隨著高等教育從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)型，高校學(xué)生數(shù)量呈現(xiàn)出顯著的增長態(tài)勢，這不僅增加了學(xué)生管理的復(fù)雜性和難度，也使得學(xué)生群體的特征變得更加多樣化。在這種背景下，高校學(xué)生管理工作的質(zhì)量和水平顯得至關(guān)重要。本書從學(xué)生管理機(jī)構(gòu)與隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)章制度、流程優(yōu)化、心理健康教育、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生管理信息化幾方面系統(tǒng)地梳理了當(dāng)前高校學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀及其存在的問題，從多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行了深入的分析和探討。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，旨在為高校學(xué)生管理工作者提供有價(jià)值的參考，推動(dòng)高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新

該研究是2020年國家社科基金后期資助項(xiàng)目“自閉癥譜系障礙兒童的康復(fù)與社會支持”(20FSHB019)的最終結(jié)項(xiàng)成果。自閉癥譜系障礙是近年來增長最快的殘障類型。該研究主要聚焦于自閉癥譜系障礙兒童的康復(fù)問題，與已有更多針對自閉癥兒童個(gè)體開展心理行為訓(xùn)練不同，該研究從更宏觀——社會支持的角度出發(fā)來探討自閉癥譜系障礙兒童的康復(fù)問題，包括教育康復(fù)、家長支持系統(tǒng)、職業(yè)康復(fù)、自閉癥保險(xiǎn)等，是對心理學(xué)領(lǐng)域干預(yù)的一個(gè)很好補(bǔ)充。該研究選題新穎，具有較為重要的實(shí)踐價(jià)值和理論意義。該研究的每個(gè)部分基本上包含了境內(nèi)外相

本書從自否定一元人性與人的類特性出發(fā)，重審人工智能時(shí)代、晚期現(xiàn)代社會中學(xué)習(xí)的價(jià)值，以自否定為前提邏輯構(gòu)建深度學(xué)習(xí)新形態(tài)，以破解教授主義下的學(xué)習(xí)困境，應(yīng)對人工智能發(fā)展的學(xué)習(xí)價(jià)值危機(jī)，以“整全的人”培養(yǎng)為核心意向，將自否定作為未來深度學(xué)習(xí)變革的錨點(diǎn)。本書針對學(xué)校教育中教授主義盛行帶來的學(xué)習(xí)價(jià)值取向偏離、學(xué)習(xí)者自我認(rèn)同危機(jī)以及學(xué)習(xí)結(jié)果淺表化的問題，提出問題根源在于學(xué)習(xí)過程中來自“他者”的壓制導(dǎo)致了學(xué)習(xí)者自我獨(dú)特性、創(chuàng)造性和批判性的“萎靡”。對此，本書提出當(dāng)前時(shí)代變革下學(xué)習(xí)的應(yīng)然取向是基于自否定的深度學(xué)

為數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才生態(tài)建設(shè)新參考：報(bào)告兼具科學(xué)性、客觀性、全面性和時(shí)效性，探索中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才生態(tài)高質(zhì)量發(fā)展路徑，為中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才發(fā)展提供參考指引價(jià)值。(1)提供數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才高質(zhì)量發(fā)展的新指南精準(zhǔn)把握國家“十四五”規(guī)劃和數(shù)字經(jīng)濟(jì)政策、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略方向，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才高質(zhì)量發(fā)展提供了指引和導(dǎo)航。(2)助力打造中國式現(xiàn)代化的數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才支撐深入領(lǐng)會十九屆五中全會國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化精神和要求，學(xué)習(xí)貫徹中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，剖析中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才的畫像、區(qū)域分布、產(chǎn)業(yè)分布、供需情況、流動(dòng)情況

本書《宋韻文化研究報(bào)告》系浙江省社科界首部對“宋韻文化”研究的起源以及過程進(jìn)行綜述的書稿，同時(shí)對宋韻文化研究的在學(xué)術(shù)界、宣傳界的宏觀概論，最后又提出作者本人對宋韻文化研究展開傳播的建議。本書從浙江省域?qū)用鎸Α八雾嵨幕�”的輿論宣傳與推介展示，宋韻文化”學(xué)術(shù)理論研究的新進(jìn)展，浙江省內(nèi)各地市(縣區(qū))的宋韻文化挖掘、宣傳與研究動(dòng)態(tài)等三個(gè)維度，對浙江省內(nèi)關(guān)于宋韻文化宣傳、研究的現(xiàn)狀及最新進(jìn)展予以全面綜述，并對推動(dòng)“宋韻文化”深層次研究、傳播、轉(zhuǎn)化提出四條建議。本書得出結(jié)論，今天的浙江提倡“宋韻文化”的研究

該成果的研究目的在于解決當(dāng)行為人以一行為觸犯數(shù)法條，在排除違法阻卻事由和責(zé)任阻卻事由的前提下，究竟應(yīng)當(dāng)以法條競合論、想象競合論抑或其它？是實(shí)質(zhì)的一罪還是數(shù)罪？從競合論上觀照，則是要解決不同的法條競合類型應(yīng)當(dāng)如何處罰的問題。在總體設(shè)計(jì)思路上，以“語境化”地闡釋和澄清法條競合的基本原理為基礎(chǔ)，以技術(shù)上形塑法條競合的處斷模式為突破口，以法條競合的立法模式選擇和制度體系建構(gòu)為依歸，使各個(gè)分論在主線上呈現(xiàn)出從原理闡釋到技術(shù)設(shè)計(jì)再到制度路徑選擇的這樣一種邏輯理路。在總體架構(gòu)的設(shè)計(jì)上，分為導(dǎo)論、原理論、技術(shù)論

明明不想生氣，卻總是焦慮不安、情緒不穩(wěn)，做各種事情都不順利。但事實(shí)上，越容易生氣的人，往往越有爆發(fā)力，戀愛、工作、人際關(guān)系成功的可能性也更高。森瀨繁智根據(jù)真實(shí)經(jīng)歷總結(jié)而成，以四格漫畫的形式并附有通俗易懂的解說，教會大家擺脫焦慮，在工作與生活中收獲充實(shí)感。只要正確運(yùn)用“怒氣”，將痛苦化為前進(jìn)的燃料，就能獲得幸福。

本書重點(diǎn)闡述了高校思想政治理論課的教學(xué)理論、教學(xué)歷史演變及現(xiàn)實(shí)要求，系統(tǒng)探討了高校思想政治理論課的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)踐，力求深入探索高校思想政治理論課的特點(diǎn)與規(guī)律，為進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課課程建設(shè)，更好地發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，提供有益的思考。本書邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)清晰，語言簡練，內(nèi)容連貫，較好地做到了理論聯(lián)系實(shí)際，既可以為相關(guān)專業(yè)的研究者提供研究思路與方向，也可以為高校思想政治理論課的開展提供一定的參考。

本書主要對企業(yè)財(cái)務(wù)管理、成本控制相關(guān)理論與實(shí)踐展開了思考與探索，對財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論進(jìn)行了闡述，并在此基礎(chǔ)上較為深入地探究了財(cái)務(wù)管理策略、財(cái)務(wù)管理運(yùn)用策略等內(nèi)容，進(jìn)而總結(jié)了財(cái)務(wù)分析的方法，并對會計(jì)信息化背景下的財(cái)務(wù)管理提出了自己的看法；詳細(xì)闡述了成本控制的基礎(chǔ)理論，結(jié)合實(shí)際情況，分別對成本控制進(jìn)行了細(xì)致分析與研究。本書結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，語言流暢，能夠?yàn)樨?cái)會人員及相關(guān)工作人員提供一定的理論和實(shí)踐指導(dǎo)。

這是一本關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理方面研究的專著。本書基于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的相關(guān)理論，對我國的非公有制經(jīng)濟(jì)的功用和特點(diǎn)進(jìn)行了討論，并對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念下的縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和模式創(chuàng)新進(jìn)行探討，然后將這些經(jīng)濟(jì)管理理論真正能夠落實(shí)到企業(yè)管理實(shí)際當(dāng)中需要企業(yè)不斷進(jìn)行創(chuàng)新和改革，基于此本書重點(diǎn)就煤礦企業(yè)的經(jīng)營管理與其信息化管理的發(fā)展進(jìn)行論述，最后對與常用的財(cái)富規(guī)劃方法與規(guī)劃實(shí)踐進(jìn)行分析。本書體系完整，內(nèi)容精練，重點(diǎn)突出，可為讀者在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、管理方面提供一些借鑒。