自1977年出版以來，《高級有機化學》保持了其作為有機化學領域的首選的教科書，在化合物結構、反應和合成有機化合物的覆蓋面極廣。正如在以前的版本，文字內容廣泛地參考初級和綜述文獻，并提供打量的實例的數(shù)據(jù)和反應，充分的圖例說明和文獻該書，并對基本概念和每個專題進行了詳細討論。第五版的這兩個部分（A和B）已大幅度修訂和重組，

本書針對應用化學專業(yè)和一些對有機化學知識要求較高的非化學專業(yè)學習的需要，深入研究和廣泛吸收國內外經典教材的優(yōu)點，并結合編者多年的教改成果編寫而成。 全書共分21章。第一至第十五章是本書的重點。第一章屬于基礎理論部分，主要包括從高中化學、大學化學原埋和無機化學到有機化學的過渡性和共性的基礎理論知識，以及學習有機化學所必

實驗中心系列教材，中藥學院本科學生。實驗中心系列教材，中藥學院本科學生。實驗中心系列教材，中藥學院本科學生。實驗中心系列教材，中藥學院本科學生。實驗中心系列教材，中藥學院本科學生。實驗中心系列教材，中藥學院本科學生。實驗中心系列教材，中藥學院本科學生。實驗中心系列教材，中藥學院本科學生。實驗中心系列教材，中藥學院本科學

《普通高等教育十一五國家規(guī)劃教材·有機化學(下冊)》全書分為上、下兩冊，共29章。上冊為結構和基本反應，下冊為專題和生物分子�！镀胀ǜ叩冉逃�十一五國家規(guī)劃教材·有機化學(下冊)》改變了有機化學傳統(tǒng)的編寫體系，將各類物質的命名、結構和物理性質單獨設章，并放在前面討論；后面各章重點突出各類物質的典型反應，并增加了該類物質代

《21世紀高等院校教材·國家理科基地教材：綜合化學實驗》是浙江大學國家理科人才培養(yǎng)基地編寫的系列實驗教材之一�！�21世紀高等院校教材：國家理科基地教材：綜合化學實驗》共編寫了48個實驗，分為基礎性、設計性和探索性三個層次的實驗。實驗內容具有綜合性（包括物質的制備、分離提純和結構表征）、新穎性和實用性，部分實驗來自于近期

本書是上海師范大學在上海市高校本科教育高地建設項目中推出的《分析化學》(黃杉生，科學出版社，2008)的配套實驗教材。 本書主要包括分析化學實驗的基本知識，分析化學實驗的儀器及操作和實驗部分。實驗部分包括基本實驗65個，內容涉及滴定分析、重量分析、分離分析、紫外一可見分光光度法、紅外吸收光譜法、原子吸收光譜法、原子光

本書主要介紹量子化學的基本原理和相應的計算方法。全書共8章。具體內容包括數(shù)學預備知識，量子力學導論，Hartree-Fock方程及自洽場計算，單電子和雙電子積分計算，組態(tài)相互作用計算，微擾理論，耦合簇理論和約化密度矩陣理論。

本書依據(jù)高校工科無機化學教學的基本要求，闡述化學基本原理、原子和分子結構及元素化學，全書共分十一章，涵蓋化學反應中的質量、能量關系、速率、方向、平衡，原子分子結構、元素概論等內容。

本書參照高等學校理科化學專業(yè)分析化學教材編審小組修訂的綜合性大學化學專業(yè)《儀器分析教學大綱》的要求編寫而成。全書共20章，68個實驗，分為基礎實驗、研究型實驗和開放型實驗三個層次。在介紹各種近代儀器分析實驗的同時，力圖反映學科發(fā)展的前沿及應用實例，注重培養(yǎng)學生的動手能力、分析問題和解決問題的能力。本書可作為綜合性大學、

《懷疑的化學家》全書共分六部分，外加“序言”和“結論”等，所展現(xiàn)的是波義耳對當時亞里士多德學派的元素理論或化學家們的要素學說的質疑與批判。盡管它在表述微粒哲學見解時，在“用理智來衡度真理”時，顯得十分猶疑，但它的批判，基于實驗的批判，卻是至為清晰的、銳利的。它雖沒有促使17世紀的化學家們從整體上接受微粒哲學的思維模式，

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。全書共23章，涵蓋了物質結構基礎、化學反應原理和無機元素化學三個模塊的內容。在保持了前兩版的特色和風格的基礎上，本書在內容組織與編排等方面進行了改革，如將與本書配套的“無機化學”在線開放課程(MOOC)的教學視頻以及章導學、動畫、拓展閱讀等內容以數(shù)字資源形態(tài)呈現(xiàn)，讀者可直接掃

《基礎化學實驗（第二版）》是與“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”《基礎化學（無機及分析化學）》（第二版）配套使用的實驗教材，是將無機化學和定量分析化學實驗經過精選、合并，并增加了綜合及設計性實驗編寫而成的。全書共分八個部分：化學實驗課的任務和要求、化學實驗基本知識、普通化學實驗基本操作、滴定分析的量器與基本操作、

《計算機與化學化工數(shù)據(jù)處理/21世紀高等院校教材·化學化工類》是一本介紹計算機與化學化工數(shù)據(jù)處理的應用型書籍，具有系統(tǒng)性、實用性、可讀性、互補性強的特點。本書以化學化工數(shù)學建模為主線，結合化學化工實驗，介紹了最小乘擬合、線性回歸分析、方差分析、插值、數(shù)據(jù)平滑、實驗設計等常用的數(shù)據(jù)處理方法及數(shù)學模型建立方法，并配有VC+

本書是一本介紹有機氟化學的最新專著，以較大的篇幅介紹了一些在有機化合物中引入氟原子的最新方法和與綠色化學有關的氟兩相化學。

《儀器分析(化學類)/21世紀高等院校教材（新版鏈接為：http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22572440）》是在總結長期教學實踐的基礎上，根據(jù)1999年教育部理科化學教學指導委員會公布的理科化學專業(yè)化學教學基本內容(Ⅱ)編寫而成的。從加強基礎理論出

《藥學課程學習指導與強化訓練：分析化學學習指導/全國高等醫(yī)學院校配套教材》是根據(jù)藥學類本科分析化學教學大綱基本要求、結合醫(yī)學生教學培養(yǎng)特點編寫的，是本科教材《分析化學》的配套教材。《藥學課程學習指導與強化訓練：分析化學學習指導/全國高等醫(yī)學院校配套教材》內容共分8章，分別是緒論、誤差和分析數(shù)據(jù)處理、滴定分析法概論、酸堿

本書介紹了天然產生分離與化學結構研究(波譜應用)的基本理論與方法,并扼要敘述了各類主要天然產物的化學結構、特征、應用及其結構的近代研究方法及某些全合成與生物合成途徑。

本書分為兩個部分：第1至4章為基礎部分，主要介紹與手性合成有關的基礎知識和工作方法，包括獲得光活性化合物的途徑、測定手性化合物對映體純度和絕對構型的方法；第5至15章為反應部分，分章介紹了手性合成的各個專題。

總結了以平衡態(tài)熱力學為基礎的催化的普適性規(guī)律和動力學研究的特點，介紹了從深層次了解催化作用機理的表面反應動力學，根據(jù)不同能源，闡明了不同情況下有關吸附和催化的基元步驟，物種的激發(fā)和活化以及激發(fā)物種的馳豫、減活和壽命等現(xiàn)代概念。通過分析發(fā)生耗散結構的非平衡態(tài)條件，討論了催化劑的再構和反應中的振蕩現(xiàn)象對催化研究的重要性。最

本書結合現(xiàn)階段高等醫(yī)學院校本科基礎化學的教學實際，根據(jù)醫(yī)學專業(yè)本科生的培養(yǎng)目標和要求編寫而成,重點闡述基礎化學的基本概念和基本理論，適當降低難度，充實專業(yè)實例，突出醫(yī)學專業(yè)化學教學的特點。. 全書共14章，內容包括溶液化學(溶液、電解質溶液與離子平衡、緩沖溶液、乳狀液和膠體)、化學反應原理(化學熱力學基礎、化學動力學基