本書從理論基礎(chǔ)、國內(nèi)外實(shí)踐模式、學(xué)校的探索與實(shí)踐三個層面系統(tǒng)闡述了自主學(xué)習(xí)在中學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)中的科學(xué)運(yùn)用。對中學(xué)教師而言，不僅為數(shù)學(xué)教學(xué)提供了理論指導(dǎo)，也通過總結(jié)國內(nèi)外自主學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)校的實(shí)踐，為提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果提供可操作、可推廣的樣板。全書分為三章，第一章在國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，提煉抽取了對中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)

科學(xué)探究能力是國際科學(xué)教育的重要研究內(nèi)容，我國普通高中物理、化學(xué)、生物的課程標(biāo)準(zhǔn)中凝練的學(xué)科核心素養(yǎng)都包含“科學(xué)探究”。本書從理論上建立了以一般探究過程為主體，通過特定探究能力，即探究角度和探究思路，體現(xiàn)思維機(jī)制的科學(xué)探究能力表現(xiàn)模型；開發(fā)了測評工具，應(yīng)用Rasch理論模型測查了中學(xué)生科學(xué)探究能力表現(xiàn)；同時對促進(jìn)科學(xué)探

本書結(jié)合小學(xué)一二年級看圖寫話的高頻考題，幫助學(xué)生從基礎(chǔ)的一句話，再到一段話，到一篇作文，構(gòu)建寫作框架，學(xué)會運(yùn)用修辭手法和恰當(dāng)?shù)男稳菰~，進(jìn)而能夠?qū)懗鲆黄�流暢、緊扣主題的作文。 本書的看圖寫話共有61篇，分為單圖、單圖多人和多圖。內(nèi)容包括選詞填空、看圖寫話要素（時間、地點(diǎn)、人物、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果）填空、看拼音寫詞語、完

本書作者分享了超級記憶的原則和學(xué)科運(yùn)用,怎樣繪制合格有效、幫助記憶的思維導(dǎo)圖,快速閱讀的訓(xùn)練方法和步驟,幫助中小學(xué)生掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法,輕松取得好成績。

《早教機(jī)構(gòu)策劃·運(yùn)營·推廣》一書，主要從早教機(jī)構(gòu)前期策劃、早教機(jī)構(gòu)品牌加盟、早教機(jī)構(gòu)教學(xué)管理、早教機(jī)構(gòu)人事管理、早教機(jī)構(gòu)營銷管理、早教機(jī)構(gòu)事務(wù)管理、早教機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)拓展七個方面對于如何開家早教機(jī)構(gòu)以及早教機(jī)構(gòu)如何運(yùn)營、管理進(jìn)行了詳細(xì)的描述和講解。本書實(shí)用性、可操作性強(qiáng)，可供有志于創(chuàng)辦早教機(jī)構(gòu)的人

本書針對3～6歲的兒童，從生命的開始孕育，到寶寶的誕生，再到成長路上經(jīng)歷的方方面面，用一種活潑、有趣且更易于低齡兒童接受的方式解釋從哪里來這個問題。幫助他們了解身體的構(gòu)造，了解男孩和女孩的區(qū)別……運(yùn)用巧妙的機(jī)關(guān)動勢，以及貼近生活的語言文字引導(dǎo)孩子們正確認(rèn)識自己的身體，保護(hù)自己。

我院的思政課實(shí)踐教學(xué)在摸索中發(fā)展，在挫折中成長，時至今日已經(jīng)走過了14個年頭，期間取得了一些能夠總結(jié)、可供借鑒和可以推廣的經(jīng)驗(yàn)，是為出版該論著的初衷。本文集選取了11篇調(diào)查報告，分成鄉(xiāng)村振興、環(huán)境治理及文化之旅三個板塊，通過文獻(xiàn)梳理、抽樣調(diào)查及實(shí)地訪談，用第一手資料、科學(xué)合理的對策回答了“時代之問”，多角度地展示了我院

本書通過發(fā)展趨勢來審視新時代中國高等教育理論與實(shí)踐教學(xué)融合過程中存在的問題、改革發(fā)展趨勢，用數(shù)據(jù)、事實(shí)和多維角度進(jìn)行調(diào)查和評價。面向100多所各類型不同層次的中國高校發(fā)放調(diào)查問卷，主要從人才培養(yǎng)模式、課程體系設(shè)計(jì)、實(shí)踐活動、理論與實(shí)踐融合程度、能力培養(yǎng)、設(shè)施投入、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面，對各高校進(jìn)行深入的訪談和調(diào)查，同時對

本項(xiàng)目為吉林大學(xué)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展研究中心主辦的集刊，專注于觀察高校學(xué)生工作的新發(fā)展、高效學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)。本集刊為吉林大學(xué)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展研究中心主辦的集刊，專注于觀察高校學(xué)生工作的新發(fā)展、高效學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)。以大學(xué)生思想政治教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索為立足點(diǎn)，旨在著力加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)和

《走向課程領(lǐng)導(dǎo)：一所農(nóng)村薄弱初中的“課程領(lǐng)導(dǎo)”實(shí)踐》一書在政策梳理和理論分析之后，提供了課程領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐落地的基本流程和相應(yīng)工具，從成立學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)共同體，厘清學(xué)校辦學(xué)的哲學(xué)思考，到診斷和評價學(xué)校課程資源，進(jìn)行學(xué)校課程建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，再到學(xué)校課程建設(shè)的實(shí)施路徑設(shè)計(jì)，與書中的諸多實(shí)踐案例為讀者提供了鮮活而直觀的場景感，使得該

公辦中小學(xué)的“辦學(xué)自主權(quán)”是學(xué)校在符合《教育法》、《義務(wù)教育法》和相關(guān)政策規(guī)定的前提下，自主確立辦學(xué)目標(biāo)、規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、開展教育教學(xué)，同時在學(xué)校人事、財(cái)務(wù)及招生事務(wù)上擁有一定自主空間的專門權(quán)力�！白灾鳌笔且哉�府領(lǐng)導(dǎo)和管理為前提的、相對意義上的自主，是學(xué)校為保障教育教學(xué)工作有序進(jìn)行，可據(jù)具體情境自主管理、決策的權(quán)力。學(xué)校

全書收集了51篇有關(guān)校企合作、協(xié)同育人方面的論文，探討了至2014年廣州工商學(xué)院升格為本科院校以來的校企合作之路。廣州工商學(xué)院積極響應(yīng)國家號召，努力開展產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人各項(xiàng)活動。在“德學(xué)”教育思想指導(dǎo)下不斷探索立德樹人育人新模式，取得豐碩成果。通過大力推進(jìn)我院獨(dú)具特色的“五進(jìn)”活動，深入開展深化校企合作專題研

本書匯集自北理工青年匯沙龍開辦以來校友分享的新聞稿以及對嘉賓回訪的采訪稿。新聞稿及采訪稿包括校友對大學(xué)生活回憶、工作與生活經(jīng)歷、自身所處行業(yè)的個人見解、對其他校友們的建議。本書包含的66位青年校友的文章正是其中的縮影，他們懷揣青春的夢、真摯的情和感恩的心，擔(dān)當(dāng)“親友團(tuán)”“智囊團(tuán)”“后援團(tuán)”，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，積極建言

近年來，北京理工大學(xué)黨委宣傳部積極構(gòu)建校園輿論引導(dǎo)新格局，在新聞“采、編、發(fā)”聯(lián)動上下功夫，組織力量，整合資源，精心策劃，推出了“閱讀北理”深度報道欄目。2020年，黨委宣傳部對2017年下半年以來“閱讀北理”深度報道欄目中的優(yōu)秀文章進(jìn)行了挑選編排，推出《閱讀北理》第二輯。本書聚焦立德樹人根本任務(wù)，聚焦人才培養(yǎng)中心工作

大學(xué)教育到底應(yīng)該怎么發(fā)展？傳統(tǒng)的教育是害怕無知，讓人們防止無知，所以教學(xué)生知識，而現(xiàn)在的技術(shù)可以讓人們很容易獲得知識和知識的寬度。大學(xué)究竟能帶給學(xué)生什么？西安利物浦大學(xué)沒有學(xué)部、不成立學(xué)院，完全是網(wǎng)上的學(xué)校，就是一個無縫鏈接的平臺，所有的學(xué)生和老師在上面自由運(yùn)動。就是在這個學(xué)校，一個文科生可以進(jìn)入理科，并做得很好；文科

在《紅樓夢》被納入高考必讀書目，以及“整本書閱讀”被不斷強(qiáng)調(diào)的當(dāng)下，本書作者作為一線教師，致力于尋找一種合宜的方式，以提綱挈領(lǐng)的方式帶起《紅樓夢》整本書的閱讀，帶中學(xué)生去看一個家族的興衰史，解讀那些預(yù)伏的命運(yùn)密碼，體會《紅樓夢》敘事的節(jié)奏感。本書教給中學(xué)生把握整本書及進(jìn)行文本細(xì)讀的方法，同時分享了作者從《紅樓夢》中獲得

本書為管理類聯(lián)考英語輔導(dǎo)用書，主要為管理類聯(lián)考英語考試中，寫作和翻譯考試的基本內(nèi)容，包含翻譯與寫作考試知識點(diǎn)，題型，解題方法，答題技巧。全書主要結(jié)構(gòu)為知識點(diǎn)講解并配以練習(xí)測試幫助考生復(fù)習(xí)考試內(nèi)容，掌推答題方法，提高應(yīng)試能力，以便順利通過考試。

本書作為人大附中“中國古典詩詞寫作課”教材——覆蓋近體詩、古風(fēng)、詞三大體裁。名篇領(lǐng)路，點(diǎn)破創(chuàng)作之道，初窺門徑。習(xí)作穿插，配合精彩點(diǎn)評，輕松登堂。視頻講解，攻破重點(diǎn)難點(diǎn)，熟練上手。重?zé)ㄔ娫~容光，再現(xiàn)名校課堂。本書第一版結(jié)合古典詩詞的發(fā)展簡史和文體特征，清晰闡述了基本的作詩填詞之法。修訂版新增了“近體詩的情感與意象”“古風(fēng)

本書為管理類聯(lián)考綜合能力寫作輔導(dǎo)用書，主要為管理類聯(lián)考寫作考試的基本內(nèi)容，包含寫作考試知識點(diǎn)，題型，解題方法，答題技巧。全書主要結(jié)構(gòu)為知識點(diǎn)講解并配以練習(xí)測試幫助考生復(fù)習(xí)考試內(nèi)容，掌推答題方法，提高應(yīng)試能力，以便順利通過考試。

本書為管理類聯(lián)考綜合能力邏輯輔導(dǎo)用書，主要為管理類聯(lián)考邏輯考試的基本內(nèi)容，包含邏輯考試知識點(diǎn)，題型，解題方法，答題技巧。全書主要結(jié)構(gòu)為知識點(diǎn)講解并配以練習(xí)測試幫助考生復(fù)習(xí)考試內(nèi)容，掌推答題方法，提高應(yīng)試能力，以便順利通過考試。