《金融市場學(xué)（第2版）》以新的視角考察我們所研究的對(duì)象，對(duì)金融市場學(xué)的若干基本范疇作了重新界定�！督鹑谑袌鰧W(xué)（第2版）》可作為經(jīng)濟(jì)類、管理類等非法律專業(yè)的教學(xué)用書。《金融市場學(xué)（第2版）》主要對(duì)書中內(nèi)容中各部分已經(jīng)新的國家制度章節(jié)進(jìn)行了修訂，并對(duì)前一版的錯(cuò)誤，遺漏進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。

《JavaScript實(shí)戰(zhàn)》的特點(diǎn)：（1）由淺入深，循序漸進(jìn)�！禞avaScript實(shí)戰(zhàn)》以初、中級(jí)程序員為對(duì)象，先從JavaScript基礎(chǔ)學(xué)起，再學(xué)習(xí)JavaScript的核心技術(shù)，然后學(xué)習(xí)JavaScript的高級(jí)應(yīng)用，*后學(xué)習(xí)開發(fā)一個(gè)完整項(xiàng)目。講解過程中步驟詳盡，版式新穎。 （2）實(shí)例典型，輕松易學(xué)。通過例子學(xué)習(xí)是很好的學(xué)習(xí)方式�！禞avaScript實(shí)戰(zhàn)》通過一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、一個(gè)例子、一個(gè)結(jié)果、一段評(píng)析、一個(gè)綜合應(yīng)用的模式，透徹詳盡地講述了實(shí)際開發(fā)中所需的各類知識(shí)。 （3）應(yīng)用實(shí)踐，隨

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》吸納了會(huì)計(jì)新的研究成果，繼承了傳統(tǒng)教材的科學(xué)內(nèi)涵和精華，借鑒了國外同類教材的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，按照“會(huì)計(jì)基本問題—會(huì)計(jì)基本理論—會(huì)計(jì)基本方法—會(huì)計(jì)方法運(yùn)用”的邏輯來編排全書內(nèi)容，有利于完整掌握會(huì)計(jì)方法及其在具體企業(yè)中的運(yùn)用和在會(huì)計(jì)實(shí)際工作中的運(yùn)用。 《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》每篇前設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，章節(jié)中穿插思考問題，篇章后附有作業(yè)與思考，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解、掌握與應(yīng)用。通過內(nèi)容與形式的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》的可讀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》適合會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等

《消費(fèi)者行為學(xué)（第二版）》在保持消費(fèi)者行為學(xué)經(jīng)典體系的前提下，增加了介紹本學(xué)科新的理論和實(shí)證研究成果的內(nèi)容，如補(bǔ)充了一些新的學(xué)習(xí)理論、需要理論、態(tài)度理論、個(gè)性理論，增加了消費(fèi)者意象、文化意義的傳遞、互聯(lián)網(wǎng)與消費(fèi)者行為等新內(nèi)容。《消費(fèi)者行為學(xué)（第二版）》同時(shí)結(jié)合21世紀(jì)的發(fā)展新趨勢對(duì)消費(fèi)者行為帶來的影響，充實(shí)了跨文化營銷、網(wǎng)上購物、營銷倫理的相關(guān)內(nèi)容。

《經(jīng)濟(jì)博弈與應(yīng)用（第2版）》以完整的框架介紹了博弈論，從概念到實(shí)際運(yùn)用由淺入深的介紹了博弈論方法。書中不乏經(jīng)典例，有利于學(xué)生自我學(xué)習(xí)�！督�(jīng)濟(jì)博弈與應(yīng)用（第2版）》的結(jié)構(gòu)框架以及深淺難度都非常適當(dāng)，由淺入深，是一本很適合研究生學(xué)習(xí)的教材。

暫無

阿修羅是佛經(jīng)中八種神道怪物之一，男的極丑陋，女的極美麗，性執(zhí)拗，善妒，剛烈，能力極大，凡與他接觸的，倘若不蒙他喜歡，就必然遭殃。少女吳珉珉因幼年喪母，少言寡語而過分早熟，她生活在自己的內(nèi)心世界中，能看破成人世界的虛飾和偽善。長大后的珉珉一直對(duì)媽媽的死持有懷疑，她多么想回到三歲那年，弄清楚究竟是如何起火……梁永燊為她打開了心結(jié)，兩人結(jié)婚了�；楹蟮溺腌胫铝τ谧黾彝ブ鲖D，很快成了兩個(gè)孩子的母親。前塵往事涌上心頭，珉珉是阿修羅嗎？不，當(dāng)然不是。只是，每一個(gè)美麗的少女都擁有若干殺傷力，都是阿修羅。

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)。其中第十九章“加快教育信息化進(jìn)程”中明確指出“加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用”。對(duì)于教育資源的建設(shè)和應(yīng)用，從國家教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略高度提出了明確的要求。為提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，充分發(fā)揮一線教師的主觀能動(dòng)性，提高教學(xué)資源的質(zhì)量和數(shù)量，編寫了這本Flash課件制作教程。 《中小學(xué)教師Flash課件制作教程》共分為9章，通過

《卡爾·弗萊什小提琴基本練習(xí)》是卡爾·弗萊什在1911年出版的一本有關(guān)小提琴基本練習(xí)的冊(cè)子。 它以簡明扼要的練習(xí)綱要形式出現(xiàn)，歸納與總結(jié)了構(gòu)成小提琴演奏技術(shù)的基本演奏動(dòng)作。全冊(cè)分為兩個(gè)部分，第一部分為理論部分，主要講述小提琴演奏中左手和右手的基本動(dòng)作。第二部分為實(shí)踐部分，主要為演奏者保持這些基本動(dòng)作提供針對(duì)性練習(xí)。演奏者如果能切實(shí)遵照作者意圖進(jìn)行練習(xí)，這本冊(cè)子能為演奏者保持及提高演奏技術(shù)提供便利。

愛孩子是每一位家長都會(huì)的事，但愛孩子，要尊重地愛；愛孩子，要賞識(shí)地愛；愛孩子，要寬容地愛。當(dāng)然，愛孩子更要避免那些無意的傷害，那些對(duì)孩子的語言傷害。話語本身帶有莫大威力。父母的話語對(duì)兒女有著莫大的影響力，老師對(duì)學(xué)生的祝福能建造他們健康的自我形象，老板對(duì)員工的欣賞，激發(fā)出他們的潛能。這些祝福的話語，當(dāng)事人誠心接受，就會(huì)在他的意識(shí)、潛意識(shí)中，產(chǎn)生根本的人格變化，往美、善的方向轉(zhuǎn)變，至終祝福成真�？上�，世上有些民族常說詛咒的話，而不是祝福的話。