本書(shū)主要分為兩個(gè)板塊，“夕照屐痕”寫(xiě)退休后的游記，各地的自然風(fēng)光、風(fēng)土人情的記錄。“桑榆為霞”寫(xiě)作者幸福的老年生活，有關(guān)于蘇州市老年大學(xué)的故事，也有大學(xué)同窗的憶舊。主要內(nèi)容包括：書(shū)徑屐痕；邊城夢(mèng)；夢(mèng)幻谷等。

本書(shū)面面俱到地闡述了故事表達(dá)力的重要性，也讓被人遺忘的故事表達(dá)力重新得到重視，再次被使用。當(dāng)具備了故事表達(dá)力，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原本乏味無(wú)趣的人生變得完全不同了。正因?yàn)橛辛讼胂罅�，人�?lèi)才具備了持續(xù)進(jìn)化的基礎(chǔ)。故事表達(dá)力是人類(lèi)的核心能力，每一個(gè)人都要勇敢地張開(kāi)想象的翅膀，發(fā)揮表達(dá)的力量。如果說(shuō)在面對(duì)人生的關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，我們要發(fā)揮故事表達(dá)力，才能獲得轉(zhuǎn)機(jī)，決勝人生。

本書(shū)闡述了父母有效解決孩子情緒的科學(xué)方法，內(nèi)容包括：影響情緒的因素、矯正孩子的不良情緒、解除學(xué)業(yè)上的負(fù)面情緒、克服人際中的情緒障礙、讓孩子做情緒的主人等。精準(zhǔn)分析日常生活中孩子常見(jiàn)情緒行為的表現(xiàn)及原因，引導(dǎo)父母走進(jìn)孩子內(nèi)心，讀懂孩子，理解孩子，傾聽(tīng)孩子，尊重孩子，直擊養(yǎng)育中“怎么辦”的難題，一次性講解透徹。

本書(shū)選取了十六位宋代杰出詞人的作品，就其作品的創(chuàng)作背景、思想內(nèi)容、文風(fēng)以及作者的創(chuàng)作心境，進(jìn)行了全方位的梳理和解讀。讀者在書(shū)中會(huì)邂逅這些有趣的靈魂一一歐陽(yáng)修、柳永、蘇東坡、李清照……透過(guò)他們的詞作領(lǐng)略宋詞意境，感悟宋詞之美。

本書(shū)分為蒼穹驛站、唐詩(shī)來(lái)過(guò)、孤山不孤、月腔來(lái)信四個(gè)部分，收錄了《蒼穹驛站》《敦煌痛》《有一張紙》《與銅行》《水邊》等篇目。書(shū)稿中收錄的文章分別從知名景點(diǎn)中尋找追蹤友情、唐詩(shī)中的名勝追尋文人足跡、知名山水中感受自然之美。

你是否希望能夠更好地與他人相處，建立良好的人際關(guān)系？你是否渴望擁有高情商，洞察他人的情感需求？那么，《情商高就是會(huì)為人處世》將成為你的情商指南，助你成就人際關(guān)系的藝術(shù)！ 這本書(shū)以深入淺出的方式，探討了情商的重要性以及如何提升情商的方法。它幫助你了解自己的情緒，掌握情感管理的技巧，并教你如何與他人建立信任、有效溝通和解決沖突。 通過(guò)《情商高就是會(huì)為人處世》，你將學(xué)習(xí)到如何發(fā)展自己的情商，成為一個(gè)善于理解他人、關(guān)心他人，并與他人建立良好關(guān)系的人。這本書(shū)將讓你在各種人際交往中游刃有余，展現(xiàn)出卓越的社交

《冬季的旅行者》是一部詩(shī)集,收錄了現(xiàn)代詩(shī)九十余首和古典詩(shī)一百二十余首�，F(xiàn)代詩(shī)部分體現(xiàn)了作者對(duì)于奮斗、生命、歸宿等主題的思考。古典詩(shī)部分分為格律詩(shī)和古體詩(shī),按五律、七律、五絕、七絕、古體的順序進(jìn)行編排。

本書(shū)主要介紹:你是否常常受到情緒波動(dòng)的負(fù)面影響?你是否想掌控情緒,而不是讓情緒控制你?你是否常常因?yàn)榫o張、恐懼、憤怒、焦慮而被情緒操縱?你要認(rèn)識(shí)到,束縛你的從來(lái)不是情緒,而是思維方式。不要跟情緒斗,也不要試圖擺脫它,重構(gòu)你應(yīng)對(duì)情緒的思維模式,將情緒為你所用,這才是你的人生升級(jí)變現(xiàn)的一大捷徑--解鎖潛能,重構(gòu)思維,變現(xiàn)人生。

本書(shū)為四川大學(xué)博士研究生課程民國(guó)文學(xué)研究專(zhuān)題近五年的教學(xué)成果結(jié)集。該課程自2018年開(kāi)課以來(lái)，一直采用“工作坊”的形式，圍繞民國(guó)文學(xué)研究中的重要問(wèn)題，師生共同研討，形成了一系列得到學(xué)界認(rèn)可的成果，是四川大學(xué)博士研究生教學(xué)改革的見(jiàn)證。全書(shū)分為三編：“社會(huì)史視野”體現(xiàn)為文史互證的研究方式，是對(duì)“作為方法的民國(guó)”的落實(shí)，是課程開(kāi)設(shè)之初的工作坊主題�！啊畢^(qū)域間’的文學(xué)”是關(guān)于“文學(xué)史空間轉(zhuǎn)向”的落實(shí)，成果普遍表現(xiàn)對(duì)于“區(qū)域”“流動(dòng)”等問(wèn)題的關(guān)心�！拔膶W(xué)史的‘地方路徑’”，是對(duì)地方路徑視野的落實(shí)，著重考察

本書(shū)為學(xué)術(shù)著作。在新形勢(shì)下培育并吸引更多具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高層次國(guó)際化人才是我國(guó)人才工作的重要方向�！半p一流”高校在這項(xiàng)工作中重任在肩，使命光榮。本書(shū)以四川大學(xué)為例，簡(jiǎn)略地闡述了高等教育國(guó)際化內(nèi)涵發(fā)展的可能路徑，以中國(guó)學(xué)生和來(lái)華留學(xué)生兩類(lèi)群體作為國(guó)際化人才培養(yǎng)的切入點(diǎn)，探索了四川大學(xué)在創(chuàng)新人才國(guó)際化培養(yǎng)的實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)和積累的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)從兩個(gè)視角探討了高校國(guó)際化人才培養(yǎng)。視角一是面向來(lái)華留學(xué)生的國(guó)際化人才培養(yǎng)。本部分共分6章：1.來(lái)華留學(xué)教育發(fā)展史；2.來(lái)華留學(xué)教育工作遵循的主要法律法規(guī)與政策