本書(shū)主要內(nèi)容包括：《豆花嫂》《琴葉珊瑚》《狐皮大衣》《今天就去佛朗山》《招誰(shuí)惹誰(shuí)》《盛宴》《你從哪里來(lái)又到哪里去》《桃花盛開(kāi)的地方》《世紀(jì)末的愛(ài)情》等。

本書(shū)收錄了李阿龍、陳陳相因、陳翔、程川、丁鵬、付煒、康承佳、萊明等28位曾獲得過(guò)“全國(guó)大學(xué)生櫻花詩(shī)歌邀請(qǐng)賽”的青年詩(shī)人的近作，每人大約10首。這些詩(shī)人基本已告別了校園，寫詩(shī)的技藝日趨純熟，他們的詩(shī)歌或繁復(fù)綺麗，重視語(yǔ)言和修辭，或簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，崇尚情感的真實(shí)，呈現(xiàn)出豐富而多元的寫作風(fēng)貌。

本書(shū)共分為七個(gè)部分，第一輯“故鄉(xiāng)與親情”，主要寫童年記憶、家庭天倫、故鄉(xiāng)往事，等等；第二輯“知己如風(fēng)”主要寫作者與友人、昔日同窗的交往暢聊；第三輯“春天里容易情不自禁”，主要寫自然四季的各色風(fēng)光；第四輯“夢(mèng)想的搬運(yùn)工”主要寫火車上的見(jiàn)聞思考；第五輯“在俠客中間”主要寫日常生活中不經(jīng)意遇到的觸發(fā)詩(shī)意的人與事；第六輯“相信大船總是能漂洋過(guò)�！敝饕獙懽髡咴诖�上的經(jīng)歷；第七輯“星空對(duì)話”主要寫愛(ài)情等情感經(jīng)驗(yàn)。

10位與你擦身而過(guò)的女性； 10個(gè)原告或被告席上的當(dāng)事人； 10種她們勇敢掙脫的命運(yùn)困境。 本書(shū)是律師劉任俠的真實(shí)案件辯護(hù)手記，記錄了她九年職業(yè)生涯中最難忘的她們：有個(gè)母親，忍受一輩子家暴，卻為了女兒殺掉她最怕的丈夫她問(wèn):這樣可以保護(hù)我最愛(ài)的人嗎?有個(gè)女兒，她逃離原生家庭，卻收到家人全部死亡的消息她問(wèn):這樣的我值得被愛(ài)嗎?有個(gè)妻子,她為了配得上優(yōu)秀的丈夫,執(zhí)意對(duì)自己實(shí)施換臉手術(shù)她問(wèn):這樣的我他為什么突然不愛(ài)了?劉任俠很難直接回答這些問(wèn)題，因?yàn)榇鸢覆皇呛?jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)。或許最好的解答方式，就是像她一樣

本書(shū)是著名雙語(yǔ)主持人陳正飛的一本散文游記。敬業(yè)勤勉的他獲得了事業(yè)上的成功，在掌聲與聚光燈的背后，他對(duì)生活也有著諸多困惑，為了撥開(kāi)這些迷霧，他踏上了旅途，想要尋找答案。他將近幾年自己游歷埃塞俄比亞、秘魯、墨西哥、希臘等地的所見(jiàn)所聞、所思所感匯成文字，裝至?xí)�中傳達(dá)給讀者，通過(guò)一次一次的旅行，他將自我在現(xiàn)實(shí)、理想之間的游離一一化解，不斷與自己和解，也讓生活有了更好的方向，同時(shí)他也希望通過(guò)這本書(shū)慰勉大家做生活的勇者，踏出屬于自己的一小步。

本書(shū)為通俗讀物，按照歷史發(fā)展順序描述了成都的輝煌歷史，包括不同時(shí)期的社會(huì)生活、文化、文學(xué)和藝術(shù)，著名的文學(xué)家、政治家、詩(shī)人、學(xué)者，以及獨(dú)具特色的人文地理景觀和生活方式，并配以精美的插圖。本書(shū)前六章主要闡述先秦時(shí)期的古蜀國(guó)文化，第七至十六章分別講述秦漢、隋唐時(shí)期的成都，第十七至二十章講述宋元明清時(shí)期的成都。多年來(lái)，成都被評(píng)為最佳旅游目的地，這座最具幸福感的城市，以其閑適的生活節(jié)奏、溫潤(rùn)的氣候、豐饒的物產(chǎn)、悠久的歷史和獨(dú)具特色的地方文化，吸引著八方來(lái)客。本書(shū)可以使讀者深入了解成都的歷史特征、認(rèn)識(shí)成都

該書(shū)共分為四章，第一章引言，第二章解釋了全球商務(wù)談判挑戰(zhàn)競(jìng)賽(TNC)開(kāi)始的方式及其原因，并介紹了它的賽制，討論了談判的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。第三章討論了四種主要的談判類型，每種談判類型都各自獨(dú)立，包括應(yīng)用價(jià)值索取策略和戰(zhàn)術(shù)的分配式談判，應(yīng)用價(jià)值創(chuàng)造戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的整合式談判，復(fù)雜的多議題談判和多方談判。每種類型的談判都設(shè)計(jì)了角色扮演模擬案例，這16個(gè)角色扮演是經(jīng)過(guò)精心挑選的，是為之前的全球商務(wù)談判挑戰(zhàn)賽(TNC)而編寫的，并且在全球商務(wù)談判挑戰(zhàn)賽得以應(yīng)用。第四章是對(duì)全書(shū)的總結(jié)，提出了對(duì)未來(lái)談判競(jìng)賽者的建議。

本書(shū)以馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判六冊(cè)計(jì)劃中的世界市場(chǎng)冊(cè)為研究起點(diǎn)，重點(diǎn)研究了馬克思世界市場(chǎng)理論的淵源、內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)，并系統(tǒng)梳理了馬克思恩格斯逝世后第二國(guó)際、蘇聯(lián)、中華人民共和國(guó)對(duì)馬克思世界市場(chǎng)理論的進(jìn)一步發(fā)展脈絡(luò)，最終落腳于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的探索上。本書(shū)對(duì)廣義世界市場(chǎng)與狹義世界市場(chǎng)的概念進(jìn)行了全新的界定，并結(jié)合《資本論》等相關(guān)馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)，首次嘗試以階段論規(guī)則體系論危機(jī)論方法論來(lái)構(gòu)建馬克思世界市場(chǎng)理論的內(nèi)容，還將第二國(guó)際理論家的相關(guān)研究納入研究視野，實(shí)現(xiàn)了馬克思世界市場(chǎng)理論發(fā)展史的

本書(shū)以心理健康教育的主要問(wèn)題為基本線索，集中闡明了大學(xué)生心理健康教育及其課程的相關(guān)問(wèn)題，并力求靈性教育能夠與課程進(jìn)行有機(jī)融合,能夠有效地滲透到課程理念中。本書(shū)立足實(shí)際教學(xué)情境，力爭(zhēng)做到理論聯(lián)系實(shí)際，盡可能層次化、系統(tǒng)化和多樣化，旨在幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)本門課程。同時(shí)，在每一章節(jié)中有效借鑒了-些擴(kuò)展性的小知識(shí)，進(jìn)行了--些補(bǔ)充和說(shuō)明，希望讀者能夠活化學(xué)到的知識(shí)，增強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際的能力，拓展知識(shí)面。從靈性視角開(kāi)展心理健康教育，通過(guò)心理健康教育課程促進(jìn)和維護(hù)大學(xué)生心理健康，培養(yǎng)大學(xué)生靈性意識(shí)。

本書(shū)記錄了作者在工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面，其中包括童年往事、生活經(jīng)歷、甜蜜愛(ài)情、真摯友誼等。作者通過(guò)書(shū)寫生活經(jīng)歷中的酸甜苦辣，來(lái)抒發(fā)內(nèi)心深處熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、珍愛(ài)情誼的情懷。