本書從孩子的性格養(yǎng)成、情商發(fā)育、學習能力、生活態(tài)度、抗壓能力、處理人際關系能力、優(yōu)秀品質培養(yǎng)等方面著手，講述親子關系對孩子成長的重要性。通過大量的生活案例，將國內(nèi)外心理學家、教育專家的親子教育理念與實地研究融合在一起，變抽象理論為娓娓講述，讓不同的家庭能夠從生動的案例中得到觸動和啟發(fā)。

本書共13章，主要包括電氣設計基礎知識、AutoCAD2022軟件入門、設置電氣繪圖環(huán)境、應用基本繪圖工具、創(chuàng)建電氣二維圖形、編輯電氣二維圖形、應用填充和外部參照、應用圖塊和設計中心、創(chuàng)建文字與表格、創(chuàng)建尺寸標注、創(chuàng)建電氣元件符號、后期處理圖紙、綜合案例實戰(zhàn)。

本書共分十一部分，講述了一些俗世紅塵里的愛情故事，告訴人們愛情的樣子。愛情有千種模樣，也有萬種風情。每個人的愛情都是獨一無二的，每個人的故事又是無法復制的。

本書全面系統(tǒng)總結了我國畜禽養(yǎng)殖情況和畜禽糞污資源化利用方式，重點闡述了規(guī)模以下、規(guī)模以上養(yǎng)殖場糞污資源化利用技術，介紹了糞污高值利用技術及產(chǎn)品。全書知識全面、內(nèi)容精煉、形象生動，具有較強的可讀性、啟發(fā)性和知識性，可為地方政府部門、養(yǎng)殖場戶、企業(yè)和農(nóng)村基層技術人員開展畜禽糞污資源化利用技術應用和工程建設管理提供有益借鑒。

本論文集以探索新形勢下高職院校思想政治教育工作新思路為中心，針對思政課理論與實踐教學的發(fā)展現(xiàn)狀、“三進”工作、貼近學生需求、機制保障以及存在的痛點難點等問題，分設教學創(chuàng)新和理論研究兩個專欄。教學創(chuàng)新主要面向思政課理論教學一線教師。思政課是高校思政工作的主渠道，在堅定“以學生為本”教育理念的前提下，就提高思想政治理論課老師的政治素質、專業(yè)素質、科研水平以及提升思政課理論與實踐教學成效總結成功經(jīng)驗，研究創(chuàng)新思路。理論研究主要面向高職院校思想政治工作理論研究者。圍繞思想理論熱點、馬克思主義理論研究等，

本書依托制造型、商貿(mào)型企業(yè)銷售崗位的工作情境，結合交易型銷售、顧問型銷售、戰(zhàn)略型銷售的銷售方法論，通過沉浸式情境讓讀者熟悉市場開拓、銷售呈現(xiàn)、客戶維護、撰寫解決方案、招投標等推銷實務。全書由“成為幸福銷售人”“贏取簡單交易型訂單”“進階復雜型項目銷售”等6個項目、“走訪銷售精英”“規(guī)劃銷售職業(yè)生涯”“尋找目標客戶”“拜訪目標客戶”等17個任務組成，涵蓋簡單型銷售、復雜型銷售、解決方案銷售、戰(zhàn)略型銷售等推銷實務專業(yè)知識、技能及素質指引。

本書立足于深入貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推動思政課改革創(chuàng)新，進一步增強課堂活性，提高教學質量和效果，提高思政課親和力和針對性。辦好新時代高校思政課，關鍵在教師。思政課教師要有能力釋疑學生世界觀、人生觀與價值觀之惑，前提是自己要存“道”與精“業(yè)”，通過精選教學案例等手段對學生起到啟智潤心作用。本書圍繞本科生思政課的四門主干課程“馬克思主義基本原理”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德與法治”，呈現(xiàn)土批內(nèi)容準確、思想深刻、形

本書以四川工程職業(yè)技術學院為例，以求實的態(tài)度和多層的視角探索新時代“三全育人”工作，分課程育人篇、科研育人篇、實踐育人篇、文化育人篇、網(wǎng)絡育人篇、心理育人篇、管理育人篇、服務育人篇、資助育人篇、組織育人篇，總結提煉了學�！叭�全育人”工作中的理論探索和實踐探索。

本書是一本文化歷史類科普圖書。本書通過分析和介紹中國地理環(huán)境的構造和變遷，特別是汾渭裂谷和黃河對文明的強大支配性，從遠古開始揭秘我們的祖先如何拓展洪荒，如何在創(chuàng)造文明之初，選擇了以血脈為紐帶的發(fā)展模式。闡述了這種模式產(chǎn)生的強大凝聚力，介紹了中華文明成為人類歷史中唯一一個不曾中斷的文明的原因。

本書作者對出土簡帛文獻中的美學思想進行研究，并運用出士簡帛文獻進行早期中國美學思想的探究。全書分為三編，第一編主要關注簡帛文獻中的儒家美學思想，通過對《性自命出》《五行》《保訓》《孔子詩論》等的考察，論述了早期儒家美學彰顯出的“尚情”、“樂感”、“貴中”、“崇德”等精神特質；第二編主要關注簡帛文獻中的道家美學思想，不僅通過對不同版本的《老子》的研究，勾勒出先秦兩漢老子美學的嬗變軌跡，又分析了《黃帝四經(jīng)》反映出的黃老道家美學思想，重新審視了早期儒道美學的關系；第三編通過對銀雀山漢簡、王家臺秦簡、西