教材編寫以案例為切入點(diǎn)，重點(diǎn)介紹藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及用藥護(hù)理等與臨床護(hù)理關(guān)系密切的知識(shí)。同時(shí)，在正文內(nèi)容之外設(shè)案例、鏈接、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)測(cè)試題等，在書后附實(shí)驗(yàn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、答案等，并配備了課程全部教學(xué)內(nèi)容的PPT課件，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有較好的指導(dǎo)輔助作用。

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本教程由湖北科技學(xué)院藥理學(xué)教研室根據(jù)藥理學(xué)教學(xué)大綱和實(shí)際教學(xué)需要組織編寫，介紹了常用動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)和技能、常用藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法，然后結(jié)合教學(xué)進(jìn)程，選擇的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容經(jīng)典、實(shí)用，做到既與理論課有密切聯(lián)系，又有實(shí)驗(yàn)課的獨(dú)特體系；既有整體動(dòng)物（包括清醒動(dòng)物和麻醉動(dòng)物）實(shí)驗(yàn)，又有器官水平實(shí)驗(yàn)；既有驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，又有設(shè)計(jì)性

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《藥理學(xué)(案例版)(第2版)》為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)

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本教材為高等醫(yī)藥院校課程改革新形態(tài)教材，系根據(jù)本套教材的編寫指導(dǎo)思想和原則要求，結(jié)合本課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與要求編寫而成。本教材采用“書網(wǎng)融合”形式呈現(xiàn)。紙質(zhì)教材分為理論和實(shí)踐兩大部分。理論部分包括總論和各論，總論部分重點(diǎn)介紹藥理學(xué)的基本概念、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，各論部分重點(diǎn)介紹藥物的主要藥動(dòng)學(xué)特點(diǎn)、藥理作用、臨床應(yīng)用

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本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)按照各專業(yè)新修訂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求，由多年從事藥理學(xué)理論和實(shí)踐教學(xué)的教師，結(jié)合各專業(yè)的課程設(shè)置特點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢(shì)資源而編寫。本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)主要分為兩部分，第一部分為藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)與技能，希望學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，熟練地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。第二部分為藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握基本的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，驗(yàn)證、綜合