本書(shū)論述了經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代背景下，語(yǔ)言服務(wù)產(chǎn)業(yè)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)走出去特別是對(duì)外貿(mào)易中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，全面回顧了語(yǔ)言服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，及其與對(duì)外貿(mào)易的相互關(guān)心和影響等。本研究對(duì)我國(guó)1000家語(yǔ)言服務(wù)相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，以我國(guó)31個(gè)省份1993-2019年的語(yǔ)言服務(wù)企業(yè)數(shù)量、類型、注冊(cè)資本的面板數(shù)據(jù)為依據(jù)，通過(guò)構(gòu)建語(yǔ)言服

極簡(jiǎn)演講

本書(shū)旨在呈現(xiàn)歐亞國(guó)家語(yǔ)言狀況，分析各國(guó)語(yǔ)言政策或語(yǔ)言規(guī)劃制定的背景、內(nèi)容、舉措和成效，揭示語(yǔ)言政策中顯性和隱形的目的，探討語(yǔ)言問(wèn)題產(chǎn)生的歷史關(guān)聯(lián)、內(nèi)外部現(xiàn)實(shí)因素及社會(huì)影響。

《翻譯與傳播》是由中華人民共和國(guó)教育部主管、北京語(yǔ)言大學(xué)主辦、北京語(yǔ)言大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)部（《翻譯與傳播》期刊編輯部）承辦、擬由社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版的學(xué)術(shù)集刊。本刊是專門(mén)反映以外國(guó)語(yǔ)言專業(yè)為主的語(yǔ)言學(xué)研究新成果和動(dòng)態(tài)，探討語(yǔ)言學(xué)理論、語(yǔ)言教學(xué)與實(shí)踐，評(píng)介外語(yǔ)教學(xué)與科研圖書(shū)資料的綜合性刊物。主要設(shè)有語(yǔ)言學(xué)研究、翻譯研究、外國(guó)

生活中離不開(kāi)語(yǔ)言交流，簡(jiǎn)潔而有效的話語(yǔ)往往是語(yǔ)言溝通的助力器。30秒能說(shuō)出關(guān)鍵點(diǎn)，瞬間就會(huì)抓住人心，贏得講話的主動(dòng)權(quán)。本書(shū)圍繞如何通過(guò)“30秒說(shuō)出關(guān)鍵點(diǎn)”，剖析說(shuō)話的開(kāi)場(chǎng)白、準(zhǔn)備及表達(dá)的技巧、聲音等，讓你懂得用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言達(dá)觀點(diǎn)，在30秒內(nèi)把話說(shuō)到點(diǎn)子上，教你把話說(shuō)得得體、說(shuō)得出色，適用于各種情境，讓你成為“一開(kāi)口就贏了

本書(shū)針對(duì)孩子語(yǔ)言敏感期特點(diǎn),深刻闡述培養(yǎng)孩子口才的有效方法,不管孩子是話癆,還是過(guò)于安靜,都是口才不好的一種表現(xiàn)。父母若想改變孩子的這種情況,那就從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子口才,讓孩子成為一個(gè)會(huì)聊天,善溝通,表達(dá)能力強(qiáng)的人。

口才可謂一個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在中國(guó)，素有三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師之說(shuō)；在西方，更是把口才與美元及原子彈并列，并稱為21世紀(jì)獲勝的三大利器！ 到了智能時(shí)代，口才對(duì)于孩子的影響更為重要。一個(gè)習(xí)慣面對(duì)手機(jī)、不善于說(shuō)話的孩子，又怎能和能說(shuō)會(huì)道的孩子相比？TED掌門(mén)人克里斯·安德森就曾說(shuō)過(guò)：無(wú)論今天公眾演講有多重要，

本書(shū)為“未名·人文社會(huì)科學(xué)是什么”叢書(shū)一種。 本書(shū)選擇了十個(gè)語(yǔ)言學(xué)研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題，闡述了作者對(duì)于這些問(wèn)題的看法。從“什么是語(yǔ)言”入手，逐步談及“語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)”“語(yǔ)言與文字”“語(yǔ)言與思維”“語(yǔ)言與社會(huì)”“語(yǔ)言學(xué)的歷史”“西學(xué)東漸視野下的中國(guó)語(yǔ)言學(xué)”等，其中穿插討論了一些語(yǔ)言學(xué)研究的基本知識(shí)，加入了一名資深語(yǔ)言學(xué)家對(duì)中國(guó)

本套叢書(shū)用故事+知識(shí)的形式講述一些女孩子必須懂得的成長(zhǎng)要點(diǎn)，以貼近孩子現(xiàn)實(shí)生活的故事為敘述引子，引出知識(shí)小貼士。故事生動(dòng)活潑，切合女孩們的現(xiàn)實(shí)生活和特點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確到位，再配以精美插圖，讓女孩子在愉快閱讀的同時(shí)，學(xué)會(huì)了解自己，激勵(lì)自己，完美自己，積極快樂(lè)地感受身邊的一切。

一個(gè)善于表達(dá)的人，可以順暢地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，能夠把道理講得既清楚、又動(dòng)聽(tīng)，讓對(duì)方樂(lè)于接受。聰明的你，千萬(wàn)別輸在不會(huì)表達(dá)上。本書(shū)全方位地闡述了語(yǔ)言表達(dá)的諸多元素，通過(guò)深入淺出的解析以及生活化的案例，給予你一些關(guān)于日常語(yǔ)言表達(dá)的良好建議，讓你憑借出色的口才有效提升自我魅力，從而贏得事業(yè)的成功。

《中國(guó)與東盟國(guó)家民族語(yǔ)言政策對(duì)比研究》探討了中國(guó)和東盟十國(guó)在多民族、多語(yǔ)言的國(guó)情下，各自民族語(yǔ)言的發(fā)展歷程以及民族語(yǔ)言政策的特點(diǎn)和規(guī)律，著重對(duì)比了中國(guó)和東盟半島五國(guó)（越南、緬甸、老撾、柬埔寨和泰國(guó)）以及中國(guó)和東盟海洋五國(guó)（新加坡、文萊、馬來(lái)西亞、印度尼西亞和菲律賓）民族語(yǔ)富政策存在的共性和差異，同時(shí)分析了產(chǎn)生差異的原因

身處在社會(huì)中，就無(wú)法避免與人打交道，更無(wú)法避免與人說(shuō)話。如何更快拉近與陌生人的距離、面對(duì)不同性格的人如何與之交流、在遇到你不想答應(yīng)的要求時(shí)如何回絕……這些都需要技巧。表達(dá)時(shí)做到恰如其分，可以減少麻煩，帶來(lái)友誼和收獲；若總是言不達(dá)意或魯莽頂撞，將會(huì)人為增加很多“敵人”，減少很多朋友，到zui后，你將孤立無(wú)援�！冻蔀檎嬲龝�(huì)

撣去累積的塵埃，澄清以往史家的陳詞誤說(shuō)；翻開(kāi)泛黃的書(shū)卷，辨識(shí)歷史比較的足跡；揭示內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)，還原日耳曼民族的尋根情結(jié)。作為荷蘭學(xué)派的集大成者，伯克斯洪（vanBoxhorn1647，1654）創(chuàng)立了歷史比較語(yǔ)言學(xué)的本體論和方法論。威廉·瓊斯（WilliamJones）11次周年演講（1784—1794年）中有關(guān)語(yǔ)言關(guān)系

人類語(yǔ)言從何而來(lái)？這是一個(gè)千古之謎。人類語(yǔ)言因何而發(fā)展？這是一個(gè)有趣的問(wèn)題。本書(shū)在梳理語(yǔ)言起源各種學(xué)說(shuō)后，重點(diǎn)討論人類語(yǔ)言為何得以生長(zhǎng)、發(fā)展和消亡。語(yǔ)言模因論是語(yǔ)用學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，學(xué)界通常用來(lái)闡釋語(yǔ)言的生衍理?yè)?jù)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)而快速生長(zhǎng)繁衍的一種特殊語(yǔ)言，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的快速生衍是因?yàn)橛姓Z(yǔ)言模因，本書(shū)討論語(yǔ)言模因通

本書(shū)聚焦第二語(yǔ)言（簡(jiǎn)稱二語(yǔ)，包括外語(yǔ)）產(chǎn)出的心理語(yǔ)言學(xué)前沿問(wèn)題，目的是力圖探索二語(yǔ)的產(chǎn)出和學(xué)習(xí)過(guò)程的心理語(yǔ)言學(xué)機(jī)制。我們系統(tǒng)地梳理了母語(yǔ)及二語(yǔ)口語(yǔ)產(chǎn)出模型、二語(yǔ)寫(xiě)作產(chǎn)出模型、二語(yǔ)詞匯提取模型、二語(yǔ)會(huì)話及協(xié)同機(jī)制等理論模型；同時(shí)對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)者二語(yǔ)詞匯提取、跨語(yǔ)言句法啟動(dòng)效應(yīng)、工作記憶在二語(yǔ)產(chǎn)出中的作用、二語(yǔ)口語(yǔ)非流利性、二

本書(shū)以理論詞典學(xué)的詞典結(jié)構(gòu)觀為基本框架，系統(tǒng)性對(duì)比分析《簡(jiǎn)明牛津詞典》1—12版、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》1—7版的宏觀結(jié)構(gòu)。本書(shū)首次確立了語(yǔ)文詞典宏觀結(jié)構(gòu)對(duì)比分析中的三組二元對(duì)立參數(shù)——語(yǔ)文性與百科性、共時(shí)性與歷時(shí)性、規(guī)范性與描寫(xiě)性。本書(shū)描寫(xiě)、對(duì)比了上述三組參數(shù)在《簡(jiǎn)明牛津詞典》與《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》相關(guān)版次宏觀結(jié)構(gòu)中的體現(xiàn)、分

本書(shū)從翻譯學(xué)、比較文學(xué)與跨文化研究、歷史學(xué)、文化史、思想史等多維學(xué)科視角出發(fā)，不僅探討了傳統(tǒng)翻譯批評(píng)話語(yǔ)框架下的諸多經(jīng)典命題，而且對(duì)當(dāng)下中外翻譯話語(yǔ)場(chǎng)域中的某些前沿話題也進(jìn)行了深度考察。筆者緊緊圍繞“從文本到受眾”這一核心議題展開(kāi)相關(guān)論述，一方面試圖從宏觀層面闡釋翻譯研究在研究范式方面的輪轉(zhuǎn)與更替、演進(jìn)與交織；另一方面

目前，文化產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，但是文化關(guān)聯(lián)詞匯散亂無(wú)章，需要科學(xué)歸類、闡釋指引。基于此，《文化概念的時(shí)代闡釋》用“文化+后綴詞”的體例，將所有冠有文化的詞條，進(jìn)行全面的概念梳理和功能解讀，例如：文化金融、文化貿(mào)易、文化市場(chǎng)、文化經(jīng)濟(jì)、文化商品、文化增值、文化折扣、文化貼現(xiàn)……等大約四百多個(gè)含有“文化+后綴詞”的詞匯，通過(guò)“物

為什么同樣是銷(xiāo)售員，有的人業(yè)績(jī)收入非常高？他們成功的秘訣是什么？為什么有些銷(xiāo)售員能比別人的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)好很多？因?yàn)樗麄兡軌蚩焖俅騽?dòng)客戶，說(shuō)服客戶購(gòu)買(mǎi)。這既是一門(mén)藝術(shù)，又是一門(mén)技巧。從本質(zhì)上說(shuō)，銷(xiāo)售工作就是要通過(guò)說(shuō)服客戶來(lái)達(dá)成交易。本書(shū)用生動(dòng)、通俗易懂的語(yǔ)言教會(huì)你一整套銷(xiāo)售說(shuō)服法則，讓你輕松地學(xué)到一句話說(shuō)服客戶的技巧，成為人

言語(yǔ)活動(dòng)是人們?cè)谏鐣?huì)當(dāng)中傳遞和交換信息的主要手段之一，整個(gè)社會(huì)的言語(yǔ)交際活動(dòng)就是以言說(shuō)動(dòng)詞為載體的言語(yǔ)動(dòng)作行為的綜合表現(xiàn)。傳統(tǒng)的語(yǔ)言學(xué)對(duì)言說(shuō)動(dòng)詞的研究基本都附庸于其他一些語(yǔ)法研究之中，21世紀(jì)初才有極少數(shù)的學(xué)者對(duì)言說(shuō)動(dòng)詞從事專項(xiàng)性研究，但也多是從功能的角度來(lái)加以解釋說(shuō)明，并未見(jiàn)到從自然語(yǔ)言處理的角度來(lái)考察言說(shuō)動(dòng)詞的研究