《醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》第4版為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材。《BR》本書包括機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)和機(jī)能學(xué)計(jì)算機(jī)模擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，共9章。其中實(shí)驗(yàn)方法26種（類），機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)160多個(gè)，機(jī)能學(xué)計(jì)算機(jī)模擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)4個(gè)�！禕R》本書根據(jù)機(jī)能學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和參編學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的經(jīng)

本書內(nèi)容在知識(shí)面上做了一定拓展，增加了細(xì)胞的生長(zhǎng)凋亡、防御系統(tǒng)、生長(zhǎng)發(fā)育與衰老等章以及相關(guān)人文知識(shí)的新內(nèi)容，而精簡(jiǎn)了關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)生理、感覺器官生理和部分細(xì)胞分子水平機(jī)理等內(nèi)容；體例上以單元為綱進(jìn)行了較大的調(diào)整編排；精選插圖、表格和鏈接，選用雙色印刷等，意在適合高職高專學(xué)生的基礎(chǔ)、培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)能力，在努力保證科學(xué)性、思

隨著計(jì)算機(jī)、生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)等技術(shù)的迅速發(fā)展，腦電信號(hào)分析與腦機(jī)接口技術(shù)已經(jīng)成為熱門的研究?jī)?nèi)容之一�！赌X電信號(hào)分析方法與腦機(jī)接口技術(shù)》主要內(nèi)容分為兩篇，第一篇為腦電信號(hào)的分析方法，在介紹傳統(tǒng)腦電信號(hào)分析方法的同時(shí)，介紹了新的研究方法，如近似熵、復(fù)雜度、混沌理論等。第二篇介紹腦機(jī)接口技術(shù)，腦機(jī)接口技術(shù)可以為有運(yùn)動(dòng)障礙的

血液流變學(xué)主要用于研究心血管病、腦血管病、外周血管病、糖尿病、休克、腫瘤等，為這些疾病的預(yù)測(cè)、診斷與鑒別診斷、治療和預(yù)后判斷提供了新的手段。臨床觀察發(fā)現(xiàn)，血瘀患者常常有血液粘度的增高，故中醫(yī)臨床常從血液流變學(xué)方面研究血瘀證，并以之作為血瘀證診斷、活血化瘀法的使用及療效判斷的客觀指標(biāo)。

生殖生物學(xué)與生殖醫(yī)學(xué)是相互關(guān)系緊密結(jié)合的兩個(gè)學(xué)科，近年在人類生殖的基礎(chǔ)研究和臨床發(fā)展都取得了矚目的成就。本書匯集綜述文章47篇，內(nèi)容包括配子發(fā)生與功能、受精機(jī)制、胚胎發(fā)育、母-胎免疫、輔助生殖、生殖安全性等，從多方面介紹了生殖生物學(xué)與生殖醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)與臨床研究現(xiàn)狀和進(jìn)展，有助于讀者了解相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本理論和需要掌握的基本技能內(nèi)容，系統(tǒng)地介紹了實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)知識(shí)。教材根據(jù)綜合探究性教學(xué)的要求和特點(diǎn)，以綜合性、系統(tǒng)性、研究性、科學(xué)性和先進(jìn)性為原則進(jìn)行編寫。實(shí)現(xiàn)了經(jīng)典實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，真實(shí)實(shí)驗(yàn)與高仿真實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，構(gòu)建成基礎(chǔ)性、綜合性和探索性三個(gè)層次完整的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。主要內(nèi)

根據(jù)第8版《生理學(xué)》教材,按照生理學(xué)教學(xué)大綱和國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱的基本要求編寫,每章按照掌握內(nèi)容、熟悉內(nèi)容和了解內(nèi)容三個(gè)層析提出本章學(xué)習(xí)目標(biāo),然后精煉概述本章的知識(shí)要點(diǎn)。

本書由A本和B本兩部分密切呼應(yīng)組成。A本是科學(xué)讀本，每一篇啟發(fā)式科學(xué)短文講明一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔、好看易懂。B本是指尖探索卡片書，讀者可通過精心設(shè)計(jì)的測(cè)試題，在探索答案的過程中實(shí)現(xiàn)自測(cè)。書中介紹了大腦是思考的基石，神經(jīng)信號(hào)傳導(dǎo)是思考的本質(zhì)，情緒、記憶、睡眠與夢(mèng)，大腦病變對(duì)思考的影響，遺傳與后天因素對(duì)大腦的影響，思考

《事件相關(guān)電位與測(cè)謊》涉及人腦的高級(jí)功能、心理、生理，特別是神經(jīng)電生理的內(nèi)容，包括三維腦模型腦電彩色顯示系統(tǒng)、誘發(fā)電位和事件相關(guān)電位�！妒录�相關(guān)電位與測(cè)謊》著重介紹事件相關(guān)電位測(cè)流的原理、方法，敘述了事件相關(guān)電位的實(shí)際應(yīng)用和注意事項(xiàng)，并列舉了測(cè)謊的實(shí)際案例。

《人工聽覺：新視野》是2011年Springer出版社出版的聽覺研究手冊(cè)系列叢書其中的一卷�！度斯ぢ犛X：新視野》邀請(qǐng)了全世界30多位專家，全面總結(jié)了人工聽覺發(fā)展的各個(gè)方向，介紹了有關(guān)人工耳蝸、聲聽覺與電聽覺的結(jié)合、適用于傳導(dǎo)性和感音申請(qǐng)行聽力損失、振動(dòng)聲橋等方面的最新的研究進(jìn)展。

本書是"以器官系統(tǒng)為中心"護(hù)理專業(yè)系列教材之一，共分為三篇。第一篇為血液系統(tǒng)，主要介紹了血液系統(tǒng)的組成、功能、疾病及藥物等；第二篇為循環(huán)系統(tǒng)，包括循環(huán)系統(tǒng)的微細(xì)結(jié)構(gòu)、功能、疾病及藥物等；第三篇為呼吸系統(tǒng)，涵蓋了呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、疾病及藥物等。本書內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，為護(hù)理學(xué)生學(xué)習(xí)臨床相關(guān)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本習(xí)題集是以目前醫(yī)學(xué)院校本科使用的人衛(wèi)版《生理學(xué)》教材（第八版）為藍(lán)本，突出教學(xué)大綱要求掌握的內(nèi)容為中心編寫。全習(xí)題集每章有內(nèi)容點(diǎn)睛、練習(xí)題及參考答案等內(nèi)容。內(nèi)容點(diǎn)睛根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，練習(xí)題主要為目前國(guó)內(nèi)各類病理學(xué)考試的常見題型，緊扣教學(xué)中的知識(shí)點(diǎn)，加深學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的內(nèi)容的理解，能夠更好地靈活應(yīng)用

大部分高校生理學(xué)的教學(xué)的情況是專業(yè)多，班次多，各專業(yè)的教學(xué)學(xué)時(shí)差異很大（30-90學(xué)時(shí)），教材的種類、版本多，學(xué)生的基礎(chǔ)差異也很大，有文科生和理科生，給教學(xué)帶來很大的困難，因此，為了提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生掌握生理學(xué)的基本概念、基本理論、基本生理過程，編者準(zhǔn)備針對(duì)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)以及專業(yè)特點(diǎn)，編寫生理學(xué)習(xí)題集，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)

《生理學(xué)》在傳統(tǒng)生理學(xué)教材的基礎(chǔ)上，在知識(shí)面上做了一定拓展，增加了細(xì)胞的生長(zhǎng)凋亡、防御系統(tǒng)、生長(zhǎng)發(fā)育與衰老等章節(jié)及相關(guān)人文知識(shí)的新內(nèi)容，精簡(jiǎn)了關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)生理、感覺器官生理和部分細(xì)胞分子水平機(jī)制等內(nèi)容；體例上以單元為綱進(jìn)行了較大的調(diào)整編排；精選插圖、表格和鏈接、案例，選用雙色印刷等，意在適合高職高專學(xué)生的基礎(chǔ)、培養(yǎng)目標(biāo)

健康評(píng)估是護(hù)理基礎(chǔ)課程與臨床護(hù)理學(xué)科的橋梁課，是護(hù)理專業(yè)的主干課程。其教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生溝通交流技能、身體評(píng)估技能和批判性思維能力�！渡�理學(xué)（五年制高職考點(diǎn)版案例版）/全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材》編寫的指導(dǎo)思想是緊緊圍繞高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以崗位需求為導(dǎo)向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根

《激光雷達(dá)大氣參數(shù)測(cè)量:中國(guó)東部重要大氣參數(shù)高分辨率垂直分布探查》介紹激光雷達(dá)大氣探測(cè)技術(shù)和我國(guó)東部整層重要大氣成分高分辨率垂直分布的探查結(jié)果是中國(guó)科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院安徽光學(xué)精密機(jī)械研究所自20世紀(jì)90年代以來開展激光大氣探測(cè)研究的成果總結(jié)許多觀測(cè)數(shù)據(jù)尤其是長(zhǎng)期連續(xù)數(shù)據(jù)是首次公開發(fā)表《激光雷達(dá)大氣參數(shù)測(cè)量:中國(guó)東

《神經(jīng)生物學(xué)：從神經(jīng)元到腦（原書第5版）》是神經(jīng)生物學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的一本世界級(jí)名著，內(nèi)容涵蓋了神經(jīng)生物學(xué)的許多重要方面，系統(tǒng)介紹了神經(jīng)生物學(xué)的基本概念、神經(jīng)系統(tǒng)的功能及其細(xì)胞和分子機(jī)制。作者應(yīng)用許多生動(dòng)的實(shí)例，通過嚴(yán)密的邏輯組織起來，以展示神經(jīng)生物學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)。

《血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)（中文翻譯版）》共分十章，第一、二章主要為心肺的解剖生理和血液動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)儀的介紹。第三章至第十章介紹了各種血液動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)的操作技術(shù)、檢測(cè)結(jié)果的解釋與分析及注意事項(xiàng)，并在每章之后配有針對(duì)性很強(qiáng)的復(fù)習(xí)思考題�！堆�流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)（中文翻譯版）》內(nèi)容豐富、前沿，圖文并茂，可讀性強(qiáng)。

《生理學(xué)學(xué)習(xí)筆記》是根據(jù)普通�？茖哟蔚呐囵B(yǎng)目標(biāo)，以《生理學(xué)》教材為藍(lán)本編寫的配套教材�！渡�理學(xué)學(xué)習(xí)筆記》共分為12章，內(nèi)容包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫、尿的生成和排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌、生殖功能。總的編寫原則是以“夠用、適用”為原則，著重于“三基”，以

到底是誰(shuí)在掌握我們的行動(dòng)？控制我們的感情？掌管我們的記憶？原來這一切的關(guān)鍵是我們腦內(nèi)的物質(zhì)--神經(jīng)傳遞素！《誰(shuí)在控制你？探秘神經(jīng)遞質(zhì)》將向你講述大腦的組成、神經(jīng)傳遞素的作用、掌管人體的主要神經(jīng)傳遞素及其作用、神經(jīng)傳遞素與心理疾病等內(nèi)容，讀完后你一定會(huì)對(duì)自己的身心有更深入的了解！《誰(shuí)在控制你？探秘神經(jīng)遞質(zhì)》適合熱愛科學(xué)、