本書內(nèi)容已經(jīng)外聘專家審讀審核通過。本書內(nèi)容分為六章。第一章為引言，對研究背景和研究報(bào)告的整體框架進(jìn)行梳理。第二章對京津冀城市群流動人的集聚趨勢、特征與模式進(jìn)行整理，應(yīng)用普查數(shù)據(jù)和1%人口抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)對京津冀城市群流動人口集聚的趨勢進(jìn)行分析，應(yīng)用流動人口動態(tài)監(jiān)測調(diào)查數(shù)據(jù)對流動人口的人口與社會經(jīng)濟(jì)特征、流動模式、家庭化流動特征和居留意愿進(jìn)行分析，展現(xiàn)京津冀城市群流動人口集聚的基本狀況，作為后續(xù)研究的基礎(chǔ)。第三章，對京津冀城市群流動人口集聚的空間格局進(jìn)行分析，并與珠三角和長三角城市群流動人口集聚格局進(jìn)

莎士比亞的戲劇是文藝復(fù)興時期文化的重要見證，它既展現(xiàn)了權(quán)謀政治、王權(quán)紛爭，也展現(xiàn)了浪漫愛情，世態(tài)人情，還有神秘動人的魔法，這和文藝復(fù)興時期濃厚的神學(xué)氛圍是分不開的。從古至今，“魔法”都是一個難以正向定義的概念，它不是實(shí)體，卻能改變現(xiàn)實(shí)，它被神學(xué)的思想所籠罩，卻成為了后世科學(xué)的先聲，它與占星術(shù)、煉金術(shù)并列為神秘學(xué)的三大重要研究對象，卻從未被精確定義，它的矛盾性體現(xiàn)了莎士比亞本人思想的復(fù)雜，它也是文藝復(fù)興時期多重思想觀念沖突與復(fù)合的證明。首先，從區(qū)分概念的角度來看，魔法是一種介于科學(xué)與神學(xué)之間的神秘

高校大數(shù)據(jù)整合與抽取推薦—理論與方法技術(shù)是通過對高校主要數(shù)據(jù)模型的梳理，提供統(tǒng)一的基于云的高校數(shù)據(jù)整合和共享平臺，實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)部數(shù)據(jù)的整合和共享，為教學(xué)、科研、管理提供數(shù)據(jù)決策支撐，提高高校的信息化水平。本書是國內(nèi)外第一部較為全面系統(tǒng)地介紹了高校大數(shù)據(jù)整合與抽取推薦的理論與方法技術(shù)圖書，具有較好的基礎(chǔ)性、實(shí)用性及可操作性。全書論述嚴(yán)謹(jǐn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，具有啟發(fā)性，以期能給讀者帶來實(shí)際幫助，產(chǎn)生最大價(jià)值。適用于從事高校信息化工作的人員、高校管理人員、大數(shù)據(jù)管理人員及信息推薦等方面的教學(xué)科研人員

本書是詩人卷土的第二部詩集，收錄了詩人自2006年來創(chuàng)作的詩歌百余首。卷土的詩歌干凈鮮活，文字簡潔，具有濃郁的海洋性氣質(zhì)�！澳咸�平洋”是詩人詩歌坐標(biāo)系的原點(diǎn)，與此同時海洋拓寬著詩人的視域。書中詩人歌頌海洋，書寫詩人對社會、生活、人生的理解，表達(dá)對大自然的審美追求。詩人有著超乎尋常的想象力，能發(fā)現(xiàn)更多物與物之間的隱秘關(guān)系，且長于在觀看時切換近景和遠(yuǎn)景，以此形成饒有層次的畫面。他的詩歌，情感真摯動人，視覺獨(dú)特，有著久違的清澈美及整體意象的完整性、抒情性。

本書收集了作者自2013年以來創(chuàng)作的兩百多首詩歌作品，分為“和一朵落英說明天”“每個夢都在夜里活了過”“一杯叫作布蘭兔的茶”“等一場燃燒”四個輯。詩人筆下的文字，干凈而敏銳，純凈而純粹，它們或描述一朵花前世今生的璀璨與凋零，或書寫一個女人凡塵煙火的瑣碎與溫暖，或記錄一段夢魘深處的腐朽與鮮活……所有的一切都在細(xì)細(xì)地、深情地為你展現(xiàn)一個溫情默默的風(fēng)物人間，它們溫柔地、婉轉(zhuǎn)地，訴說愛，唱響愛，延綿不絕。在這些文字精靈般的舞蹈里，你同時能感受到詩人與自我的對抗、和解與回歸，對世界的吶喊、追逐與熱愛，并最

本書圍繞制造企業(yè)的跨渠道整合進(jìn)行研究，應(yīng)用定性比較分析方法，探討跨渠道整合與渠道多元化等相關(guān)因素形成的組態(tài)對企業(yè)績效的影響，以及促進(jìn)制造企業(yè)跨渠道整合的多因素組態(tài)。本書共包含7章內(nèi)容。第一章為“緒論”部分，主要介紹了本研究的現(xiàn)實(shí)和理論背景，并基于此提出了一系列研究問題。第二章為“文獻(xiàn)綜述”部分，從多渠道營銷、跨渠道整合的測量、前因和結(jié)果等方面對現(xiàn)有研究進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。第三章為“制造企業(yè)視角下的跨渠道整合：維度構(gòu)成與量表開發(fā)”部分，提出了跨渠道整合的初始題項(xiàng)庫。第四章為“跨渠道整合與企業(yè)績效間關(guān)系

本書將醫(yī)理、哲理、事理融為一體，分為基礎(chǔ)篇、養(yǎng)生篇、文化篇、應(yīng)用篇四個部分，普及中醫(yī)基本知識，以期在傳承優(yōu)秀中醫(yī)傳統(tǒng)文化、普及養(yǎng)生知識的基礎(chǔ)上，達(dá)到提升通識教育質(zhì)量的目的。本教材可用于中醫(yī)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)，也可作為非專業(yè)人士學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)知識的參考書籍。

這是一本更好地幫助父母提升孩子智力、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的育兒指南。智力不是一個非此即彼的絕對概念，也不是某些孩子天生就優(yōu)于他人的決定因素，每個孩子都有成功的潛力。本書結(jié)合腦科學(xué)前沿研究成果，為父母提供了一系列實(shí)用的育兒策略和工具，幫助父母用智力成長型思維更大限度地開發(fā)孩子的獨(dú)特才能，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，理解孩子多樣的學(xué)習(xí)風(fēng)格。此外，書中還分享了父母如何有效地提供情感和社會支持，助力孩子成長為快樂、聰明、富有創(chuàng)造力的成年人。

從孩子一出生的零歲到小學(xué)畢業(yè)時的十二歲，是為孩子未來美好人生打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，同時也是各種問題層出不窮的階段，而神經(jīng)科學(xué)的最新發(fā)展為一些傳統(tǒng)教養(yǎng)難題提供了不同的解釋與解決方法。在本書中，就父母會遇到的實(shí)際問題，作者洪蘭用實(shí)驗(yàn)的方式一一進(jìn)行了解答，并對孩子成長過程中不同時期的教養(yǎng)重點(diǎn)做出了指導(dǎo)。這其中不光有對語言學(xué)習(xí)、記憶訓(xùn)練的建議，也有對人際關(guān)系處理、習(xí)慣品格養(yǎng)成的意見。在本書提供的諸多方法中，洪蘭老師建議家長依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，自行篩選，在緩解自身教養(yǎng)焦慮的同時，幫助孩子快樂成長，最大化實(shí)現(xiàn)他們的

《幸福的花子》是一本中短篇小說集，是作者繼《幸福的日子》《幸福的種子》之后的又一部力作，這三本書統(tǒng)稱為“幸�！比�部曲�！缎腋５幕ㄗ印访枥L了一個獨(dú)特的文學(xué)世界“將軍寺村”，作者對“將軍寺村”人和事的書寫，滲透著自己對現(xiàn)實(shí)世界和人生的思考，對有些人物形象的刻畫使我們不自覺得聯(lián)想到魯迅筆下的祥林嫂和阿Q。本書鄉(xiāng)土氣息濃郁，文字生動、語言流暢、主題深刻，注重對鄉(xiāng)土資源的挖掘，表達(dá)在城鄉(xiāng)變化中的人們對美好生活的期望和對幸福生活的體味。