本書系統(tǒng)分享了寫作方法，摒棄了“套路式”“模版式”教學(xué)，用13章內(nèi)容講解了大量實(shí)用的寫作技巧，讓寫作新手也可以輕松學(xué)會(huì)寫作，愛上寫作。 本書從對(duì)寫作的認(rèn)知和寫作的底層邏輯入手，全面剖析了選題構(gòu)思、結(jié)構(gòu)搭建、素材搜集、語言運(yùn)用、大綱撰寫、故事創(chuàng)作的方法和技巧，包含小說寫作、自媒體寫作、讀書博主、寫作變現(xiàn)、手把手帶你從0到

本書共分為八章，依次介紹了職場(chǎng)新人寫公文材料的難點(diǎn)、寫公文材料時(shí)容易踩到的“坑”、從零開始接觸寫公文這件事的學(xué)習(xí)路徑、寫公文材料過程中遇到瓶頸時(shí)的處理方法、提高寫作效率的“葵花寶典”、長篇材料的寫作要點(diǎn)，以及寫作法定文種的過程中常見的誤區(qū)。

這部論文集收錄論文27篇，涉及語言學(xué)、外語教學(xué)的諸多領(lǐng)域，比如，話語分析、語言教育、課程建設(shè)、語用學(xué)、語料庫語言學(xué)、翻譯學(xué)、文體學(xué)、語言哲學(xué)、語言學(xué)史。全書內(nèi)容豐富，范圍廣闊，既有理論，又有實(shí)踐，對(duì)于從事語言學(xué)、外語教學(xué)的同仁，對(duì)于學(xué)習(xí)語言學(xué)、語言教育的同學(xué)，均具有借鑒和啟示意義。

本書的內(nèi)容可以分為兩部分：第一部分是理論研究，即將經(jīng)典外延構(gòu)體論拓展為事件的多維外延構(gòu)體論，并基于此構(gòu)建了一個(gè)形式語義系統(tǒng)*MEM，與現(xiàn)有研究相比，*MEM可以從多個(gè)維度對(duì)事件語義做更為精細(xì)化的刻畫；第二部分是以多維構(gòu)體論為基礎(chǔ)，構(gòu)建了形式語義系統(tǒng)，通過對(duì)現(xiàn)有的組合范疇語法理論稍做調(diào)整和修改，使得*MEM公式可以作為自

本書指導(dǎo)讀者如何進(jìn)行有效的科研檢索、文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)寫作和發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果，不但為從事科學(xué)研究的新人提供參考，也可為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量成果在國際頂級(jí)或重要科技期刊、國內(nèi)外頂級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表提供指導(dǎo)。

全書分上下兩篇。上篇分為五個(gè)部分：第一部分為俄語語法知識(shí)考點(diǎn)歸納，旨在幫助考生復(fù)習(xí)加深對(duì)俄語語法知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高應(yīng)用能力。第二部分為試題結(jié)構(gòu)及題型分析。第三部分是詞匯，包括俄語六級(jí)詞匯薈萃、積極詞匯精選、易混詞歸納、常用固定詞組。它將幫助考生更加全面、深入地掌握重點(diǎn)詞匯、常用詞組。以上各部分講解后，配有相應(yīng)練習(xí)。第四部

本書對(duì)錢鍾書翻譯思想進(jìn)行系統(tǒng)研究，將視野從其“化境”論拓展開來，既進(jìn)行翻譯文本對(duì)比分析，也對(duì)散落的翻譯論述進(jìn)行梳理和解讀，探索其翻譯思想與學(xué)術(shù)思想的關(guān)系，揭示其翻譯思想中的中西哲學(xué)基礎(chǔ)和文化意識(shí)。本書在翻譯思想研究的方法論上有所創(chuàng)新，一改聚焦有關(guān)翻譯策略、方法、標(biāo)準(zhǔn)等的討論，從本體論、功能觀、要素論、方法論、維度觀等方

“文檔即系統(tǒng)”（documentassystem，DAS）是作者提出的一種新型地理計(jì)算模式，地理計(jì)算語言（GeoComputationLanguage，G語言）是DAS的核心內(nèi)容，該語言借鑒了最終用戶編程和低代碼編程思想，是一種面向業(yè)務(wù)人員的、描述地理分析過程的表格化編程語言�！禕R》本書由三篇組成：第一篇首先簡要介紹

本書以田野調(diào)查搜集到1089個(gè)克木語曼蚌索話四音格為研究對(duì)象，在語音、語法及語義結(jié)構(gòu)描寫的基礎(chǔ)上，采用實(shí)驗(yàn)語音學(xué)方法來考察其韻律特征，并以前述研究為基礎(chǔ)嘗試運(yùn)用韻律形態(tài)學(xué)的理論從本質(zhì)上探討其構(gòu)成機(jī)制。本書旨為四音格的理論研究提供克木語曼蚌索話的語料，同時(shí)從實(shí)驗(yàn)語音學(xué)及韻律形態(tài)學(xué)的視角對(duì)四音格研究進(jìn)行方法和理論上的探索。

本書稿是國家社科基金項(xiàng)目“回鶻文獻(xiàn)中的借詞類型統(tǒng)計(jì)、對(duì)音及其創(chuàng)新研究”（18BYY195）結(jié)項(xiàng)成果。屬于敦煌學(xué)領(lǐng)域的語言文字學(xué)研究范疇。研究對(duì)象即選取敦煌莫高窟、榆林窟、吐魯番高昌故城、黑水城等地出土的紙質(zhì)、碑刻等回鶻文文獻(xiàn)，時(shí)間斷代以唐代宋代為主，兼有少量清前期的文獻(xiàn)。內(nèi)容上涵括了回鶻文文獻(xiàn)的所有大類，凡是已經(jīng)刊布出

本書從心理學(xué)的角度出發(fā)，結(jié)合豐富有趣的案例，對(duì)不同場(chǎng)合下當(dāng)眾講話者的心理和說話方式進(jìn)行剖析。全書共分上下兩篇：擁有過硬的心理素質(zhì)，方能自信開口；解析情景，不同場(chǎng)合下的講話心理學(xué)。

互動(dòng)語言學(xué)是國際語言學(xué)界近二十年來發(fā)展最為迅速的研究領(lǐng)域之一，由國際著名出版社JohnBenjamins創(chuàng)辦的InteractionLinguistics（互動(dòng)語言學(xué)）近期創(chuàng)刊，更將這研究領(lǐng)域推向?qū)W術(shù)前沿。由中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所《中國語文》編輯部創(chuàng)辦的“互動(dòng)語言學(xué)與漢語研究國際學(xué)術(shù)討論會(huì)”是國內(nèi)首個(gè)且唯一以“互動(dòng)語

現(xiàn)代漢語自20世紀(jì)初逐漸形成并不斷發(fā)展，或快或慢，或全局或微觀。文獻(xiàn)中不乏對(duì)現(xiàn)代漢語字詞、句式的歷時(shí)考察，然而對(duì)篇章特征的百年嬗變關(guān)注不多。本研究考察了近百年現(xiàn)代漢語書面語歷時(shí)語域演變，探究其背后篇章和修辭功能。本研究的漢語書面語歷時(shí)語料庫涵蓋五個(gè)時(shí)期：1900年至1911年、1919年至1930年、1931年至194

"本教材是致力于提升高職學(xué)院學(xué)生語文素養(yǎng)的一本公共素質(zhì)教材。共分為四個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目一正音善言，共分三個(gè)任務(wù)：字正腔圓、明禮善言、職場(chǎng)口才。項(xiàng)目二應(yīng)用寫作，共分三個(gè)任務(wù)：事務(wù)文書寫作、公務(wù)文書寫作、調(diào)研文書寫作；項(xiàng)目三開卷有益，共分五個(gè)任務(wù)：閱讀有法、筆記有方、知史明智、品哲勵(lì)志、文學(xué)感悟；項(xiàng)目四大學(xué)語文素質(zhì)教育，共分兩個(gè)

本書采用跨學(xué)科研究方法探討互文性，重點(diǎn)闡釋互文性和相關(guān)學(xué)科的結(jié)合研究。全書共分十二章，前兩章為本書的理論基礎(chǔ)，明確界定了大眾語篇及互文性的概念，概述互文性的具體分類、研究視角、理論及應(yīng)用；介紹互文性的歷史淵源、理論基礎(chǔ)和思想嬗變。第三章通過闡述互文性中的主要類別，展現(xiàn)了互文性在文學(xué)語篇與非文學(xué)語篇之間跨語篇的指涉關(guān)系。

本著作由美國小說家、評(píng)論家及教育家阿爾洛·貝茨著，全文由一系列講座、談話組成，包括什么是文學(xué)、文學(xué)表達(dá)、為什么要研讀文學(xué)文學(xué)研讀方法、文學(xué)語言、經(jīng)典的價(jià)值、當(dāng)代文學(xué)、小說與生活、詩歌與生活等內(nèi)容。著者主要通過系列講座闡述文學(xué)研讀的重要性和方法，分別介紹了經(jīng)典閱讀、小說閱讀和詩歌閱讀，強(qiáng)調(diào)了文學(xué)真實(shí)性、情感

現(xiàn)代外語教學(xué)與研究（2022）

本書考察大學(xué)英語課堂上話語轉(zhuǎn)換的話語結(jié)構(gòu)特征，教師進(jìn)行話語轉(zhuǎn)換所具有的交際功能和教育功能。回答以下幾個(gè)問題：大學(xué)英語教師和學(xué)生對(duì)英語課堂話語轉(zhuǎn)換的認(rèn)知如何？英語課堂的話語轉(zhuǎn)換中話語的結(jié)構(gòu)特征以及語言選擇的模式是什么？教師如何使用話語轉(zhuǎn)換來實(shí)現(xiàn)其教學(xué)目標(biāo)和交際功能？教師進(jìn)行話語轉(zhuǎn)換的內(nèi)在機(jī)制是什么？話語轉(zhuǎn)換對(duì)學(xué)生的語言學(xué)

本書為2005-2022年最新匯編的真題集及真題精解,包括中國科學(xué)院博士入學(xué)英語考試樣題1套,2005年10月以來的真題、參考答案和真題精解共27套。同時(shí),為了兼顧真題的參考價(jià)值和書籍的便捷性,以光盤的形式收錄2005年-2009年的真題。

本集刊是中山大學(xué)中文系林華勇教授主編的學(xué)術(shù)性集刊，其依托國家社科基金重大項(xiàng)目“海外珍藏漢語文獻(xiàn)與南方明清漢語研究”，設(shè)計(jì)欄目有漢語本體研究、漢語數(shù)字化研究、南方漢語研究、語言學(xué)交叉研究等，采用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、理論分析、學(xué)科交叉等研究方法，依托于粵港澳大灣區(qū)，充分利用大灣區(qū)專業(yè)聯(lián)盟的優(yōu)勢(shì)，立足于漢語，在加強(qiáng)漢語本體研究的同時(shí)，