本書是依據教育部物理基礎課程教學指導分委員會非物理類理工學科大學物理實驗課程教學基本要求,由大連理工大學物理教學中心教師們編寫的實驗教材。全書分為基礎性實驗、綜合性實驗、設計性實驗和探索研究性實驗四部分。共涉及34個實驗,旨在讓本科低年級學生早日解除、了解科學研究,提高日后科學研究的能力。本書重視激發(fā)學生學習興趣,注重
《大學物理實驗》是在總結長期的物理實驗建設和教學改革經驗基礎上，按照教育部頒發(fā)的?理工科類大學物理實驗課程教學基本要求?編寫的．《大學物理實驗》分為11章，包括26個實驗，涉及力學、電磁學、光學、聲音與波、熱學、地球、近代物理及技術性實驗的內容．
《設計性物理實驗教程/山東省精品課程實驗教材，高等學校數理類基礎課程“十二五”規(guī)劃教材》根據教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會等編制的“理工科類大學物理實驗課程教學基本要求”，結合編者所在學校的辦學方向、特色專業(yè)和物理實驗教學的實踐經驗編寫而成。 《設計性物理實驗教程/山東省精品課程實驗教材，高等學校數理類基
《物理實驗教程（第三版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》在編排上進一步完善和突出了分階段、分層次的模塊化教學體系。按照由淺入深、多層次循序漸進的原則，將實驗項目劃分為基礎實驗、近代與綜合性實驗和設計性實驗等三大模塊。在實驗內容的選擇上，本教材結合我校學生實際情況和各專業(yè)特點，在保留部分經典實驗內容的基礎上，更加突出地
《國家級物理實驗教學示范中心教學叢書·中山大學物理學實驗系列叢書：基礎物理實驗》按照高等院校本科物理實驗教學的要求，分為三篇共11章，系統(tǒng)介紹了物理實驗的基本要求，物理實驗數據的基本處理方法和不確定度的分析方法，并介紹了力學、熱學、電磁學、光學等多種基本物理量的測量和控制方法，以及多種物理實驗室常用儀器的使用方法根據
《物理量測量》根據《高等工業(yè)學校物理實驗課程教學基本要求》編寫而成,立意新穎,突出物理量的測量�！段锢砹繙y量》分章節(jié)介紹了測量的不確定度與數據處理,力學量、熱學量與波動特征量測量,電磁學量測量,光學量測量,近代物理與綜合性實驗,設計性實驗；書末附表還給出了常用物理量表。《物理量測量》列出的不同層次的實驗,內容比較全面,
《大學物理實驗》依據教育部高等學校非物理類專業(yè)物理基礎課程教學指導分委員會關于《非物理類理工學科大學物理實驗課程教學基本要求》，參考多部物理實驗教材，結合物理實驗指導教師多年的教學經驗，在其多年實驗講義的基礎上編寫而成。本教材按照測量誤差及數據處理的基礎知識、預備引導實驗、基礎性實驗、綜合性實驗、設計性實驗五個模塊分類
《創(chuàng)新性物理實驗設計與應用》是為大學物理實驗的較高層次的實驗訓練，培養(yǎng)學生運用物理實驗知識和技能解決實際問題和獨立從事科學研究工作而設計的。為此，《創(chuàng)新性物理實驗設計與應用》各實驗與傳統(tǒng)的“測量性驗證性實驗”不同，沒有詳細的實驗步驟，只有實驗背景及方法介紹？一系列的問題？實驗要求和參考材料。學生要在查找和閱讀參考材料的
楊昌權編著的《大學物理實驗及創(chuàng)新設計》系按《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2012年版）所編寫，根據教學內容的基本要求和能力培養(yǎng)的基本要求，設置大學物理實驗的課程體系、教學內容以及教學模式，目的是對學生進行物理實驗基本知識的教育、基本技能的訓練以及培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和設計實驗、設計產品的能力。 本
本書適用于應用型人才培養(yǎng)教學目標，實驗部分包括基礎性實驗、綜合性實驗、設計性實驗三個部分，編寫了力學、熱學、電磁學和光學等23個實驗項目。在基礎部分講解了實驗誤差和數據處理的基礎知識以及物理實驗基礎知識。附錄中包括常用數據。在實驗選題上注重基礎性、應用性和拓展性，以求達到培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型人才的教學目標
《航天（第2版）》共5章共23節(jié)，全面介紹了航天科技的基礎知識、航天科技的發(fā)展和成就、航天科技的最新成果、為航天科技做出杰出貢獻的國內外科學家、我國的航天發(fā)展史等。內容翔實，圖文并茂，兼具知識性、趣味性，適合初中生閱讀。
《大學物理實驗：提高篇（第四版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》按照教育部《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，根據普通工科院校大學物理實驗教育教學的特點與任務，在對《大學物理實驗——基本篇》和《大學物理實驗——提高篇》修訂、調整、更新與補充的基礎上修編而成，仍保留兩冊的原名。 《大學物理實驗：提高篇（第四版）
《大學物理實驗：基本篇（第四版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》按照教育部《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，根據普通工科院校大學物理實驗教育教學的特點與任務，在對《大學物理實驗——基本篇》（第三版）和《大學物理實驗——提高篇（第三版）作了較為全面的修訂、更新與補充的基礎上修改而成，仍分兩冊。 《大學物理實驗
仇惠主編的《大學物理實驗(醫(yī)學影像專業(yè)特色系列教材)》是根據全國醫(yī)學院校大學物理實驗課程教學的基本要求，在多年教學實踐及教學改革基礎上，充實完善編寫而成的。其編寫特點是為擴展現代實驗技術手段，開拓設計性實驗，增加了綜合性物理實驗和醫(yī)學物理實驗新內容。全書分為測量誤差及數據處理、基礎物理實驗、綜合性物理實驗和醫(yī)學物理實驗
教材內容分六個章節(jié)，其中緒論介紹了物理實驗的任務、實驗的基本測量方法、主要的教學環(huán)節(jié)和操作規(guī)程；第一章為不確定度和數據處理基礎，介紹了誤差理論和數據處理方面的基礎知識。，包括測量誤差、不確定度和有效數字等的基本概念，標準偏差、擴展不確定度和最小二乘法等基本公式的使用以及采用絕對誤差、標準偏差和擴展不確定度等多種形式表示
本書是遼寧石油化工大學物理實驗中心在長期實驗教學的基礎上結合教學內容和課程體系改革成果編寫而成的。全書包括緒論、測量誤差和數據處理基本知識、力學與熱學實驗、電磁學實驗、光學實驗、近代及綜合實驗、設計性與研究性實驗。書末附錄列出了本書涉及的常用有關物理常數。在實驗內容的安排上，大多數實驗都含有“必做內容”和“選做內容”部
普通物理實驗是理工科學生必修的一門重要基礎實驗課程，是進行科學實驗方法和實驗技能訓練的重要基礎，是培養(yǎng)學生獨立思考和判斷能力，提高學生綜合素質的開端。本書根據高等工業(yè)學校物理實驗課程教學基本要求編寫，全書共分為兩章：第一章實驗誤差與數據處理；第二章實驗，包括力學、熱學、電磁學、光學及近代物理實驗共32個。本書可作為高等
《大學物理實驗》是參照全國工科物理實驗課程指導組制定的《高等工業(yè)學校物理實驗課程教學基本要求》，結合北京信息科技大學近幾年開設的物理實驗內容和學生特點，編寫的物理實驗教材。《大學物理實驗》分為緒論、力學熱學實驗、電磁學實驗、光學實驗和近代及綜合物理實驗五大部分，共選入26個實驗，內容比較全面，可以滿足一般工科院校的教學
本書根據山東大學物理實驗教學中心長期實驗教學經驗總結編寫而成，系統(tǒng)介紹了有關測量誤差和數據處理的基礎知識，常用測量器具及物理實驗基本方法和技術，按基礎實驗、提高性實驗和綜合設計性實驗三個層次收錄了39個實驗.書中配有大量實驗儀器及實驗現象照片，多數實驗附有實際應用介紹.本書可作為高等院校工科各專業(yè)和理科非物理專業(yè)
《大學物理實驗/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》是參照《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求（2010版）》，在重慶理工大學物理實驗中心教師多年的物理實驗教學實踐的基礎上編寫，并納入了研究性實驗項目內容.全書內容豐富，主要包括預備知識、常用實驗方法及應用、綜合性實驗、設計性和研究性實驗四部分，涉及力學、熱學、電磁學、光
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