我們每個人都可能面臨一些溝通難的問題，溝通高手并非天生，而是通過認(rèn)真學(xué)習(xí)溝通方法和技巧練成的。本書囊括了人際溝通中所有需要注意的方方面面，全面系統(tǒng)地揭示了心理學(xué)在口才技巧中的運(yùn)用，并給出了有效的指導(dǎo)方案，可以隨時隨地為您提供溝通交流和貼身指導(dǎo)，幫您掌握*能贏得人心的溝通訣竅。

在本冊圖書中，主人公楚風(fēng)在眾異人爭奪紫金松果的大亂斗中嶄露頭角，引起了兩大勢力的注意。而后，楚風(fēng)來到了異人組織總部，并與幾名各有所長的異人一起結(jié)成了一支強(qiáng)大的隊(duì)伍。就這樣，楚風(fēng)與幾位伙伴一起，繼續(xù)踏上了變異世界的冒險之旅……

（1）不只有垂直運(yùn)營模式，還有垂直運(yùn)營實(shí)踐 （2）做深做強(qiáng)，建立企業(yè)的競爭壁壘 （3）用案例詳解垂直運(yùn)營的實(shí)踐技巧

《中國經(jīng)濟(jì)林》是從作者發(fā)表經(jīng)濟(jì)林近300篇文章和10本教材和專著中梳理出來，形成的著作。本書從實(shí)踐和理論歸納經(jīng)濟(jì)林概念、邊界和內(nèi)涵、發(fā)展經(jīng)濟(jì)林的戰(zhàn)略措施，及其在國家社會主義建設(shè)和在國民經(jīng)濟(jì)的位置與意義，附多張林業(yè)代表性植物彩圖，圖文并茂，具有較高出版價值。

本書根據(jù)奶牛生產(chǎn)的全過程，系統(tǒng)地介紹了奶牛飼養(yǎng)管理及疾病防治知識，對奶牛保健體系及奶牛瘤胃消化做了較為詳細(xì)的闡述，這是編者在從事奶牛養(yǎng)殖生產(chǎn)和牛群保健實(shí)踐過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，同時也吸取了國內(nèi)外有關(guān)本學(xué)科的新成就。文字力求簡明扼要、深入淺出，做到易懂、易學(xué)、易操作，從而突出了本書通俗性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

現(xiàn)在，健康影響評價在實(shí)施時常常有一些不利的環(huán)境。由于不同的人講著不同的語言，在行事時也帶著不同的目的和目標(biāo)，因而找到大家共同的關(guān)注點(diǎn)變得十分困難。例如，英國公務(wù)員，他們依賴于找到當(dāng)?shù)亟】挡块T政策以大化獲取健康，另一方面，在低收入國家的農(nóng)村地區(qū)大規(guī)模實(shí)施方案時，跨國公司管理者卻想保障他們公司的聲譽(yù)。然后是歐盟委員會的政策制定者尋求確保新的社會政策符合條約，等等。

《基層黨組織組織生活創(chuàng)新案例》一書共收入基層黨建工作創(chuàng)新實(shí)踐案例114篇，展示了基層黨組織學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、三嚴(yán)三實(shí)專題教育、兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育等的創(chuàng)新成果。這些創(chuàng)新案例，宛如一幕幕生動的活劇，展現(xiàn)了黨的組織生活在機(jī)制、平臺、載體、實(shí)現(xiàn)途徑、方式方法等方面的積極探索和有益嘗試，是黨的組織生活的全景式呈現(xiàn)，為基層黨組織開展組織生活提供了有益的參考。 創(chuàng)新無止境。作為一個示范，本書將給基層黨建工作帶來啟發(fā)和思考，激發(fā)黨組織組織生活的蓬勃活力。

高凌主編的《高考英語詞匯提分必備手冊》收錄高考英語試題中出現(xiàn)的高頻詞和重點(diǎn)詞800個，釋義精準(zhǔn)，提供多種有效記憶技巧，設(shè)置了搭配(詞組或短語)、句型、用法、辨析、易混、延伸、拓展等項(xiàng)，詳略得當(dāng)，從不同角度解析、梳理高中階段應(yīng)掌握的英語詞匯。每個單詞*后部分都附有一道或幾道真題，講練結(jié)合，供學(xué)生及時進(jìn)行自我檢測，對接高考，減少復(fù)習(xí)備考的盲目性，從而大大提高了英語詞匯的應(yīng)試和應(yīng)用能力。本書適合高中學(xué)生使用。

王黎明、孫玉國主編的《解除婦科病困擾》以問答的形式，介紹了婦科經(jīng)、帶、胎、產(chǎn)后、雜癥等常見婦科病的病因、病機(jī)、診斷和治療婦科病的中西醫(yī)方法及預(yù)防措施。其內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，既可供臨床工作者參考，也適宜廣大婦科病患者閱讀。

教育的價值在于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。本書基于對學(xué)生發(fā)展的追求，提出中學(xué)生發(fā)展力概念，對其內(nèi)涵進(jìn)行剖析與建構(gòu)，并從高中數(shù)學(xué)教學(xué)角度，分課型對培養(yǎng)中學(xué)生發(fā)展力進(jìn)行了深入探索，提出了高中數(shù)學(xué)發(fā)展性教學(xué)，以及與之相適應(yīng)的問題鏈學(xué)生核心活動教學(xué)模式、主題式教學(xué)等，是作者多年教學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶。