本書從構式視角解釋現(xiàn)代漢語特殊句式認知機制的理論，共分七個部分。緒論界定了本書兼語構式的范圍；第二章梳理了相關研究現(xiàn)狀，指出現(xiàn)有研究的不足；第三章建構本書的理論框架：概念套疊模型，用以統(tǒng)一解釋兼語構式的語義建構機理；第四章基于已有分類方式的不足，從心智表征層面對兼語構式重新分類；第五章論述概念套疊運作的前提；隨后兩章分

《中文論壇》是湖北大學文學院創(chuàng)辦的涵蓋中文學科各研究領域的學術輯刊，每年2輯，旨在搭建一個新的學術平臺，展示海內外學者的研究成果，藉以倡導視野開闊、獨立研究的學風，立一家之言，撰傳世之作。該刊自2016年開始在我社出版，已經出版了4集，本輯為2018年第一輯，收錄了北京大學、南京大學、武漢大學、湖北大學等高校和研究院所

《語言測試中的計量學原理》討論語言測試應該遵守的計量學原則，用ISO頒布的《計量學國際通用詞匯與術語》（簡稱VIM第3版）的術語和專業(yè)詞匯，揭示語言測試中的計量問題，提出相應的計量學建議�！墩Z言測試中的計量學原理》從三個維度探討語言測試中的計量學課題：測量與測試的基本問題，測量結果的有效使用問題，測量工具（例如試卷等）

《翻譯中的身份問題研究(英文版)》以文化研究中“身份”這一概念為核心，從文化身份、民族身份、性別身份、譯者身份等各個角度對身份問題進行探討，重在探討身份與翻譯的關系。具體來說，身份影響著翻譯的方方面面，從譯本的選擇到翻譯策略的運用，從對異質文化的態(tài)度到目的語文化的接受程度等；反過來，翻譯既解構了身份又建構了新的身份，這

本書旨在從哈貝馬斯提出的交往行為理論出發(fā)，以英語學術語篇中的元話語為研究對象，借用Hyland關于元話語的人際分類模式，結合主體間性認識論的相關理論和學術語篇體裁的相關理論，嘗試構建一個包含交往行為理論中關于有效交往的四個普遍有效性要求(可領會性要求、真實性要求、真誠性要求、正當性要求)的分析框架，以此探究元話語在英語

1672年5月1日，約瑟夫·艾迪生出生在英格蘭威特郡內一個叫邁爾斯頓的村莊。艾迪生出生時身體孱弱，似乎命不久長，其父蘭斯洛特·艾迪生當機立斷，在孩子出生當天就給他施了洗禮。關于艾迪生的童年生活，外界鮮有知曉，不過其父蘭斯洛特學識淵博，對其悉心栽培，助其初展才智，并以宗教情操對其施以潛移默化的影響，所有這些對艾迪生的性格

《<說文解字>的闡釋體系及其說解得失研究》是本人主持的2011年教育部人文社科一般項目《說文解字的闡釋體系及說解得失研究》的最終成果。自2011年開始，我和我的團隊成員歷時五載，方始告成。這期間，有的課題組成員離開了，也有新的成員加入進來，曲曲折折，斷斷續(xù)續(xù)，如今終于完成，既感到一絲欣慰，也留下了不少遺憾�！墩f文解字》

《雅思真題高頻詞庫（寫作篇）》根據雅思寫作考試中的高頻場景，精選核心詞匯，搭配音標、釋義和真題中的例句，幫考生迅速掌握重點詞匯用法。本書共分為教育類、社會類、政府類、科技類、交通環(huán)境類、媒體類、文化類幾大部分。

本書共分為六章，*章現(xiàn)代國內翻譯理論，簡要闡述了有關翻譯理論的歷史及發(fā)展，同時對譯者的素質也做了詳細的闡述。第二章生態(tài)翻譯學理論綜觀，闡述了生態(tài)翻譯學的起源與發(fā)展、生態(tài)翻譯學的基礎理論、從宏觀和中觀兩個層面闡述了生態(tài)翻譯學；第三章生態(tài)翻譯學與公示語翻譯研究；第四章對生態(tài)翻譯學與商務英語翻譯進行了詳細的闡述。第五章從生態(tài)

托福真題高頻詞庫（聽力篇）

《托福真題高頻詞庫（寫作篇）》根據托福寫作中的高頻場景，精選核心詞匯，搭配音標、釋義和例句，幫考生迅速掌握重點詞匯用法。本書共分為教育類、科技類、媒體類、工作類、政府類、家庭類、社會類、生活類、環(huán)境類、文化類等十個章節(jié)。

《雅思真題高頻詞庫（口語篇）》根據雅思口語考試中的高頻場景，精選核心詞匯，搭配音標、釋義和例句，幫考生迅速掌握重點詞匯用法。本書共分為30章，包括家庭親友、休閑娛樂、健康、媒體、季節(jié)天氣、學校等部分。

該書對以場景為分類，給讀者提供雅思寫作所必備的核心詞匯，給出詞匯的詞義、詞性、同義詞、使用的場景、使用頻率的標注及雅思真題中的例句，幫助讀者有效地學習寫作相關的詞匯，在短時間內有效地掌握其在寫作中的運用。

《托福真題高頻詞庫（口語篇）》精選托�？谡Z高頻場景詞匯，搭配美式音標與托福常用釋義、以及精彩的短語和例句，幫助考生輕松面對每一個高頻話題。本書按場景分為十一章，分別為：學習與教育、工作與商業(yè)、環(huán)境、性格、運動與活動、交通、節(jié)日與事件、科技、健康、音樂、藝術。

日本學習漢語的標準從南京官話轉為北京官話，選用教材時，*初只能采用威妥瑪《語言自邇集》，后來改編西人教材，然后才開始自編教材，吳啟太、鄭永邦的《官話指南》（1881）是較早的自編教材之一。此二人作為唐通事的后代，編寫的《官話指南》也產生了極大的影響，到時治末期仍有譯本流傳。全書分《應對須知》、《官商吐屬》、《使令通話》

《雅思真題高頻詞庫（閱讀篇）》根據雅思閱讀考試中的高頻場景，精選核心詞匯，搭配音標、釋義和真題中的例句，幫考生迅速掌握重點詞匯用法。本書共分為五部分，包括科學研究類、動物類、教育類、發(fā)展史類和人文社科類詞匯。

應用文書是黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體和個人履行工作職責、傳遞工作信息、開展各項工作的重要工具，適用范圍十分廣泛。本教材是高職文秘及其他相關專業(yè)通識課程應用文書寫作的專用教材，2008年10月由中國人民大學出版社出版，2012年9出版第二版。本教材自出版以來，作為21世紀高職高專規(guī)劃教材，深受業(yè)內專家同行的肯定，深得

《托福真題高頻詞庫（閱讀篇）》根據托福閱讀考試中的高頻場景，精選核心詞匯，搭配音標、釋義和真題中的例句，幫考生迅速掌握重點詞匯用法。本書共分為自然科學和社會科學兩章，自然科學中包括天文學、地質學、地理學、植物學、動物學和進化學，社會科學中包括文化史、藝術史和經濟史。

芝麻國學啟蒙與性格培養(yǎng)系列--芝麻講成語故事：勤奮好學卷

《一學就會說俄語（第2版）》滿足了俄語初學者的基本需求。不僅封面美觀大方，內容更是豐富多彩。從基礎的俄語字母和發(fā)音規(guī)則入門，到用俄語表達日常生活的交流、求學旅游等，幾乎涵蓋了所有您能想到的，以及去俄羅斯旅游生活或是工作能夠用到的各個方面。