《建筑工程施工組織》打破傳統(tǒng)建筑工程施工組織教材的理論體系，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法”的教材編寫思路，圍繞就業(yè)崗位，基于實(shí)際工程施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容，涵蓋施工組織認(rèn)知、流水施工、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)、單位工程施工組織設(shè)計(jì)、施工組織設(shè)計(jì)案例5個(gè)學(xué)習(xí)情境（教學(xué)模塊），構(gòu)成了一個(gè)完整的工作過程。每個(gè)學(xué)習(xí)情境下均設(shè)計(jì)工作任務(wù)，以實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目的完成引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必備的施工組織知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的單項(xiàng)技能，便于教師運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，融“教、學(xué)、做”為一體的方法開展教學(xué)活動(dòng)。 《建筑工程施工組織》可作為高等院校土木工程類相

《稅法》特色： 1．內(nèi)容新穎，知識(shí)點(diǎn)全面�！抖惙ā肺�收了新的理論知識(shí)和稅收法規(guī)內(nèi)容（截至2017年1月），體現(xiàn)了我國(guó)稅制改革的新動(dòng)態(tài)，教材內(nèi)容新穎。 2．結(jié)構(gòu)合理，簡(jiǎn)明扼要�！抖惙ā烦浞挚紤]到高職高專的特點(diǎn)，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，對(duì)專業(yè)知識(shí)的闡述力求透徹、簡(jiǎn)明扼要；對(duì)理論、法規(guī)等的描述力求清晰、準(zhǔn)確。 3．注重能力培養(yǎng)�！抖惙ā芬月殬I(yè)崗位知識(shí)、能力來決定課程內(nèi)容，重要知識(shí)點(diǎn)都設(shè)有案例，案例設(shè)置全面，滿足了教學(xué)需要；基本技能訓(xùn)練部分按照新財(cái)稅政策設(shè)置經(jīng)典例題，便于學(xué)習(xí)。

針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)過程中普遍存在的問題，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》編者以扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)地講解了就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策、求職方法與技巧、擇業(yè)心理與調(diào)適、擇業(yè)程序與途徑、創(chuàng)業(yè)政策與準(zhǔn)備等；精選了富有時(shí)代氣息的典型案例，盡可能地使用簡(jiǎn)約質(zhì)樸的語言啟迪讀者。

《SolidWorks機(jī)械設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明實(shí)用基礎(chǔ)教程》從簡(jiǎn)明、實(shí)用的角度出發(fā)，介紹了SolidWorks軟件的基礎(chǔ)知識(shí)。 《SolidWorks機(jī)械設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明實(shí)用基礎(chǔ)教程》共分為5章。第1章簡(jiǎn)要介紹了SolidWorks軟件的基礎(chǔ)知識(shí)、界面、工作環(huán)境的設(shè)置；第2章和第3章詳細(xì)介紹了實(shí)體建模的內(nèi)容，通過講解與實(shí)例相結(jié)合的方法使讀者快速掌握實(shí)體建模的方法：第4章講述了配合關(guān)系、干涉檢查和爆炸視圖等裝配體知識(shí)：第5章講述了二維工程圖的基本知識(shí)，對(duì)圖紙格式、各種常見視圖的生成、尺寸和注解的添加等內(nèi)容進(jìn)行了講解

本書通過繪畫的形式講述了一只小蝴蝶，帶著好奇，煽動(dòng)翅膀，開啟了自己在花卉王國(guó)的夢(mèng)幻之旅。本書以講故事的形式展開敘述，所選故事充滿童趣，可以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)繪畫的樂趣，且故事蘊(yùn)含了一定的人生哲理，有助于孩子健康成長(zhǎng)。而且孩子通過學(xué)習(xí)繪畫，還可以可以增強(qiáng)記憶力，培養(yǎng)觀察力的，實(shí)時(shí)宣泄想象力和激情。

本書通過繪畫的形式講述了一只頑皮愛玩的小貓，對(duì)什么都充滿興趣，在玩樂中探索感知世界。本書以講故事的形式展開敘述，所選故事充滿童趣，可以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)繪畫的樂趣，且故事蘊(yùn)含了一定的人生哲理，有助于孩子健康成長(zhǎng)。而且孩子通過學(xué)習(xí)繪畫，還可以可以增強(qiáng)記憶力，培養(yǎng)觀察力的，實(shí)時(shí)宣泄想象力和激情。

本書通過繪畫的形式講述了一棵不起眼的小草，它帶著環(huán)游世界的大夢(mèng)想勇敢出發(fā)。本書以講故事的形式展開敘述，所選故事充滿童趣，可以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)繪畫的樂趣，且故事蘊(yùn)含了一定的人生哲理，有助于孩子健康成長(zhǎng)。而且孩子通過學(xué)習(xí)繪畫，還可以可以增強(qiáng)記憶力，培養(yǎng)觀察力的，實(shí)時(shí)宣泄想象力和激情。

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本書通過繪畫的形式講述了一只小鳥帶著好奇，開啟了自己在多彩的旅行。本書以講故事的形式展開敘述，所選故事充滿童趣，可以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)繪畫的樂趣，且故事蘊(yùn)含了一定的人生哲理，有助于孩子健康成長(zhǎng)。而且孩子通過學(xué)習(xí)繪畫，還可以可以增強(qiáng)記憶力，培養(yǎng)觀察力的，實(shí)時(shí)宣泄想象力和激情。