與《會(huì)計(jì)學(xué)》為配套教材。本書的編寫是以資金運(yùn)動(dòng)的方式為脈絡(luò)展開的，分會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論與方法資金來源資金占用資金運(yùn)動(dòng)財(cái)務(wù)報(bào)表及分析五大篇編寫了習(xí)題，有利于讀者加深理解會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本方法。。

本書是一部有關(guān)中學(xué)語文感悟式教學(xué)行動(dòng)研究報(bào)告集，分為理論篇實(shí)踐篇感悟隨筆附錄四個(gè)篇章，對(duì)感悟式教學(xué)模式在語文課堂教學(xué)中的組織實(shí)施進(jìn)行了深刻闡述，使得語文教學(xué)變成了快樂的過程、發(fā)現(xiàn)的過程、創(chuàng)造的過程，對(duì)教師更好地開展課堂教學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義。同時(shí)，本書較為全面系統(tǒng)地呈現(xiàn)了安徽省級(jí)立項(xiàng)課題中學(xué)語文感悟式教學(xué)研究從申報(bào)課題到課題結(jié)題的過程，對(duì)教師開展語文教學(xué)課題研究具有借鑒價(jià)值。

本書依據(jù)曾任朱元璋侍衛(wèi)親兵的俞本所輯的《皇明紀(jì)事錄》出發(fā)，結(jié)合其他明初史料，講述并探討明初的一些重要事件，從更具可考證性的角度去折射出一個(gè)獨(dú)特的朱元璋與明初歷史，從而近距離地接觸到一個(gè)更真實(shí)的在立業(yè)期的朱元璋和元末明初的政治生活環(huán)境。本書的時(shí)間線從朱元璋參加濠州紅巾軍作為開始，以元朝覆滅作為結(jié)束。全書把朱元璋的立業(yè)作為主線，詳細(xì)講述朱元璋是如何擴(kuò)張勢力以及在亂世年間的南征北戰(zhàn)歷程。本書的前半部著重?cái)⑹隽酥煸�璋在�?shù)支元末起義軍中是如何脫穎而出；后半部分則講述了朱元璋怎樣站穩(wěn)腳跟，并開始北伐元朝。本

本書艾米？奧黛爾的*本書。該書講述了一個(gè)時(shí)尚雜志小編輯在時(shí)尚圈摸爬滾打多年的見聞，是一本現(xiàn)實(shí)版的《穿普拉達(dá)的女魔頭》一個(gè)懷揣時(shí)尚夢想的小助理，要去參加時(shí)裝周，結(jié)果發(fā)現(xiàn)衣服都借不到，衣服永遠(yuǎn)不是為這些小編輯，小助理準(zhǔn)備的，沒名沒影響力，啥都沒有。想去采訪時(shí)裝設(shè)計(jì)師，也得排隊(duì)，慢慢等。小編往往是坐在秀場里傻等的那批人。設(shè)計(jì)師需要慢慢整理好模特，需要接待好有影響力的時(shí)尚大咖，一般遲到1小時(shí)左右開場是正常的。該書對(duì)整個(gè)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)怪癖和不公的揭露的同時(shí)，充滿了時(shí)尚小編輯對(duì)各路時(shí)尚大咖的吐槽。它揭掉了時(shí)尚產(chǎn)業(yè)

本書共分5個(gè)模塊，主要介紹了煉鐵生產(chǎn)技術(shù)、煉鋼生產(chǎn)技術(shù)、連續(xù)鑄鋼生產(chǎn)技術(shù)、板帶鋼生產(chǎn)技術(shù)和鋼管生產(chǎn)技術(shù)。本書按照金屬材料生產(chǎn)流程設(shè)立學(xué)習(xí)模塊，運(yùn)用基于工作過程理念選取企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中的案例作為工作任務(wù)，使內(nèi)容*限度地貼近企業(yè)真實(shí)的工作場景。

全書系統(tǒng)介紹汽車掛擋不走車故障檢修、手動(dòng)變速器換擋困難檢修、汽車傳動(dòng)軸異響故障檢修、驅(qū)動(dòng)橋異響的故障檢修、汽車高速行駛時(shí)車身振動(dòng)故障檢修、汽車前輪輪胎異常磨損檢修、汽車轉(zhuǎn)向盤間隙大的故障檢修、汽車轉(zhuǎn)向沉重故障檢修、汽車制動(dòng)跑偏故障檢修、汽車行駛制動(dòng)力不足故障檢修。

夢想是每個(gè)青少年心里的一簇微光，它照亮所有灰暗的日子，照亮前行的路。但夢想也是荊棘密布的山丘，翻越這座山丘，欣賞山頂?shù)娘L(fēng)景，需要勇氣、毅力、汗水，甚至淚水。夢想也讓青少年們變得強(qiáng)大。本書要傳達(dá)的主題是：青少年朋友們，夢想讓你變得更美好。

以親情、師生情為主。父母和老師是成長中女孩們的陽光，他們給迷茫的孩子們引路，給陰天的迷茫者帶來陽光。但孩子與父母的戰(zhàn)爭似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇。代溝、渴求理解、期望值等都可以成為矛盾點(diǎn)。本書要傳達(dá)的主題是：路再長，也走不出爸爸媽媽的視線。

以親情、師生情為主。父母和老師是成長中女孩們的陽光，他們給迷茫的孩子們引路，給陰天的迷茫者帶來陽光。但孩子與父母的戰(zhàn)爭似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇。代溝、渴求理解、期望值等都可以成為矛盾點(diǎn)。本書要傳達(dá)的主題是：路再長，也走不出爸爸媽媽的視線。

以青春期的成長、心事、秘密為主，涉及友情、懵懂的青澀感情。