《儀器分析實驗教程》涵蓋了儀器分析實驗教學中的光譜分析、電化學分析、色譜分析及熱重分析、核磁共振等常用的一些大型分析儀器。每個實驗均介紹了基礎理論知識、儀器結構及工作原理和具體儀器操作規(guī)程。本書可作為高等院�；瘜W、化工、食品、制藥等相關專業(yè)儀器分析化學實驗課程的教材，也可作為從事化學分析、藥物分析及食品分析工程師的參考

本書在2000年1月出版的第四版基礎上進行增修訂，計劃對第四版進行修訂，刪除其中過時不用、與化學化工專業(yè)相去甚遠、簡單的復合詞（憑組合詞就能理解詞義）約2萬條，然后在材料、化工、藥物化學、生物化學、海洋化學、分析技術方面增加新詞約2萬條，全書共收詞近17.5萬條。收詞精、訂名準，是專業(yè)人員的可靠的實用參考資料。

《有機化學》依據教育部《中等職業(yè)學校藥劑專業(yè)教學標準》和有機化學主要教學內容和要求編寫。教材可作為“藥用化學基礎”課程的教材之一。教材在知識內容上對傳統(tǒng)教學內容進行了遴選，實現了對中職學生知識、能力的對接，對后繼課程的知識、技能的支撐；在編排上，按照有機化合物的基礎——烴類、含氧衍生物、含氮衍生物、雜環(huán)與生物堿化合物，

自19世紀70年代發(fā)現了半導體材料光催化裂解水的現象以來，光催化氧化技術得到迅速發(fā)展。光催化技術具有催化材料易得，運行成本低，可利用太陽光作為光源等優(yōu)點，是一種具有巨大潛在應用價值的污染治理技術。常用的金屬氧化物光催化劑有：Fe2O3、WO3、Cr2O3、ZnO、ZrO、TiO2等。其中TiO2來源廣、化學穩(wěn)定性和催化

《無機化學》是高職高專衛(wèi)生職業(yè)教育檢驗類專業(yè)一門重要的基礎課程。其包括理論講授和實訓操作兩部分。主要內容有原子結構和分子結構、化學平衡(酸堿平衡、沉淀平衡、氧化還原平衡和配對平衡）、溶液化學、電化學、化學熱力學、化學動力學、配合物化學、元素化學等基本理論知識。本課程的目的是：首先，通過理論教學，為學生學習后續(xù)課程《生物

于輝、趙桂欣主編的《有機化學》為高職高專醫(yī)學院校規(guī)劃教材。全書共15章，主要內容有有機化學基本知識：各類有機化合物的結構、分類、命名、重要的理化性質及其應用。結合理論內容編排了13個實驗內容，包括有機化學實驗的基本知識、重要化合物性質驗證及制備等。全書內容安排合理、語言流暢、通俗易懂、圖文并茂、構思新穎，是一本實用、好

本書以石油化工、鹽化工企業(yè)質檢部門的化驗分析崗位能力需要的典型化工產品的檢驗項目為載體，以工作過程為導向，把化工產品檢驗的理論與實踐有機結合，貫穿于實際化工產品化驗分析的全過程。本書為校企合作編寫的項目化教材，內容包括10個學習項目：實驗室基礎知識，檢測分析基本操作技術，工業(yè)燒堿中氫氧化鈉、碳酸鈉的質量檢測，化學試劑鹽

《基礎化學實驗3分析檢測與表征》第2版是***實驗教學示范中心基礎化學實驗系列教材中的一個分冊。將化學分析實驗與現代儀器分析實驗整合到一起，使學生對分析化學實驗有較為全面的認識。在保持**版基本格局的前提下，主要修訂內容如下：重新審定了全部實驗，修正了**版中的不妥之處；儀器設備更新換代之后，相應的儀器操作步驟和實驗內

《無機及分析化學實驗》第2版全面詳盡地介紹了化學實驗的預備知識、無機及分析化學實驗中的常用儀器和基本操作，全面覆蓋了基礎化學實驗的基本操作和基本技能。在保持第一版基本格局的前提下，作者重新審定了全部內容，增加了綜合設計與探索性實驗項目。實驗按照基本實驗、提高型實驗、研究創(chuàng)新型實驗分為三大類�！稛o機及分析化學實驗》第2版

本書通過輕松的文字、精美的圖片介紹了與日常生活息息相關的科學知識，涉及“那些廚房里的秘密”、“那些穿在身上的秘密”、“那些美麗的秘密”和“那些家居生活的秘密”等方面，并提供了家庭小實驗和互動活動，貼近生活、操作簡便、安全，適合小學生、初中生及教師參考。

本教材除緒論外共分13章，重點介紹了儀器分析中常用的伏安法和極譜分析法、基本電位分析法、氣相色譜法、高效液相色譜法、流動注射分析法、原子光譜法、紫外可見分光光度法、熒光光譜法、紅外吸收光譜法、核磁共振波譜法、質譜分析以及樣品前處理技術和數據的處理等。全書涉及的儀器分析方法內容比較全面，使用者可根據需要進行選擇。本書適用

全書共分為七個學習情境，內容涵蓋樣品的采集及處理技術的地位、目的、原則，樣品的采集與處理、水樣的采集與處理技術、空氣樣品的采集與處理技術、固體廢物及土壤樣品的采集與處理技術、油品的采集與處理技術、食品樣品的采集與處理技術及煤樣的采集與處理技術。為了便于讀者鞏固所學到的知識，提高應用能力，拓寬知識面，各章之后均附有大量的

本書分為兩編，編為碳環(huán)化合物，第二編為雜環(huán)化合物。對每一種環(huán)合反應，從反應機理、影響因素、適用范圍、應用實例等方面進行總結。本書正是對環(huán)合反應的基本理論和基本規(guī)律進行詳細介紹，包括反應類型、反應機理、適用范圍，具體應用實例等。

本書是“思維導圖看科學史”系列之一，沿著時間的脈絡，重溫了人類化學發(fā)展的偉大歷程。以思維導圖為工具，將著名化學家的貢獻及趣事穿插其中，極大地增加了圖書的趣味性，并且思維導圖有利于開啟青少年大腦的無限潛能。具體內容包括：化學萌芽和古代化學時期，近代化學時期，現代化學時期，未來化學發(fā)展。本書作為基礎讀物，適合青少年、教師以

化學與人們生活中衣、食、住、行越來越密切，本書通過生活層面化學知識與技能的討論，以健康為主線，主要介紹了健康指南、水與生活、食品與化學、烹飪與化學、飲料與化學、保健與化學、毒物與化學（含納米尺度物質的生物效應）、環(huán)境與化學等與人們生活息息相關的化學知識。在編寫方式上，集知識性、技術性、實用性、趣味性于一體，密切結合生活

本教材是根據教育部2014年制定的《中等職業(yè)學�；瘜W課程標準》的要求編寫的。本書共分九章，主要內容有物質結構、元素周期律和元素周期表、重要的非金屬元素、重要的金屬元素、物質的量、化學反應速率和化學平衡、電解質溶液、氧化還原反應和電化學基礎、配位化合物簡介等。每章節(jié)后安排的“拓展提升”，可以拓寬學生的視野，激發(fā)學生的學習

本書集結了化學元素周期表和元素知識兩方面的內容，把二者有機地結合在一本書中，并獨立成冊。元素周期表以彩色圖片的形式展示，同時內容更加豐富，加深了對周期表的認識與解讀；元素知識部分按照元素周期表的分類規(guī)律，以族為單位，把性質或結構相似的一類物質統(tǒng)一介紹其相似性和共性的部分，對于個性部分單獨列出，特別是對于一些重要的新的元

本書根據大部分工科類專業(yè)學生對有機化學學習及考研的需要，精心設計了全書內容。全書共十九章，每章內容結構分為四部分：目的要求；本章內容小結；例題解析和習題。其中習題分為三類：A類基本題；B類提高型；C類往屆考研真題。 本書適合作為化工、應用化學、生物工程、環(huán)境工程、輕化工程、高分子及非織造專業(yè)等相關專業(yè)本科生學習有機化

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