本書(shū)列入河南省委深改委2022年度重點(diǎn)改革任務(wù)的重大工程研究報(bào)告。整個(gè)項(xiàng)目由省教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估院具體負(fù)責(zé),組織省內(nèi)60多名專(zhuān)家學(xué)者共同完成。在宏觀結(jié)構(gòu)上緊緊圍繞著樓書(shū)記批示的“五雙”來(lái)架構(gòu)研究?jī)?nèi)容,除緒論外,正文四章內(nèi)容涵蓋了“雙提”(提高師資水平、提高教學(xué)質(zhì)量)、“雙改”(教材改革、教法改革)、“雙考”(中考、高考)、“雙評(píng)”(評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量、評(píng)價(jià)育人質(zhì)量)四個(gè)方面,分別由省教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估院、省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心、鄭州大學(xué)、河南大學(xué)等單位承擔(dān)。整個(gè)研究以“雙減”審視“雙提”“雙改”

本書(shū)共十三章,主要內(nèi)容包括四部分:一是戰(zhàn)略框架研究。研究了黃河流域高質(zhì)量發(fā)展理論及路徑、高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略框架及分區(qū)發(fā)展策略。二是產(chǎn)業(yè)布局研究。研究了黃河流域現(xiàn)狀產(chǎn)業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型升級(jí)、新興產(chǎn)業(yè)培育壯大以及綠色產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略、水-能源-糧食多尺度關(guān)聯(lián)分析與協(xié)同調(diào)控。三是城市發(fā)展研究。研究了黃河流域中心城市和城市群高質(zhì)量發(fā)展路徑,鄭州市國(guó)家中心城市發(fā)展戰(zhàn)略及實(shí)施路徑。四是對(duì)策及保障機(jī)制研究。研究了黃河下游協(xié)同治理體系及發(fā)展路徑優(yōu)化調(diào)控、科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)黃河流域高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略,以及實(shí)

本書(shū)是一本東方茶之生活美學(xué)和茶之美學(xué)生活的原創(chuàng)文集。內(nèi)容分為三大板塊:壺里乾坤大(古典篇),日日是好日(白話篇),心清聞妙香(詩(shī)賦篇)。古典篇,談及茶文化、茶技藝、茶歷史、茶生活;白話篇,談及茶道、茶美學(xué)、茶佳茗;詩(shī)賦篇主要談茶會(huì)、茶山、茶癮,茶友、茶趣味等。本書(shū)對(duì)茶史、茶道、茶品、茶人及尋茶、遇茶、習(xí)茶、奉茶都有獨(dú)到、精辟的闡述。本書(shū)語(yǔ)言文字優(yōu)美,對(duì)東方茶之生活美學(xué)和茶之美學(xué)生活娓娓道來(lái)。

本書(shū)包括三個(gè)部分內(nèi)容:第一部分,描繪云南少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展和整體變遷狀況。第二部分,通過(guò)深度和典型個(gè)案的分析,深刻展現(xiàn)云南少數(shù)民族新聞業(yè)發(fā)展的歷史脈絡(luò)與社會(huì)互動(dòng),并對(duì)每個(gè)地區(qū)典型的少數(shù)民族媒介與傳播現(xiàn)象進(jìn)行個(gè)案剖析。第三部分,研究團(tuán)隊(duì)在四個(gè)少數(shù)民族地州完成了不同代際報(bào)人和新媒體從業(yè)者的口述訪談。

本書(shū)主要介紹了技術(shù)支持下智慧圖書(shū)館的服務(wù)模式,同時(shí),對(duì)新時(shí)期智慧圖書(shū)館服務(wù)模式潛在問(wèn)題進(jìn)行了分析并提出具有針對(duì)性的解決對(duì)策。此外,作者以上海交通大學(xué)智慧圖書(shū)館為實(shí)證,展開(kāi)詳細(xì)的分析,從中提出了進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)智慧圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展的意見(jiàn)和建議,為新時(shí)期我國(guó)圖書(shū)館的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供有益借鑒。

這是一部背景極宏大的玄幻小說(shuō),主人翁林雷·巴魯克出生于玉蘭大陸巴魯克家族,為了重建家族的榮耀和找回家族的傳承寶物戰(zhàn)刀,而踏上了艱苦的修行之路。這一路主人翁遇到了各種艱難險(xiǎn)阻,都一一克服,其堅(jiān)定的信念,不懼艱難、勇于戰(zhàn)斗的精神對(duì)讀者有積極作用。本冊(cè)內(nèi)容:經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗,林雷、帝林等人終于成功擊退了奧加文、漢布里特,龍血城堡重獲平靜。正好貝魯特傳音告知林雷,貝貝已經(jīng)到了最后成神階段。自此,林雷沒(méi)有去打擾貝貝,其本尊一直在微型位面密室中潛心修煉“大地脈動(dòng)”,他的神分身則留在龍血城堡中,絕大多數(shù)時(shí)間在感

本書(shū)以進(jìn)一步改進(jìn)新時(shí)期的班主任工作為目的,以現(xiàn)代教育理論為基礎(chǔ),結(jié)合廣大初中班主任工作的實(shí)際,總結(jié)探索班主任工作的一些基本知識(shí)、技能和方法,重在為班主任打造一個(gè)啟迪思想、碰撞思維的平臺(tái)。本書(shū)理論描述和案例展示相結(jié)合,形成易于接受的主題學(xué)習(xí)模塊。以當(dāng)前初中班主任工作中的典型案例為基礎(chǔ),通過(guò)案例剖析,引導(dǎo)每一位班主任以他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為良好借鑒,在班主任工作實(shí)踐中積累反思的素材,自覺(jué)調(diào)整、改進(jìn)自己的班主任工作策略與行為,達(dá)到提高實(shí)踐水平的目的。

本書(shū)是一本詩(shī)詞集,收錄了作者大學(xué)期間的詩(shī)歌創(chuàng)作,是充滿哲理思想,散發(fā)著青春氣息的作品,是個(gè)體突圍的具體表現(xiàn),積極向上,透露出一種沉甸甸的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。它是袁天豪繼《在路上》《消逝的信與書(shū)》后的第三部個(gè)人作品集。詩(shī)集匯集了作者近些年發(fā)表于報(bào)刊或網(wǎng)站的作品,包含敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、哲理詩(shī)等,形式自由,意涵豐富,清新澄澈,耐人尋味,又發(fā)人深思,引導(dǎo)讀者對(duì)生命、環(huán)境、歷史、新時(shí)代的思索與驚嘆。該作品有作者自己的語(yǔ)言風(fēng)格,有獨(dú)特新奇的發(fā)現(xiàn),有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)涵,是對(duì)文明生活的另一種回響。

本書(shū)從積極心理學(xué)視角探討可持續(xù)性人力資源開(kāi)發(fā)與管理的根本基礎(chǔ)、短期效應(yīng)和長(zhǎng)期效應(yīng),探討了品格優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)業(yè)投入、創(chuàng)造力、創(chuàng)業(yè)意向、生命意義感、志愿行為和工作投入的影響。通過(guò)研究來(lái)幫助大學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)者充分發(fā)揮品格優(yōu)勢(shì)、提升對(duì)未來(lái)事件的積極預(yù)期,讓其有意識(shí)的將品格優(yōu)勢(shì)運(yùn)用到日常生活和工作中。

本書(shū)共十章，內(nèi)容包括：總論、資產(chǎn)評(píng)估的基本方法、機(jī)器設(shè)備評(píng)估、房地產(chǎn)評(píng)估、流動(dòng)資產(chǎn)評(píng)估、長(zhǎng)期投資性資產(chǎn)的評(píng)估、無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估、企業(yè)價(jià)值評(píng)估、資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告、資產(chǎn)評(píng)估項(xiàng)目組織與管理。