yī)院改革和發(fā)展的實(shí)際，從不同的角度闡述現(xiàn)代醫(yī)院管理的內(nèi)容和理念。本書是一本較全面系統(tǒng)地介紹醫(yī)院管理的學(xué)術(shù)著作，共分二十章，涉及醫(yī)院的組織管理、人力資源管理、醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)療安全管理、醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理、醫(yī)院藥事管理、醫(yī)院后勤管理等系統(tǒng)管理內(nèi)

《母嬰護(hù)理》是教育部技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教材之一。針對(duì)通科護(hù)士在整體護(hù)理中從事母嬰護(hù)理服務(wù)的需要及國內(nèi)外母嬰護(hù)理�？频陌l(fā)展，按照生育的自然過程，以護(hù)理程序?yàn)楹诵模�主要介紹正常妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期以及異常妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期母嬰的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷及醫(yī)護(hù)合作解決的問題、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施和護(hù)理評(píng)價(jià)；也包括產(chǎn)科手術(shù)和

醫(yī)患關(guān)系是當(dāng)今中國全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系是各級(jí)政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)務(wù)人員、廣大人民群眾乃至全社會(huì)的共同期盼，也醫(yī)學(xué)教育必須面對(duì)和解決的一個(gè)重要問題，同樣也是世界各國與世界醫(yī)學(xué)教育所關(guān)注的話題。 本書從解決現(xiàn)實(shí)問題和構(gòu)建新的學(xué)科體系以及培養(yǎng)合格以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，論述了醫(yī)院關(guān)系的歷史發(fā)展、基本模式

本書是作者在參考了大量臨床*資料并廣泛征求了有關(guān)醫(yī)院及專業(yè)技術(shù)人員的意見后編寫的。內(nèi)容包括病歷書寫概述，病歷的種類、格式、內(nèi)容及住院病歷示例、處方、檢查申請(qǐng)單、檢查報(bào)告單書寫、常用數(shù)據(jù)及檢驗(yàn)正常值等，其中重點(diǎn)部分為病歷書寫，包括門（急）診病歷、完整住院病歷、住院病歷、臨床各科病歷示例等，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、規(guī)范性。本書既

本書為教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材之一，是為適應(yīng)我國高等職業(yè)教育發(fā)展的需要，按照全國衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材的要求編寫。較為全面地介紹了健康教育基本概念和相關(guān)理論、健康教育的基本程序和方法、不同人群的健康教育以及健康教育工作者應(yīng)具備的基本技能。 本教材的設(shè)置分三個(gè)模塊：基礎(chǔ)模塊、實(shí)踐模塊和選學(xué)模塊。基礎(chǔ)模塊和實(shí)踐

本書是教育部“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”教材之一。全書共分8章，第1～3章為總論，介紹了健康教育基本概念和相關(guān)理論，開展健康教育的基本程序和方法，以及健康教育工作者應(yīng)具備的基本技能等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到健康教育的重要性，并為將來從事健康教育工作奠定良好的理論基礎(chǔ)和掌握必需的專業(yè)技能。第4～8章為各論，分別介

《全國高等醫(yī)學(xué)院校規(guī)劃教材·預(yù)防醫(yī)學(xué)（案例版供臨床基礎(chǔ)口腔麻醉影像藥學(xué)檢驗(yàn)護(hù)理法醫(yī)等專業(yè)使用）》的編寫采用了以案例導(dǎo)入為主線，在基本保持傳統(tǒng)預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)內(nèi)容并體現(xiàn)預(yù)防醫(yī)學(xué)最新進(jìn)展的基礎(chǔ)上，將國內(nèi)外典型案例融于教材中，案例的選擇主要以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)思維，加深學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)的理解為出發(fā)點(diǎn)；同時(shí)注

新的護(hù)理模式要求現(xiàn)代護(hù)士不但要有過硬的護(hù)理專業(yè)技術(shù)職能，還必須具有良好的人文素養(yǎng)。 本書根據(jù)現(xiàn)代護(hù)理工作對(duì)護(hù)士人文素養(yǎng)的要求，精選了公認(rèn)較為重要的內(nèi)容，包括人文和人文科學(xué)、人文護(hù)理，護(hù)士的職業(yè)道德美，護(hù)士職業(yè)形象美，護(hù)士人際溝通，護(hù)理禮儀等方面。全書從護(hù)理專業(yè)實(shí)際出發(fā)，以清新的筆觸，深入淺出地論及一個(gè)個(gè)人文領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)

本書主要系統(tǒng)介紹生存分布函數(shù)估計(jì)、概率密度估計(jì)、失效率估計(jì)、包含平均壽命作為特例的一類均值泛函估計(jì)及其統(tǒng)計(jì)性質(zhì)，介紹與之相關(guān)的統(tǒng)計(jì)方法及有關(guān)應(yīng)用成果；介紹隨機(jī)刪失回歸分析及比例風(fēng)險(xiǎn)回歸統(tǒng)計(jì)推斷方法、理論及應(yīng)用。

預(yù)防醫(yī)學(xué)是一門綜合性學(xué)科，涉及自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)，新冠疫情凸顯了全社會(huì)對(duì)于公共衛(wèi)生人才的需求，尤其是在醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，更是需要增加對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)專門知識(shí)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。本書涵蓋了預(yù)防醫(yī)學(xué)主體架構(gòu)，包括預(yù)防醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)，公共衛(wèi)生與健康領(lǐng)域的5大衛(wèi)生體系，課程內(nèi)容嚴(yán)格遵循從統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)到流行病的實(shí)施進(jìn)而到社