本書(shū)所論諫議是指在古代，百官吏民針對(duì)國(guó)家事務(wù)或君主個(gè)人生活向君主發(fā)表意見(jiàn)及看法，或?qū)�君主過(guò)失提出意見(jiàn)并規(guī)諫其改正。諫議關(guān)涉言論，君主是否善于納諫是國(guó)家治亂的晴雨表。在治世，明君對(duì)于言者所諫之過(guò)，有則改之，無(wú)則加勉，不會(huì)懲罰言者而導(dǎo)致言路閉塞。在亂世，上有昏庸的君主，下有讒佞的小人，言者所諫容易觸怒君主或招致群小報(bào)復(fù)，導(dǎo)致殺諫、懲諫的結(jié)果。本書(shū)在前人研究的基礎(chǔ)上，利用傳世文獻(xiàn)、歷代相關(guān)研究論著，論述了秦漢諫議的若干重要問(wèn)題，如秦漢時(shí)的諫官、諫議的種類、求諫應(yīng)諫的方式、諫議的技巧、諫議的依據(jù)、諫議與

本書(shū)研究范圍涵蓋大學(xué)本科、研究生思政課、思政本科、研究生專業(yè)課教學(xué)理論與實(shí)踐，研究對(duì)象包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)設(shè)計(jì)、疑難問(wèn)題、實(shí)踐教學(xué)等。本書(shū)所收論文皆為我院一線思政課教師平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)反思的總結(jié)，是我校大學(xué)生學(xué)習(xí)思政課理論提升和認(rèn)識(shí)提高的結(jié)晶，是理論與實(shí)踐結(jié)合的產(chǎn)物。通過(guò)結(jié)集出版，使之成為反哺思政課教學(xué)的系列成果之一，成為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳承的紐帶，為切實(shí)有效提升思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。?

《窯變》是青年作家李清源以鈞窯為背景創(chuàng)作的全新長(zhǎng)篇小說(shuō)。以時(shí)間為線索，以鈞州翟家六代人對(duì)鈞窯的癡迷為主線，講述鈞瓷的歷史傳承和現(xiàn)代變化，同時(shí)更試圖講述中國(guó)近現(xiàn)代史的變遷和人物命運(yùn)的變遷。小說(shuō)既有歷史的厚度和縱深，又有人性的復(fù)雜和多棱。窯變的意象更是具有豐富的象征意義：人性如鈞窯，入窯一色，出窯萬(wàn)彩；命運(yùn)如窯變，三分人巧，七分天工。李清源以鈞窯究天人之際，以人心通古今之變，成就一曲紅塵迷夢(mèng)中的好了歌。

《英國(guó)散文名篇選》為王佐良先生早年編譯的一部英國(guó)散文選集。全書(shū)以時(shí)間為軸，對(duì)英國(guó)不同時(shí)代的散文名作加以梳理，涵蓋十六世紀(jì)的史學(xué)類散文，十七世紀(jì)的隨筆、人物特寫(xiě)，十八世紀(jì)的期刊論說(shuō)和政論文，十九世紀(jì)的小品文和歷史著作，二十世紀(jì)的文論、游記、科普文等，內(nèi)容廣博豐盈，文風(fēng)平易而不平淡，既言之有物又言而有文。所選作品的創(chuàng)作時(shí)間跨度逾四百年，縱覽英國(guó)散文文體由始至盛的流變軌跡。

本書(shū)是針對(duì)初高中階段的學(xué)生編寫(xiě)的家庭教育指導(dǎo)用書(shū)。多位家庭教育指導(dǎo)師針對(duì)初高中學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，如沉迷游戲、拒絕和父母溝通、孩子自卑、不愛(ài)學(xué)習(xí)、做作業(yè)拖拉、不愛(ài)與人交流等，根據(jù)不同家庭背景、不同性格的孩子，結(jié)合實(shí)際情況給出個(gè)性化解決辦法，以期讓自卑的孩子變得自信，讓內(nèi)向的孩子學(xué)會(huì)與人溝通，讓差生愛(ài)上學(xué)習(xí)，重新愿意和父母溝通……本書(shū)通過(guò)真實(shí)、生動(dòng)、發(fā)人深省的案例和育人理論，讓父母學(xué)會(huì)處理棘手的教育問(wèn)題，真正讓孩子快樂(lè)、自信地成長(zhǎng)。

《凝視集》為作者近五年的文學(xué)評(píng)論作品精選集。全書(shū)共分為三輯。其中，輯：明月潮生，具體討論了關(guān)于青年寫(xiě)作的折舊問(wèn)題、有關(guān)日�，嵭嫉囊恍┧伎�、南方寫(xiě)作、新鄉(xiāng)土敘事、有關(guān)青年創(chuàng)作的反思……；第二輯：河漢觀星，對(duì)具體作家的某一部作品從一個(gè)細(xì)微新穎的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，比如好故事不等于好小說(shuō)：評(píng)余華《文城》、上天入地與巨大的不可解趙志明論、從西郊的屋頂上能望到什么評(píng)徐則臣小說(shuō)集《北京西郊故事集》、荷爾蒙的詩(shī)學(xué)，或不離開(kāi)：評(píng)路內(nèi)《關(guān)于告別的一切》、蠻荒及其消逝：林森小說(shuō)中的海與人，兼及

《SSAT核心詞與同義詞類比高手速成手冊(cè)》是針對(duì)SSAT考生的備考圖書(shū)。SSAT的詞匯考查分為同義關(guān)系和類比關(guān)系。本書(shū)收錄SSAT近十年真題中出現(xiàn)的同義與類比詞匯，作者將其分為18個(gè)章節(jié)，分別是同義選擇的思考模式與階梯模式、類比選擇的思考模式與解題模式、類比選擇的秘訣、同義類比選擇中的名詞、名詞練習(xí)、同義類比選擇中的動(dòng)詞、動(dòng)詞練習(xí)、同義類比選擇中的形容詞、形容詞練習(xí)、同義類比選擇中的副詞、副詞練習(xí)、同義詞群、主題詞匯、分解詞匯之前綴與后綴、分解詞匯之詞根、熟詞生義、望文生義和易混詞辨析。作者對(duì)每

雨果的文藝?yán)碚撜撝�既是十九世紀(jì)法國(guó)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)重要的理論文獻(xiàn)，也是浪漫主義文藝思想的一個(gè)理論標(biāo)本，今天對(duì)我們?nèi)杂兴枷氩牧系囊饬x。雨果在多篇文學(xué)評(píng)論和作品序言中批判陳舊的偽古典主義，呼吁新時(shí)代需要新的文學(xué)，闡釋文學(xué)的社會(huì)作用和詩(shī)人的社會(huì)職責(zé)。

伴隨著閱讀推廣服務(wù)的深度開(kāi)展，如何將有限的閱讀推廣資源進(jìn)行科學(xué)合理的布局，完善推廣活動(dòng)外部和內(nèi)部質(zhì)量保障體系，提升推廣服務(wù)成效，實(shí)現(xiàn)推廣資源價(jià)值最大化成為閱讀推廣領(lǐng)域亟待解決的重要問(wèn)題�！堕喿x推廣服務(wù)質(zhì)量管理研究》從閱讀推廣用戶的滿意度出發(fā)，以服務(wù)質(zhì)量管理為研究對(duì)象，論證了用戶閱讀滿意度的影響因素，以及各影響因素與閱讀滿意度之間的關(guān)聯(lián)規(guī)律及影響程度。在此基礎(chǔ)上，提出了閱讀推廣服務(wù)質(zhì)量管理策略，構(gòu)建了基于用戶滿意度的閱讀推廣質(zhì)量管理模型，并對(duì)提出的策略開(kāi)展了實(shí)證檢驗(yàn)。

科技的每一次躍進(jìn)都伴隨著人類生活空間的延展，元宇宙與Web3.0的范式革命將人們開(kāi)拓空間的步伐延伸至數(shù)字世界。在那里，人們購(gòu)置土地，建設(shè)高樓，發(fā)展商業(yè)，用科技的力量塑造了數(shù)字經(jīng)濟(jì)的新生態(tài)，也創(chuàng)造了全新的產(chǎn)業(yè)元宇宙地產(chǎn)業(yè)。 然而，潮起潮落，眾多投機(jī)者的炒作和盲從，將元宇宙地產(chǎn)送至風(fēng)口浪尖，潮水褪去之時(shí)，卻又摔至谷底。正如金融危機(jī)后的大反思一樣，本書(shū)也希望能夠?qū)φ麄�(gè)元宇宙地產(chǎn)業(yè)構(gòu)建客觀的審視與分析，引導(dǎo)行業(yè)向好發(fā)展。為此，在數(shù)實(shí)融合的大背景下，本書(shū)立足于商業(yè)場(chǎng)景遷移至元宇宙的時(shí)代需求，系統(tǒng)探討了地產(chǎn)