本書分為基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容兩大部分。內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、安全守則和事故應(yīng)急處理，化學(xué)試劑、實(shí)驗(yàn)室用水和“三廢”處理，無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能及操作規(guī)范，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，基本實(shí)驗(yàn)，綜合、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，元素化學(xué)實(shí)驗(yàn)，開放實(shí)驗(yàn)等，共40個(gè)實(shí)驗(yàn)。本書可作為高等學(xué)校化工、化學(xué)、材料、制藥、紡織、生物、環(huán)境、輕工、食品、冶金、地質(zhì)等專

本書以圖配文的方式介紹了大氣中氮?dú)獾幕罨�過(guò)程，氮對(duì)生命的必要性，氮從化肥到作物、動(dòng)物、人類和回歸大氣的過(guò)程，氮從農(nóng)田進(jìn)入大氣、水體、生態(tài)系統(tǒng)的途徑和產(chǎn)生的影響等。希望本書能幫助讀者認(rèn)識(shí)施用氮肥的必要性和過(guò)量施用的負(fù)面影響，提高節(jié)約糧食和有機(jī)廢棄物再利用的意識(shí)。

本書是科學(xué)出版社組織的“應(yīng)用型本科高等院校‘十三五’規(guī)劃教材”之一，是“浙江省普通高�！�十三五’新形態(tài)教材”之一�；�于應(yīng)用型本科院校的特殊性，本書根據(jù)教育部理工科無(wú)機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)的教學(xué)基本要求，按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，將無(wú)機(jī)化學(xué)與分析化學(xué)有機(jī)地結(jié)合到一起編寫而成。教材內(nèi)容安排遵循實(shí)用及開放的原則，循序漸進(jìn)、重點(diǎn)突出

《無(wú)機(jī)化學(xué)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》根據(jù)大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要求，結(jié)合多年實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革成果編撰而成。本著“加強(qiáng)基本操作訓(xùn)練、加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)化學(xué)、化工、材料領(lǐng)域的復(fù)合型應(yīng)用技術(shù)人才”的原則，把無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。全書共6章，主要內(nèi)容包括無(wú)機(jī)化學(xué)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的、方法、成績(jī)

《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇上注重基本操作技能與基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)兼顧無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)科的研究進(jìn)展，是一本內(nèi)容全面、實(shí)用性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)教材，全書共分三部分，第一部分包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則，試劑、儀器和基本操作；第二部分為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理，詳細(xì)介紹實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄原則和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫，增加了計(jì)算機(jī)軟件Excel和Origin軟件在化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)

無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)

整體包括七章內(nèi)容：化學(xué)元素的起源和合成、化學(xué)元素概念的建立及其命名、原子結(jié)構(gòu)模型和原子核殼模型、多電子原子的電子結(jié)構(gòu)、原子之間的作用力-化學(xué)鍵、元素的性質(zhì)和用途、原子之間的另一種作用力-氫鍵和分子間力。

本書主要介紹了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要包括無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)兩個(gè)部分。全書分為五大部分：第一大部分，主要介紹化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本理論、基本知識(shí)和操作規(guī)范；第二大部分是基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)；第三大部分是綜合性實(shí)驗(yàn)；第四大部分是研究性實(shí)驗(yàn)；第五大部分是附錄。

本書內(nèi)容包括經(jīng)典理論和原理（包括溶液和膠體、熱力學(xué)基礎(chǔ)、動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)平衡原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)等）→化學(xué)分析概論→四大平衡和四大滴定法融合的內(nèi)容→儀器分析方法（吸光光度法、電勢(shì)分析法及其它分析方法）→生命元素概述。全書內(nèi)容分為三個(gè)層次：第一層次是教學(xué)基本要求的內(nèi)容；第二層次是深入提高的內(nèi)容，用星號(hào)標(biāo)出，供教學(xué)中選用；第三層

本書對(duì)首先硒的發(fā)現(xiàn)與功能及幾種常見的硒化合物進(jìn)行了詳細(xì)的科普介紹，讓廣大讀者能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)硒、了解硒、熟悉硒。本書系統(tǒng)地對(duì)水體、土壤、巖石與煤、肥料、氣體、植物、食用菌、藻類、微生物、動(dòng)物、人體、食品等進(jìn)行硒檢測(cè)分析前的采樣與樣品制備做了專門闡述，并在此基礎(chǔ)上，考慮到讀者對(duì)象不同，書中有時(shí)在不同類型與形態(tài)的硒的檢測(cè)分析操

《微納米水合碳酸鎂的制備與應(yīng)用》主要涉及菱鎂礦法制備微納米三水碳酸鎂、堿式碳酸鎂、五水碳酸鎂及其應(yīng)用等，內(nèi)容共包括8章：第1章介紹菱鎂礦的資源儲(chǔ)量、開采狀況、性質(zhì)及用途等；第2章介紹微納米水合碳酸鎂的制備及應(yīng)用研究現(xiàn)狀；第3章介紹菱鎂礦水化碳化法制備Mg(HCO3)2溶液；第4章介紹微納米三水碳酸鎂的制備及生長(zhǎng)機(jī)理；第

本書主要介紹無(wú)機(jī)元素原子光譜分析的樣品預(yù)處理技術(shù)。書中就樣品的采集保存、常規(guī)處理、酸化消解、干灰化法消解、微波消解、分離富集技術(shù)、各類樣品元素及元素總量的原子光譜分析中樣品預(yù)處理、原子光譜分析中各種無(wú)機(jī)元素和元素形態(tài)的樣品預(yù)處理的前沿理論進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，結(jié)合作者多年的科研、教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，概括出無(wú)機(jī)元素原子光譜分析

《無(wú)機(jī)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》是高等院�；瘜W(xué)化工類專業(yè)的*門基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程。本書是編者根據(jù)教學(xué)改革實(shí)踐和課程建設(shè)需要，結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐編寫而成的。全書分7章共40個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容包括：緒論、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)表達(dá)與處理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、常用實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)�！稛o(wú)機(jī)與分析

本書圍繞碳捕集、運(yùn)輸、利用、封存四個(gè)部分，就發(fā)展現(xiàn)狀、技術(shù)需求、發(fā)展目標(biāo)以及節(jié)點(diǎn)任務(wù)等進(jìn)行了研究，進(jìn)一步豐富完善了技術(shù)路線圖內(nèi)容。在預(yù)判CCUS未來(lái)市場(chǎng)需求和新技術(shù)發(fā)展方向，明確我國(guó)CCUS的技術(shù)研發(fā)重點(diǎn)，突破技術(shù)壁壘，掌握核心技術(shù)，保持競(jìng)爭(zhēng)力等方面具有積極推動(dòng)作用。

全書分上下二篇。上篇介紹無(wú)機(jī)化學(xué)的理論部分，包括化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)平衡原理、水溶液化學(xué)（酸堿平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原平衡、配位平衡）、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（原子結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)、固體結(jié)構(gòu)）共十章；下篇介紹元素化學(xué)，包括氫、稀有氣體，s區(qū)元素、p區(qū)元素（一）、p區(qū)元素（二）、d區(qū)元素（一）、d區(qū)元

《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》是高等學(xué)校“十三五”規(guī)劃教材，全書共分14章，包括氣體、化學(xué)熱力學(xué)初步與化學(xué)平衡、定量分析化學(xué)導(dǎo)論、電離平衡及酸堿滴定、沉淀溶解平衡和沉淀滴定及重量分析法、氧化還原反應(yīng)及氧化還原滴定、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、配位反應(yīng)及配位滴定、氫及稀有氣體、s區(qū)元素、p區(qū)元素、d區(qū)元素、f區(qū)元素等內(nèi)容。本書注重基礎(chǔ)知識(shí)，

《無(wú)機(jī)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》按基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練、綜合實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)安排內(nèi)容，便于實(shí)現(xiàn)從基本能力到綜合能力的提升。全書共40個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，某些實(shí)驗(yàn)后設(shè)有拓展實(shí)驗(yàn)題目，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行開創(chuàng)性思維。每個(gè)實(shí)驗(yàn)后均附有大量的思考題，方便學(xué)生預(yù)習(xí)和總結(jié)�！稛o(wú)機(jī)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》可作為化學(xué)、化工、材料、藥學(xué)、環(huán)境、生物、食品等理工類專業(yè)

本書共13章,主要介紹了無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、基本操作實(shí)驗(yàn)、常數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)、元素性質(zhì)及定性分析實(shí)驗(yàn)、無(wú)機(jī)化合物的制備實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、定量分析實(shí)驗(yàn)、開放性實(shí)驗(yàn)、微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生活化學(xué)實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。書后附錄部分收集了無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用數(shù)據(jù)、物質(zhì)的物理常數(shù)、常見離子和化合物

《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》共分九章，包括緒論、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器及其基本操作、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、無(wú)機(jī)化合物的提純和制備、化學(xué)反應(yīng)基本原理、一些物理常數(shù)的測(cè)定、元素化合物的性質(zhì)、綜合與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。本書在內(nèi)容編排上進(jìn)行了創(chuàng)新，將思考題放在每個(gè)實(shí)驗(yàn)前面，以引起學(xué)生思考；綜合實(shí)驗(yàn)部分是本教研室教師最新的科研成果，以達(dá)

《無(wú)機(jī)化學(xué)》（第二版）是基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地化學(xué)系列教材之一，本書根據(jù)大學(xué)理科無(wú)機(jī)化學(xué)的要求，結(jié)合無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)科的發(fā)展編寫而成。全書共23章，分上下兩篇。上篇為化學(xué)原理，為學(xué)生深刻理解元素及其化合物性質(zhì)做前期鋪墊，從物質(zhì)的聚集狀態(tài)開始，然后是化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、溶液、電解質(zhì)溶液、難溶性強(qiáng)電解質(zhì)的沉淀-