近年來，頻繁發(fā)生的高校危機(jī)事件，引起社會、學(xué)校、家庭和大學(xué)生自身的高度重視，大學(xué)生心理危機(jī)問題不容忽視。本書全面闡述了大學(xué)生心理危機(jī)表現(xiàn)與識別、大學(xué)生心理危機(jī)的誘導(dǎo)因素、大學(xué)生常見行為心理危機(jī)與應(yīng)對、大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)措施、新時期大心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)發(fā)展等相關(guān)理論內(nèi)容，選取若干典型案例進(jìn)行闡述剖析。精心選編了一些與案例相關(guān)的概念、知識點等作為延伸閱讀，增加了全書內(nèi)容的理論性、知識性和信息量。大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)不是一朝一夕的工作，而是需要學(xué)校、社會、家庭共同配合完成的長期工作，特別是

本書所謂方言，如果不加特殊說明，都指地域方言。東北方言作為普通話基礎(chǔ)方言北方方言的一個分支，簡潔、生動、形象，富于節(jié)奏感，與東北人豪放、直率、幽默的性格相吻合。東北方言的與眾不同，是由歷史的熔鑄和自然的陶冶而形成的獨特的民俗文化現(xiàn)象。東北方言作為普通話基礎(chǔ)方言北方方言的一個分支，簡潔、生動、形象，富于節(jié)奏感，與東北人豪放、直率、幽默的性格相吻合。東北方言的與眾不同，是由歷史的熔鑄和自然的陶治而形成的獨特的民俗文化現(xiàn)象。本書分為理論篇和實例篇向讀者介紹東北方言的特色和文化內(nèi)涵。

《當(dāng)代文化旅游資源與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》第一章為文化旅游概述，分別介紹了文化旅游的基本概念與形態(tài)、文化旅游的分類及特質(zhì)和文化旅游研究的歷史和現(xiàn)狀三部分內(nèi)容；該書第二章為文化旅游資源及其開發(fā)研究，分別介紹了文化旅游資源的內(nèi)涵、文化旅游資源的開發(fā)、山水文化資源及其開發(fā)和建筑文化資源及其開發(fā)四部分內(nèi)容；該書第三章為文化旅游產(chǎn)業(yè)概述，分別介紹了文化旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展概況（以中國為例）和文化旅游產(chǎn)業(yè)的市場研究兩部分內(nèi)容；該書第四章為文化旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展路徑探究，分別介紹了文化旅游產(chǎn)業(yè)與城市文化的協(xié)調(diào)發(fā)展和文化旅游產(chǎn)業(yè)

本書以作者的個人游歷為行文的主線，描寫了游走日本、法國、瑞士、越南、柬埔寨等國家的所見所聞。本書文風(fēng)清新雋永，敘事清楚明了，具有很強(qiáng)的文學(xué)性，是閱讀欣賞的佳品。

本書從提高高校排球教學(xué)質(zhì)量的角度出發(fā)，目的在于改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和方式方法，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，最終提高教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容方面從排球運動的起源、傳播和發(fā)展，較為全面的講述了排球運動的演變史；然后以排球運動教學(xué)理論為切入點，系統(tǒng)地介紹了排球運動的基礎(chǔ)知識、排球運動技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練的理論和方法、排球運動員體能與心理機(jī)能訓(xùn)練方法；最后對排球運動的損傷預(yù)防進(jìn)行闡述。有利于排球?qū)�業(yè)人才全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握排球運動的教學(xué)與訓(xùn)練、組織和管理工作，進(jìn)一步促進(jìn)我國排球運動教學(xué)改革的進(jìn)程。本書的語言

在人類文明歷史長河中，中華民族創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長、博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，它是中華民族的“根”與“魂”，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了強(qiáng)大的精神支撐。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容包蘊(yùn)萬千，而浩如煙海的歷代經(jīng)典名著正是其中非常璀璨的瑰寶。為了傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使廣大讀者了解我國歷代經(jīng)典名著的全豹，上世紀(jì)90年代，我們在全國學(xué)術(shù)界許多著名學(xué)者的支持下，出版了這套《中國歷代名著全譯叢書》。叢書分兩批，每批50種，精選我國歷代經(jīng)史子集四部名著以全注全譯的形式整理出版。由于叢書開名著全譯之先河且兼具通俗

本書從高校思想政治教育入手，介紹了思想政治教育工作的基礎(chǔ)理論知識并闡述了思政教育工作的模式創(chuàng)新，包括其創(chuàng)新的目標(biāo)、原則與理論依據(jù)、任務(wù)要求以及方法路徑等。在此基礎(chǔ)上，探討了高校思政教育隊伍的內(nèi)涵、現(xiàn)狀以及教育隊伍創(chuàng)新的策略，并站在新媒體時代的角度，提出了高校思政教育向“課程思政”轉(zhuǎn)變的策略。

女子搖滾樂隊”狂花”在國內(nèi)紅極一時，主唱彭萊性格狂放不羈，不足二十歲便未婚生下女兒白天，在白天六歲時因情感變故遠(yuǎn)赴美國開始新的生活。不料在那里的搖滾樂事業(yè)遭遇慘敗，彭萊最終淪為漂泊海外的底層打工者，早已顧不及白天的存在。十二年匆匆而過，一通來自國內(nèi)的電話傳來噩耗，白天父親突發(fā)心梗離世，彭萊一時間成為了白天在世的唯一親人。彭萊與白天作為兩代獨立叛逆的女性，見面之初便火藥味十足，時隔多年突然重新生活在一起更是笑料百出、矛盾從生。一樁樁棘手事件迫使彭菜和白天必須做出相應(yīng)改變，然而當(dāng)母女二人正準(zhǔn)備攜手走

本書以民族聲樂藝術(shù)為研究對象，從多個維度出發(fā)，系統(tǒng)地介紹民族聲樂藝術(shù)的概念、發(fā)展、理論基礎(chǔ)、風(fēng)格特征、演唱技巧、語言技巧等內(nèi)容，并對民族聲樂教學(xué)的理念和方法展開論述。全書共八章，除了介紹民族聲樂技術(shù)的基本理論和技術(shù)外，還吸收了近些年來民族聲樂技術(shù)及民族聲樂教學(xué)研究的新成果，力求內(nèi)容豐富全面，兼具實用性和藝術(shù)性。本書條理分明、論述詳實，成書后可適用于各大高校相關(guān)專業(yè)的教師和學(xué)生，也可作為相關(guān)研究人員參考用書。

英語技能教學(xué)是大學(xué)英語教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重難點，是學(xué)生提升綜合英語能力的重要層面。《大學(xué)英語技能教學(xué)研究》對大學(xué)英語技能教學(xué)展開研究，主要包括教學(xué)理論、創(chuàng)新模式、聽力技能教學(xué)、口語技能教學(xué)、閱讀技能教學(xué)、寫作技能教學(xué)、翻譯技能教學(xué)、教學(xué)評價等內(nèi)容。總體而言，《大學(xué)英語技能教學(xué)研究》既有對理論的介紹，又有實際案例的分析，將理論與實踐相結(jié)合的恰到好處；并且細(xì)化了英語技能教學(xué)，緊扣主題對各種技能的原則與策略進(jìn)行了重點闡述，提供了切實可行的教學(xué)方法。全書結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富，