本報告從法律規(guī)范體系、法治實施體系、法治監(jiān)督體系、法治保障體系、黨內(nèi)法規(guī)體系和法治效果體系等若干角度，以調(diào)查問卷的方法，分指標對全國31個省區(qū)市的法治狀況進行評估。第一批評估對象為東中西部的九個省。

本書為趙履寬教授的個人文集，系將自述、學術(shù)文章及友人評述等融匯在一起結(jié)集出版。全書分為四個部分：第一部分“耄耋自述”，第二部分“文章自選”，第三部分“學界及友人評說”，第四部分“漢字楷書展示中華文化的真善美”。

在中國經(jīng)濟步入新常態(tài)，經(jīng)濟增長從粗放型向集約型轉(zhuǎn)換過程中，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是必然要求。本書以供給側(cè)改革為主線，分別探討了供給側(cè)改革的內(nèi)涵、供給側(cè)改革的三大理論支柱（方法論）、供給側(cè)改革從微觀到宏觀發(fā)展的三大實踐邏輯。

作為國內(nèi)研究南京大屠殺集體記憶的著作，本書以歷史為經(jīng)，以不同的媒介場景為緯，深入探究南京大屠殺創(chuàng)傷建構(gòu)與記憶形塑的過程，揭示國家權(quán)力、地方記憶社群、大眾傳媒如何合力塑造出南京大屠殺在當代中國的記憶政治與記憶文化。本書以文化創(chuàng)傷理論為核心的分析框架，追溯南京大屠殺創(chuàng)傷敘事在主流媒體上的建構(gòu)過程，在紀念館和線上公祭活

本書主要介紹了當代大學生在校園內(nèi)外所應(yīng)掌握的基本禮儀規(guī)范，具體從自律之道、待人之規(guī)、社交之度等三方面，明確了大學生在各種公共場合里如何做方能舉止得體；在其衣、食、住、行、訪、晤、談、娛、贈等具體環(huán)節(jié)上，應(yīng)如何“有所為”與“有所不為”。 本書兼具規(guī)范性、簡約性、時效性與國際性，既可作為各類高等學校的正式

本文通過建立一個地方政府公共投資的博弈模型，分析得出由于公共投資外部性和地方官員自身效用*大化的考慮，致使政府提供的公共品投資結(jié)構(gòu)與社會福利*優(yōu)時存在著一定的偏差，從而導致了城鎮(zhèn)化過程中政府公共投資過剩與不足并存的結(jié)構(gòu)性問題。

話說對了，事就成了一句話說對，一件事就成。話是否說對，還得講究溝通技巧，見什么人說什么話，顧及不同的場合，這樣才會讓語言爆發(fā)出大于本身的力量。本書分為四個部分，以語言策略、溝通技巧、溝通方式、溝通場合為主線，具體分析在特定情境下的語言溝通，給每一位需要提升說話技巧的人提供良好的示范。

人生在世，無論是誰，要想取得成功，都不可避免地要與人溝通。我們只有增強自己的說服力，學會用邏輯說服他人，才能影響到他人的行為，為自己贏得機遇、贏得信任。《如何講話有邏輯，怎樣說服有效果》從具體實例出發(fā)，內(nèi)容涉及生活中的方方面面，介紹了修煉有說服力的邏輯語言的方法，以此幫助讀者朋友掌握良好的邏輯溝通能力，并幫助讀者朋友運

現(xiàn)代社會，人際交往已經(jīng)被提升到前所未有的高度，不管是在生活中還是在工作中，我們每個人都必須具備語言表達的能力，才能如愿以償?shù)靥幚砗萌穗H關(guān)系�！缎逕捄每诓诺�*本書》以心理學知識為基礎(chǔ)，分析人們在各種生活情境和工作情境下如何與形形色色的人展開交流，并且針對很多交流中的疑難問題提出了卓有成效的好方法，幫助讀者積極鍛煉和提升自

《規(guī)約化與立場表達》一章簡要回顧了上世紀八十年代以來幾個主要流派的研究，并將美國話語功能語言學家JohnW.DuBois的立場表達研究的譯文附在全書的*后。希望能使讀者借此更全面地了解功能語言學家關(guān)注的問題和研究的視角。本書的第二章簡要介紹了從詞匯、語法、語音、話語分析不同角度對漢語立場表達的探討，討論了漢語研究的特點

本書以漢語空間極性詞與其他詞語的組配情況作為研究對象，對其組配中出現(xiàn)的空位做了較為全面系統(tǒng)的梳理，挖掘了空位產(chǎn)生的原因并加以解釋，有效地解決了對外漢語教學中趨向補語教學所遇到的一些基本問題。作者認為，空間極性詞能否和其他詞語組配，受到極性詞自身的語義、組配詞語的語義和整個結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)義的共同制約，部分空間極性詞組配前的語

高級英語閱讀教程(張洪兵)

本書所收錄的論文，其特色之一在于學習者的認知因素和非認知因素互為切入點，各有側(cè)重，既有不同變量的相關(guān)性分析，也有實證調(diào)查分析，對第二語言教學有積極的指導意義。

《基于網(wǎng)絡(luò)媒體監(jiān)測語料庫的性別語言差異研究》的研究依托國家語言資源監(jiān)測與研究中心（網(wǎng)絡(luò)媒體語言分中心）所建的網(wǎng)絡(luò)媒體監(jiān)測語料庫，研究對象主要包括字、詞、句式、話題優(yōu)先序列、話語量大小等方面的性別語言差異。作為首次基于目前規(guī)模**的漢語網(wǎng)絡(luò)媒體監(jiān)測語料庫的漢語本體研究，主要采用語料庫語言學的研究手段，在定量和定性相結(jié)合的

本書以英語翻譯教學理論為基礎(chǔ)，從英語語言特征、英漢搭配特征、文化詞匯及習語翻譯、書套語言及幽默文本翻譯、實用文體翻譯、記者招待會口澤、機器翻澤等方面進行了詳盡的研究。本書語言簡潔凝練、結(jié)構(gòu)明了、實用性強，可作為語言學及應(yīng)用語言學專我的教師、研究生、語料庫研究者、語篇研究者的參考資料。

本書以語言學、建構(gòu)主義學習理論等理論為基礎(chǔ)，從實用的角度出發(fā)，結(jié)合大學英語教學的特點，探究了如何利用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)為大學英語教學服務(wù)。

本書是一本論文集，作者從地域研究、應(yīng)用研究、災(zāi)害研究、認知研究、宗教研究等多角度出發(fā)，嘗試建構(gòu)出細致的民族走廊以及走廊中羌族社會·文化的地域社會綜合研究范式，借以展示岷江上游羌族地域的社會、文化實質(zhì)，同時也對汶川地震后羌族地區(qū)的發(fā)展作出了一定的思考。

海洋作為人類社會重要的原料采集地，其資源環(huán)境正在遭受人類社會的巨大挑戰(zhàn)。為此，2015年9月通過的《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》特別提出要保護和可持續(xù)利用海洋和海洋資源以促進可持續(xù)發(fā)展這一目標。本書圍繞《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》第14項目標保護和可持續(xù)利用海洋和海洋資源以促進可持續(xù)發(fā)展展開，目的是通過對目標14的解讀和

《中國海洋經(jīng)濟》是山東社會科學院主辦的學術(shù)集刊，主要刊載海洋人文社會科學領(lǐng)域中與海洋經(jīng)濟緊密相關(guān)的*研究論文、書評等，書中設(shè)有海洋產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、海洋區(qū)域經(jīng)濟、海洋生態(tài)經(jīng)濟與綠色發(fā)展、海洋文化產(chǎn)業(yè)四個欄目。

社會轉(zhuǎn)型與社會流動機會結(jié)構(gòu)的關(guān)系是關(guān)乎當前中國社會穩(wěn)定與發(fā)展的重要問題。本書從勞動力分割理論視角出發(fā)，基于中國家庭動態(tài)跟蹤調(diào)查（CFPS）2010全國性抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，系統(tǒng)考察了中國市場轉(zhuǎn)型以來三個時期城市勞動力市場分割狀況對個體職業(yè)地位獲得的影響，以反映城市代際流動的總體水平、影響因素和可能的影響路徑，有助于讀者認識當