這本《有機化學(xué)》教材是隨著我國高職院校教學(xué)模式向“以任務(wù)為驅(qū)動，以項目為載體，教、學(xué)、做一體化”的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變應(yīng)運而生的。教材內(nèi)容以實驗項目為主線，穿插講述烷烴，烯烴、炔烴，芳香烴，鹵代烴，醇、酚、醚，醛、酮，羧酸及其衍生物，胺，雜環(huán)化合物，氨基酸與蛋白質(zhì)等有機化學(xué)的基礎(chǔ)知識，輔以閱讀材料，知識性、趣味性強，實用性廣

本書涵蓋了教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)分析與檢驗專業(yè)的“無機化學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”的全部知識點。介紹了化學(xué)基本量的概念、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本知識、常見的金屬和非金屬元素及其化合物、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、電化學(xué)基礎(chǔ)、配合物等。全書共9章，每章后都安排了閱讀材料及習(xí)題。書中還安排了9個實驗和5個綜合實驗等內(nèi)容

本書將傳統(tǒng)的無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、生物化學(xué)等課程內(nèi)容進行改革和整合。第二版與第一版結(jié)構(gòu)相同，全書內(nèi)容共分二十章，主要內(nèi)容包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)、溶液和膠體、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、配位化合物、氧化還原反應(yīng)、常見金屬元素及其化合物、常見非金屬元素及其化合物；定量分析概述、滴定分析法、吸光光度法；烴、鹵代烴、醇、

本書根據(jù)教育部大學(xué)化學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會的要求，結(jié)合工程類專業(yè)的特點和近年來化學(xué)實驗教學(xué)改革的實踐編寫而成。全書分為4章，第1章化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識；第2章常用化學(xué)實驗儀器及使用方法；第3章基本操作技能及化學(xué)原理實驗；第4章綜合實驗及設(shè)計性實驗。各實驗項目相對獨立，可根據(jù)實驗教學(xué)內(nèi)容的要求任意組合，實驗內(nèi)容涉及大學(xué)化學(xué)、無

這本《無機化學(xué)》教材是隨著我國高職院校教學(xué)模式向“以任務(wù)為驅(qū)動，以項目為載體，教、學(xué)、做一體化”的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變應(yīng)運而生的。教材內(nèi)容以實驗項目為主線，穿插講述物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、酸堿平衡、氧化還原反應(yīng)、沉淀溶解平衡、配位平衡、元素與化合物等無機化學(xué)的基礎(chǔ)知識，輔以閱讀材料，知識性、趣味性強，實用性廣。本教

本書內(nèi)容包括誤差和實驗數(shù)據(jù)處理、原子結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)，化學(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)速率、酸堿平衡、配位平衡、氧化還原平衡、沉淀平衡四大平衡理論及其在分析中的應(yīng)用，元素周期表s區(qū)、p區(qū)、d區(qū)、ds區(qū)和f區(qū)的元素等基礎(chǔ)理論，并對化學(xué)分析中常用的幾種分離方法進行了簡單介紹。每章后的擴展知識可以拓寬學(xué)生視野，與本書配套出

本教材仍然保持上一版的編寫風(fēng)格，上篇為有機化學(xué)的基本概念與理論，下篇為各類有機化合物。上篇介紹有機化合物的分類、命名、合成技術(shù)和光譜鑒定，重點闡述價鍵理論、分子軌道理論、立體化學(xué)原理及電子效應(yīng)。下篇結(jié)合上篇的理論，詳盡介紹了脂肪烴和脂環(huán)烴、鹵代烴、芳烴、含氧化合物、含氮化合物、雜環(huán)化合物、元素有機化合物等典型化合物的結(jié)

《基礎(chǔ)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（第3版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材配套教材》是《基礎(chǔ)化學(xué)》（醫(yī)學(xué)類）（謝吉民主編）教材的配套教學(xué)指導(dǎo)書，依據(jù)先行教學(xué)大綱，根據(jù)醫(yī)學(xué)院�；�礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)的特點編寫而成�！痘�礎(chǔ)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（第3版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材配套教材》共分為三部分。第一部分是基礎(chǔ)部分，依據(jù)教學(xué)大綱，提

基礎(chǔ)性綜合實驗、研究型綜合實驗、應(yīng)用型綜合實驗、附錄內(nèi)容涉及有機化合物、納米材料的合成、表征和性能測試，物理常數(shù)的測定等�！毒C合化學(xué)實驗》強調(diào)綠色化學(xué)的概念，每個實驗至少與兩個以上學(xué)科的知識相關(guān)聯(lián)，大多數(shù)實驗都涉及大型分析儀器的應(yīng)用，一些有機實驗應(yīng)用了先進的無水無氧實驗操作技術(shù)，以培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能以及綜合分析、發(fā)現(xiàn)和

介紹聚合物鏈模型、聚合物稀溶液的熱力學(xué)以及動力學(xué)和亞濃溶液的熱力學(xué)和動力學(xué)等各方面基礎(chǔ)知識，詳細介紹靜態(tài)光散射和動態(tài)光散射，凝膠色譜等各種高分子科學(xué)中重要測量方法。深入淺出地解釋了高分子科學(xué)領(lǐng)域中的基本物理化學(xué)問題，作為教材適合高分子科學(xué)領(lǐng)域中本科生和研究生系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

本書是根據(jù)化學(xué)化工類專業(yè)無機化學(xué)實驗課程的教學(xué)基本要求，并融合無機化學(xué)實驗教學(xué)改革成果編寫的無機化學(xué)實驗教材。全書包括四章，第一章介紹無機化學(xué)實驗的常用儀器、基本操作方法、無機合成基本理論、實驗中的安全知識、無機化學(xué)工業(yè)知識介紹等；第二章是無機化學(xué)實驗，包括基本操作、無機化合物的制備與提純、物質(zhì)常數(shù)的測定、無機物的性質(zhì)

本書以基本操作與技能訓(xùn)練為主線，通過基本操作與技能、化學(xué)技能與實踐和化學(xué)實踐與提高三個層次的實驗，培養(yǎng)學(xué)生的動手及創(chuàng)新能力。全書共七十二個實驗，內(nèi)容涉及物理量與化學(xué)常數(shù)的測定、無機制備實驗、性質(zhì)與定性分析實驗、定量化學(xué)分析實驗、儀器分析實驗等。綜合性和設(shè)計性實驗的選取以盡量結(jié)合現(xiàn)實生活和科研需求為原則，以增強學(xué)生對化學(xué)

本書從教學(xué)育人、教法研究、學(xué)法研究、教學(xué)互動、能力培養(yǎng)和教法應(yīng)用幾方面，探索了適合高職學(xué)生健康發(fā)展的教學(xué)新思路，介紹了啟發(fā)式教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)法、比較法、“設(shè)疑-生疑-質(zhì)疑-釋疑”教學(xué)法等。

陳傳峰、楊勇等著的《超分子組裝（結(jié)構(gòu)與功能）（精）》首先介紹超分子化學(xué)的一些基本概念，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合作者課題組的研究工作，選擇目前超分子化學(xué)領(lǐng)域研究比較熱門的幾個專題——自組裝超分子膠囊、自組裝分子籠、自組裝有機納米管、輪烷與索烴、超分子聚合物、芳酰胺螺旋折疊體、多氫鍵自組裝、分子機器、多孔材料與氣體吸附，向讀者介紹

本書是普通高等學(xué)校非化學(xué)化工、非冶金材料類工科專業(yè)化學(xué)公共基礎(chǔ)課教材。全書簡明扼要，除緒論外，理論部分主要內(nèi)容集中為4章，包括化學(xué)反應(yīng)的基本原理、溶液化學(xué)、電化學(xué)和微觀物質(zhì)結(jié)構(gòu)，應(yīng)用化學(xué)部分不再獨立成章。本書適用于少學(xué)時的普通化學(xué)教學(xué)。本書通過“化學(xué)家史話”介紹在化學(xué)某領(lǐng)域作出杰出貢獻的科學(xué)家，以“化學(xué)新知”的方式開闊

無機化學(xué)是新編工科化學(xué)立體化教材之一，由上海大學(xué)、東華大學(xué)和上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院合作編寫，適合無機化學(xué)課程教學(xué)在40～70課時的化學(xué)及近化學(xué)類專業(yè)開設(shè)。無機化學(xué)共十一章，第一至五章為化學(xué)反應(yīng)基礎(chǔ)理論，包括化學(xué)反應(yīng)中的基本概念與能量關(guān)系、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、酸堿平衡和沉淀溶解平衡、氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)；第六至八章為物質(zhì)結(jié)

本書為《天然高分子基新材料》叢書之一，全面系統(tǒng)地論述了木質(zhì)素的結(jié)構(gòu)、物理和化學(xué)改性技術(shù)以及在化學(xué)品、材料等領(lǐng)域的應(yīng)用，既回顧了木質(zhì)素化學(xué)及改性材料的發(fā)展史，闡述了木質(zhì)素研究應(yīng)用的最近進展和當(dāng)前熱點，也展望了木質(zhì)素在材料領(lǐng)域高值應(yīng)用的發(fā)展方向。本書內(nèi)容包含了與木質(zhì)素研究開發(fā)相關(guān)的高分子化學(xué)和物理以及材料科學(xué)的基本理論和技

本書包括緒論、基礎(chǔ)實驗、綜合設(shè)計實驗、創(chuàng)新實驗和附錄五個部分，共編排了22個實驗。本書注重綠色化學(xué)的教學(xué)理念，將傳統(tǒng)實驗中有毒有害的試劑及實驗方法進行了改進，以降低成本，減少環(huán)境污染，提高安全性，增強學(xué)生的環(huán)保意識。部分實驗附有利用Excel和Origin處理物理化學(xué)實驗數(shù)據(jù)的內(nèi)容，并且將一些重要的實驗技術(shù)和儀器原理及

本書第一版為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書在編寫過程中注重與中學(xué)化學(xué)的銜接，力求理論聯(lián)系實際、概念闡述準(zhǔn)確，深入淺出、循序漸進，便于老師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)。本書包括物質(zhì)的聚集狀態(tài)、熱力學(xué)第一定律與熱化學(xué)、熱力學(xué)第二定律與化學(xué)反應(yīng)的方向和限度、化學(xué)平衡、相平衡、水溶液中的離子平衡(含酸堿滴定、重量分析)、氧化還原

本書共4章，包括分析化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、分析化學(xué)實驗的基本操作、基礎(chǔ)實驗及綜合實驗。實驗部分包括了23個基本實驗項目，分析方法主要涉及經(jīng)典的化學(xué)定量分析，從基本操作入手，涵蓋了酸堿滴定、氧化還原滴定、絡(luò)合滴定、沉淀滴定、光度分析及重量法分析等。許多分析實驗內(nèi)容與環(huán)境、材料分析相結(jié)合。實驗后有思考題，引導(dǎo)學(xué)生思考，加深對實