本系列觸摸書包含七本，圍繞動(dòng)物、交通工具、圣誕節(jié)、動(dòng)物和學(xué)字母、學(xué)數(shù)字等主題，每個(gè)單詞都有相對(duì)應(yīng)的卡通形象。圖書設(shè)計(jì)采用凹印溝槽，可以讓孩子通過(guò)觸摸認(rèn)知形狀，培養(yǎng)孩子觸覺(jué)神經(jīng)；每頁(yè)含有翻板窗，每個(gè)翻板窗下面藏著相對(duì)應(yīng)照片，通過(guò)想象增加孩子的詞匯量，同時(shí)可以鍛煉寶寶的手指小肌肉以及手的靈活度。讓孩子得到精細(xì)化教育，學(xué)習(xí)起來(lái)輕松有趣。

本系列觸摸書包含七本，圍繞動(dòng)物、交通工具、圣誕節(jié)、動(dòng)物和學(xué)字母、學(xué)數(shù)字等主題，每個(gè)單詞都有相對(duì)應(yīng)的卡通形象。圖書設(shè)計(jì)采用凹印溝槽，可以讓孩子通過(guò)觸摸認(rèn)知形狀，培養(yǎng)孩子觸覺(jué)神經(jīng)；每頁(yè)含有翻板窗，每個(gè)翻板窗下面藏著相對(duì)應(yīng)照片，通過(guò)想象增加孩子的詞匯量，同時(shí)可以鍛煉寶寶的手指小肌肉以及手的靈活度。讓孩子得到精細(xì)化教育，學(xué)習(xí)起來(lái)輕松有趣。

本系列觸摸書包含七本，圍繞動(dòng)物、交通工具、圣誕節(jié)、動(dòng)物和學(xué)字母、學(xué)數(shù)字等主題，每個(gè)單詞都有相對(duì)應(yīng)的卡通形象。圖書設(shè)計(jì)采用凹印溝槽，可以讓孩子通過(guò)觸摸認(rèn)知形狀，培養(yǎng)孩子觸覺(jué)神經(jīng)；每頁(yè)含有翻板窗，每個(gè)翻板窗下面藏著相對(duì)應(yīng)照片，通過(guò)想象增加孩子的詞匯量，同時(shí)可以鍛煉寶寶的手指小肌肉以及手的靈活度。讓孩子得到精細(xì)化教育，學(xué)習(xí)起來(lái)輕松有趣。

《大語(yǔ)文》為曹文軒教授專為少年讀者編選的一套課外語(yǔ)文閱讀讀本。叢書本著人文和語(yǔ)文完美統(tǒng)一的原則，收錄了汪曾祺、豐子愷、泰戈?duì)�、郁達(dá)夫、楊絳等著名作家和知名學(xué)者筆下具有經(jīng)典性的、適于少年讀者閱讀的名篇美文，為少年朋友提供了一套提升人文素質(zhì)和語(yǔ)文水平、拓展閱讀視野、構(gòu)筑精神家園的優(yōu)質(zhì)讀本。 這六冊(cè)書由淺入深、循序漸進(jìn)，以審美、勵(lì)志、情感、思想、情趣、道德、智慧、原道這八個(gè)維度來(lái)貫穿整套叢書，而每一項(xiàng)在書中又都有著不同的方面和層次。叢書中的每一分冊(cè)均采用了按不同主題單元來(lái)統(tǒng)籌全書的編選方式，每個(gè)單元中

本書圍繞考研英語(yǔ)閱讀基本解題思路、文章題材（經(jīng)濟(jì)學(xué)文章、法律學(xué)文章和人文科學(xué)文章）以及近年真題解析（2010年-2018年）展開(kāi)，從宏觀到微觀，逐層深入，對(duì)每一篇閱讀文章附有文章大意、題目瀏覽、題目解析（單詞講解、長(zhǎng)難句分析、解題思路和錯(cuò)誤分析），講解透徹，內(nèi)容全面。

今天的化學(xué)是由煉丹術(shù)脫胎而來(lái)的，這是學(xué)術(shù)界一般的看法。但歷史上煉丹術(shù)出現(xiàn)之前，古代先民為現(xiàn)實(shí)生存和族群繁衍所需，今天稱之為化學(xué)的知識(shí)即已不斷積累；漢唐煉丹術(shù)興盛一時(shí)，相關(guān)化學(xué)知識(shí)的進(jìn)步和積累，也沒(méi)有局限在煉丹術(shù)家的丹鼎爐火之中。是故《化學(xué)分典》共分“民生日用工藝化學(xué)”“金屬化學(xué)”“軍事化學(xué)”“金丹化學(xué)”四個(gè)總部，而序“民生日用”于前，以“金丹化學(xué)”殿后。明清兩季西方化學(xué)傳入，發(fā)生的會(huì)通交融，則歸屬于《中西會(huì)通分典》。編纂體例遵照《中華大典》統(tǒng)一要求，但根據(jù)古籍中化學(xué)知識(shí)相關(guān)資料的實(shí)際情況稍作調(diào)整

全國(guó)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)通用教材:本書內(nèi)容包括煤礦安全生產(chǎn)方針及法律法規(guī)，煤礦生產(chǎn)技術(shù)，礦井通風(fēng)及災(zāi)害防治，礦山救護(hù)工作，礦井災(zāi)害事故的處理，礦山救護(hù)技術(shù)操作，礦山救護(hù)裝備與儀器。

《河貍先生的電報(bào)（注音版）/我自己讀童話》精選了作者陳國(guó)先童話創(chuàng)作中的精品，包括《今天不是愚人節(jié)》、《會(huì)飛的“刺猬”》、《智勝獅子大王》等10篇，內(nèi)容涉及善良、友愛(ài)、機(jī)智、勇敢等主題。作者用天真充滿童趣的想象力，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)個(gè)充滿友愛(ài)和溫暖的世界。

報(bào)刊的出現(xiàn)，使得舊體詩(shī)詞的傳播媒介發(fā)生了相應(yīng)的變化。這種變化，反映在詩(shī)詞作者構(gòu)成、作家創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、詩(shī)詞創(chuàng)作方式等各個(gè)方面�！独^承與革新：早期<申報(bào)>所載舊體詩(shī)詞研究》試圖將文獻(xiàn)學(xué)與文藝學(xué)研究方法相結(jié)合，將傳播學(xué)與社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)相交叉，探討新的社會(huì)時(shí)期，舊體詩(shī)詞如何借助報(bào)刊這一新的媒介，逐漸進(jìn)行自身的變革，考察其發(fā)展變化態(tài)勢(shì)，從而思考傳統(tǒng)文學(xué)樣式如何適應(yīng)新的社會(huì)歷史變遷，并如何繼承與革新。

精選古代蒙學(xué)文獻(xiàn)，涵蓋國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典 《大學(xué)、中庸》《詩(shī)經(jīng)》《孝經(jīng)》（內(nèi)含二十四孝故事）《道德經(jīng)》（即《老子》）和《聲律啟蒙》《增廣賢文》是我國(guó)古代啟蒙教育的經(jīng)典，本套書選擇這7冊(cè)經(jīng)典意義明確、少年兒童易于誦讀的啟蒙教育讀本集中呈現(xiàn)，與《少年讀國(guó)學(xué)》（上輯）6冊(cè)共同組成國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗普及讀物。特別是《孝經(jīng)》，多為市面上所不見(jiàn)，本套書擇其精要，也一并錄入。 導(dǎo)讀·注釋·譯文·典故，深度解讀 國(guó)學(xué)·文學(xué)·史學(xué)·哲學(xué)，一