《華僑大學(xué)年鑒2015》是資料性綜合性年刊，主要收錄了華僑大學(xué)2014年1月1日至2014年12月31日期間發(fā)生的重大事件。《華僑大學(xué)年鑒》2013年創(chuàng)刊，每年出版一卷，旨在反映華僑大學(xué)年度教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、對(duì)外交流、社會(huì)服務(wù)等各方面的發(fā)展進(jìn)程和新成就，供全校各單位及海內(nèi)外社會(huì)各界了解和研究學(xué)�，F(xiàn)狀與發(fā)展情

《親歷·見證—僑生情，華教夢(mèng)》以在海外僑界具有極高知名度的華僑大學(xué)華文學(xué)院的發(fā)展為脈絡(luò)，在收集文獻(xiàn)資料和親歷者口述資料的基礎(chǔ)上，圍繞華文學(xué)院自1953年創(chuàng)辦至今的不同發(fā)展階段，系統(tǒng)全面地梳理華文學(xué)院發(fā)展中的重大事件，多維度，多視角地呈現(xiàn)華文學(xué)院的辦學(xué)成果，紀(jì)錄華文學(xué)院秉承“為僑服務(wù)”的宗旨，在推動(dòng)僑務(wù)事業(yè)和華文教育事業(yè)

通過29篇文章，29所大學(xué)實(shí)地考察的心得體會(huì)，無論是藤校，其它名校，其他私立或公立大學(xué)，專業(yè)院校，比如藝術(shù)院校，商科大學(xué)，工程專業(yè)大學(xué)，以及作者自己美國(guó)20年學(xué)習(xí)工作生活的體會(huì)與領(lǐng)悟，通過心得分享，希望幫助打算赴美留學(xué)的學(xué)生和家庭對(duì)美國(guó)的大學(xué)，環(huán)境，價(jià)值觀有進(jìn)一步的了解。只是一家之言，還需兼聽則明。

一流的大學(xué)得益于一流的管理，一流的管理有賴于一流的研究�！妒澜缫涣鞔髮W(xué)的管理之道大學(xué)管理研究導(dǎo)論》作者集二十年美國(guó)大學(xué)研究、管理和教學(xué)之經(jīng)驗(yàn)，以通俗的語言來解讀對(duì)大學(xué)管理的學(xué)術(shù)化研究，把高等教育研究的理論和方法寓于敘事之中，亦莊亦諧，深入淺出，娓娓道來。 書中很多生動(dòng)的案例，是**次以大眾能夠理解的方式呈現(xiàn)出來，為關(guān)注

本書是全國(guó)中等職業(yè)教育數(shù)字化課程建設(shè)規(guī)劃教材之一。本書由十一個(gè)單元組成，每個(gè)單元含閱讀、口語、寫作三個(gè)部分內(nèi)容。各單元選文按文體組合，以幫助學(xué)生了解各類文體的基本特點(diǎn)，掌握和運(yùn)用不同的表達(dá)方式；同時(shí)，各單元選文主題及學(xué)習(xí)要求一致，以便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)語文知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)的提高。此外，教材設(shè)置了口語訓(xùn)練、寫作訓(xùn)

知識(shí)點(diǎn)講解：正文以中英文雙語指出核心考點(diǎn)。各單元后，附重點(diǎn)難點(diǎn)音樂專有名詞總結(jié)。學(xué)生可以全面理解和重點(diǎn)掌握必備的應(yīng)試知識(shí)。備考專題：先介紹考試概況，包括題型、知識(shí)點(diǎn)占比、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考試特點(diǎn)等，再詳解各類題型答題技巧，幫學(xué)生迅速熟知得分點(diǎn)。*后是一套模擬試題及答案，用于考前自測(cè)，查漏補(bǔ)缺。

該書對(duì)于ACT閱讀真題文章中的核心詞匯都給出了詳細(xì)的注解；根據(jù)真題文章不同的文章類型，分成小說，社會(huì)科學(xué)，人文和自然科學(xué)四類常考的文章話題；四類文章話題中又細(xì)分了不同的學(xué)科的�？荚掝}，有助于學(xué)生的詞以類記；除此以外，還有一個(gè)部分專門針對(duì)閱讀文章中，不分學(xué)科的常見詞匯進(jìn)行了總結(jié)，整體上提高學(xué)生對(duì)英文單詞的積累；單詞相關(guān)的

《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）的發(fā)布將推進(jìn)新課程改革和考試改革的步伐。新的課程標(biāo)準(zhǔn)將高中學(xué)生應(yīng)該掌握的詞匯表進(jìn)行了調(diào)整。掌握新課標(biāo)詞匯的基本用法，有利于提高學(xué)生的語言能力，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)詞匯表中的3000單詞，在詞目、音標(biāo)、詞性的基礎(chǔ)上，本書對(duì)其主要用法進(jìn)行了詳盡的釋義并提供

本書是江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院編寫的新生入學(xué)教育讀本，本書告訴大學(xué)新生如何適應(yīng)大學(xué)生活，如何學(xué)好理論課，怎樣上好實(shí)踐課，怎樣掌握實(shí)踐技能，如何與同學(xué)相處，怎樣投入豐富多彩的校園文化生活中去，如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如何為將來的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備，等等。同時(shí)，本書還將大學(xué)生必須了解的政策法規(guī)和學(xué)院規(guī)章制度作為附錄，供同

本書是以全國(guó)高校思想政治理論課通用教材2018版《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》一書為依據(jù)，將高校思想政治理論課與大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)融為一體大膽實(shí)踐的成果。本教程結(jié)合教學(xué)實(shí)際針對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了綜合改革，創(chuàng)新了教學(xué)模式，豐富了教學(xué)手段。全書本著突出實(shí)踐性、趣味性、理論性與政治性的原則，具體包括箴言選摘、知識(shí)框架、理論導(dǎo)學(xué)、知識(shí)梳理

本書內(nèi)容是基于身邊的化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、興趣化學(xué)、食品化學(xué)、藥物化學(xué)、天然產(chǎn)物的提取等與初高中學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)所能接受的綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容旨在教會(huì)學(xué)生科學(xué)研究的設(shè)計(jì)思想、研究方法的邏輯過程、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作及基本實(shí)驗(yàn)技能等；同時(shí)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，培養(yǎng)學(xué)生在控制變量條件的可比性、最佳實(shí)驗(yàn)條件的分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差分析、

《化學(xué)教師綜合技能訓(xùn)練》是在我國(guó)新師范背景下，結(jié)合2017年最新高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，在化學(xué)師范專業(yè)認(rèn)證要求的基礎(chǔ)上，編制而成的師范專業(yè)核心技能訓(xùn)練用書。全書共分為10章，包括教師基本技能，化學(xué)課堂教學(xué)技能，化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)技能，微格教學(xué)和片段教學(xué)技能，微課、慕課、私播課和翻轉(zhuǎn)課堂與對(duì)分課堂技能，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能，化學(xué)說課技能

《一本搞定初中英語單詞》收錄了初中英語新課標(biāo)所要求的詞匯（2000條）與短語，并根據(jù)《牛津初階英漢雙解詞典》列出的2000核心詞，補(bǔ)充了約200條詞匯，完全能夠滿足初中生日常學(xué)習(xí)和中考的需要。所有詞匯嚴(yán)格按照新課標(biāo)要求編排，釋義精確，并列出常用同義詞、反義詞，以利于擴(kuò)大詞匯量�！究肌繖谀肯拢�精要地講解詞匯的各種各類考點(diǎn)

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)（第3版）/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃新形態(tài)教材》按照***關(guān)于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求，以及高職教育的教學(xué)規(guī)律和高職高專院校的工作實(shí)際，設(shè)計(jì)和選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)策略�！洞髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)（第3版）/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃新形態(tài)教材》從高職高專學(xué)生的就業(yè)理念、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)方法的角

本書作者馬成霞是一位從教多年的特級(jí)教師，全書圍繞核心素養(yǎng)匯集了作者從教多年來的成長(zhǎng)歷程。全書共分四部分，我的成長(zhǎng)之路、我的品行素養(yǎng)觀、走進(jìn)課堂和社會(huì)反響。我的成長(zhǎng)之路包括品行、品書、品味、突破幾部分，主要為作者的從教經(jīng)歷；我的品行素養(yǎng)觀主要為作者對(duì)人生觀、價(jià)值觀、學(xué)生、教師以及教育關(guān)于核心素養(yǎng)的理解和感悟；走進(jìn)課堂部分

教學(xué)設(shè)計(jì)的好壞直接影響課程的教學(xué)效果，對(duì)教師的教學(xué)工作也至關(guān)重要。本書從教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論著手，分別從教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)活動(dòng)三個(gè)維度進(jìn)行剖析，*后對(duì)情境教學(xué)模式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、探究學(xué)習(xí)型教學(xué)模式及同課異構(gòu)教學(xué)模式在實(shí)際信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用實(shí)踐進(jìn)行詳細(xì)的講解。通過對(duì)本書的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者能完整地理解信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)

本書從學(xué)前教育專業(yè)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程實(shí)際出發(fā)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》與《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，從“環(huán)境設(shè)計(jì)”到“環(huán)境布置”的視角，將幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，著重強(qiáng)調(diào)環(huán)境設(shè)計(jì)與布置的實(shí)踐能力和創(chuàng)造思維的培養(yǎng)。《BR》全書共六章，分別為：設(shè)計(jì)與幼兒園、幼兒園環(huán)境創(chuàng)

媒體素養(yǎng)教育的嬗變與啟示

本書介紹并分析了目前國(guó)內(nèi)外所實(shí)施的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)構(gòu)建了我國(guó)民族地區(qū)理科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，并對(duì)我國(guó)部分民族地區(qū)的理科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)，探析了其影響因素。全書注重證據(jù)的真實(shí)客觀性，注重研究方法的科學(xué)性，注重理論應(yīng)用于實(shí)際。

農(nóng)事教育是科學(xué)教育的重要承載點(diǎn)，是對(duì)現(xiàn)行科學(xué)課程有益的補(bǔ)充。農(nóng)事教育包含的關(guān)于動(dòng)植物、物候、農(nóng)事生產(chǎn)等內(nèi)容而言豐富而生動(dòng)，是科學(xué)教育有力的載體，農(nóng)事實(shí)踐活動(dòng)又是將科學(xué)教育延伸至課外，讓學(xué)生走進(jìn)大自然、親近大自然的有效途徑。本書以實(shí)踐活動(dòng)方式呈現(xiàn)，選擇身邊易于實(shí)施的種植養(yǎng)殖活動(dòng)，對(duì)教師開展教學(xué)予以幫助，對(duì)學(xué)生親歷活動(dòng)予以