一個(gè)人不能沒有精神，一個(gè)國(guó)家不能沒有夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。偉大的夢(mèng)想，需要有正確的價(jià)值觀做支撐。要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就必須大力弘揚(yáng)中國(guó)價(jià)值觀，因?yàn)檫@是我們凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂�！秲r(jià)值觀故事書系：和諧》系選取了中國(guó)歷史上從古到今的經(jīng)典故事，對(duì)中國(guó)價(jià)值觀的各個(gè)方面做出了形象生動(dòng)的闡釋。書中故事短小精悍、內(nèi)容積極健康、文字通俗凝練，形式上圖文并茂，注重趣味性和可讀性。使廣大讀者在重溫經(jīng)典故事的同時(shí)領(lǐng)會(huì)到中國(guó)價(jià)值觀的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。

一個(gè)人不能沒有精神，一個(gè)國(guó)家不能沒有夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。偉大的夢(mèng)想，需要有正確的價(jià)值觀做支撐。要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就必須大力弘揚(yáng)中國(guó)價(jià)值觀，因?yàn)檫@是我們凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂。本書系選取了中國(guó)歷史上從古到今的經(jīng)典故事，對(duì)中國(guó)價(jià)值觀的各個(gè)方面做出了形象生動(dòng)的闡釋。書中故事短小精悍、內(nèi)容積極健康、文字通俗凝練，形式上圖文并茂，注重趣味性和可讀性。使廣大讀者在重溫經(jīng)典故事的同時(shí)領(lǐng)會(huì)到中國(guó)價(jià)值觀的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。

《價(jià)值觀故事書系-富強(qiáng)》，本書內(nèi)容：一個(gè)人不能沒有精神，一個(gè)國(guó)家不能沒有夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。偉大的夢(mèng)想，需要有正確的價(jià)值觀做支撐。要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就必須大力弘揚(yáng)中國(guó)價(jià)值觀，因?yàn)檫@是我們凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂。本書系選取了中國(guó)歷史上從古到今的經(jīng)典故事，對(duì)中國(guó)價(jià)值觀的各個(gè)方面做出了形象生動(dòng)的闡釋。書中故事短小精悍、內(nèi)容積極健康、文字通俗凝練，形式上圖文并茂，注重趣味性和可讀性。使廣大讀者在重溫經(jīng)典故事的同時(shí)領(lǐng)會(huì)到中國(guó)價(jià)值觀的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。

《發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美》以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)情操為主旨，提高數(shù)學(xué)修養(yǎng)為目的，作者從事初中數(shù)學(xué)教育近二十年，身臨課堂，零距離與學(xué)生接觸，清楚數(shù)學(xué)中的興趣點(diǎn)和學(xué)生知識(shí)背景，通過對(duì)數(shù)學(xué)教材中閱讀材料的解讀，數(shù)學(xué)與跨學(xué)科的整合，數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)文化的挖掘，以及吸收經(jīng)典數(shù)學(xué)科普名著的雅俗共賞精神，深入淺出展示數(shù)學(xué)的神韻。學(xué)人讀之有思想之愉悅，感受理性之光芒；同行讀之有破解現(xiàn)狀數(shù)學(xué)課堂之沉悶。

《念口訣串彩珠：動(dòng)物篇》用簡(jiǎn)單明確的口訣指導(dǎo)讀者編制各種可愛的小動(dòng)物，讀者僅僅根據(jù)口訣就能順利完成編制，突出了口訣式教程的優(yōu)點(diǎn)。左穿穿……右穿穿……美麗傲人的天鵝、逼真可愛的貴賓犬等許多小動(dòng)物就完美地呈現(xiàn)在你面前了，每一樣都是那么吸引人。同時(shí)，本書圖文并茂，能激發(fā)制作興趣，大幅度提升讀者的動(dòng)手能力。不要問為什么，跟著口訣編就好！

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年創(chuàng)作的一部?jī)和�文學(xué)作品。這是一本日記體小說，全書以主人公安利柯的口吻，講述了從四年級(jí)十月份開學(xué)的第一天到第二年七月份，他在校內(nèi)外的見聞和思想活動(dòng)，中間還穿插了多篇父母為他寫的勸誡性的文章，以及老師每個(gè)月在課堂上宣讀的感人肺腑的故事。本書的翻譯者夏丐尊先生認(rèn)為，愛是整篇小說的主旨。在這些平實(shí)的文字里，作者將人世間的種種偉大的愛——師生之愛、父母之愛、同學(xué)之愛，融入其中。這些看似平凡無(wú)奇的感情，恰恰能在讀者心中激蕩起一陣陣情感的漣漪，使愛的美德永駐心中。

本書主要選取清末和民國(guó)初年為考察時(shí)段,探討鐵路交通與近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的辯證關(guān)系,并選取滬寧鐵路進(jìn)行個(gè)案考察,進(jìn)而探究近代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下的一種現(xiàn)代化交通工具與區(qū)域社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系,揭示出鐵路交通與人類社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。 《滬寧鐵路與江蘇社會(huì)（1903-1927）》主要選取清末和民國(guó)初年為考察時(shí)段，探討鐵路交通與近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的辯證關(guān)系，并選取滬寧鐵路進(jìn)行個(gè)案考察，進(jìn)而探究近代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下的一種現(xiàn)代化交通工具與區(qū)域社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系，揭示出鐵路交通與人類社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。

本書分為16講,內(nèi)容包括:做個(gè)好自我、做個(gè)好妻子、做個(gè)好父母、做個(gè)好子女、做個(gè)好上級(jí)、做個(gè)好員工、做個(gè)好朋友、做個(gè)好鄰居、做個(gè)好商人、做個(gè)好學(xué)者等。 《做人好關(guān)鍵：經(jīng)典故事助你長(zhǎng)情商》事中就有許多生動(dòng)的事例，既可以令人讀起來津津有味，還能夠使人讀過后仔細(xì)尋味�！蹲鋈撕藐P(guān)鍵——經(jīng)典故事助你長(zhǎng)情商》中這些事例易于熟記，而且蘊(yùn)含許多通俗而明白的道理，便于領(lǐng)會(huì)，舉一反三，融會(huì)貫通，如此一來，“做人”的情商自會(huì)不斷提高和增強(qiáng)。

《口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)/全國(guó)高職高專教育口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材·供口腔醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)用》是一門綜合性的、以美學(xué)原理為基礎(chǔ)，包含口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)美學(xué)、心理學(xué)等內(nèi)容的交叉學(xué)科。因此，《口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)/全國(guó)高職高專教育口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材·供口腔醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)用》在編排時(shí)從多個(gè)方面逐一講述，包括美學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，美學(xué)的基本原理和基本概念，審美教育的有關(guān)知識(shí)，以及與美學(xué)有關(guān)的口腔醫(yī)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容�！犊谇会t(yī)學(xué)美學(xué)/全國(guó)高職高專教育口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材·供口腔醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)用

《高等數(shù)學(xué)（經(jīng)管類）（下冊(cè)）/21世紀(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)叢書》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、難易適中、通俗易懂、便于自學(xué)，有自己的特色系統(tǒng)和風(fēng)格。下冊(cè)共4章，分別為：常微分方程、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用、重積分。