本書(shū)共11章,包括:拍攝設(shè)備與取景構(gòu)圖、如何正確運(yùn)鏡、如何創(chuàng)作拍攝腳本、9大簡(jiǎn)單實(shí)用運(yùn)鏡、18種基礎(chǔ)轉(zhuǎn)接運(yùn)鏡、21種常見(jiàn)組合運(yùn)鏡、17種復(fù)雜運(yùn)鏡技巧、10大神運(yùn)鏡玩法,以及風(fēng)光類(lèi)運(yùn)鏡實(shí)戰(zhàn)、商業(yè)類(lèi)運(yùn)鏡實(shí)戰(zhàn)和人物類(lèi)運(yùn)鏡實(shí)戰(zhàn)等內(nèi)容。

教材主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是融入思政，立德樹(shù)人。深入挖掘課程思政元素，發(fā)揮課程連接社會(huì)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)案例分析、實(shí)踐調(diào)研等環(huán)節(jié)將課程內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、第二課堂活動(dòng)緊密連接，特別是以“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽系列活動(dòng)為載體推動(dòng)學(xué)生了解社會(huì)、行業(yè)發(fā)展前沿和企業(yè)需求。引導(dǎo)學(xué)生以家國(guó)情懷勇敢擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和擇業(yè)就業(yè)觀，培養(yǎng)能在工作崗位上建功立業(yè)的身心健康、有家國(guó)情懷的人才。二是案例分析，掌握方法。在編寫(xiě)體例上，遵循是什么？為什么？怎么做？的邏輯關(guān)系，通過(guò)章節(jié)前的案例導(dǎo)入、案例分析、延伸閱

本書(shū)首先介紹了航天快響發(fā)射任務(wù)規(guī)劃的概念內(nèi)涵，闡述了航天快響發(fā)射力量運(yùn)用中任務(wù)規(guī)劃所需解決的發(fā)射需求分析、發(fā)射能力分析、發(fā)射資源調(diào)度、發(fā)射效果評(píng)估等一系列關(guān)鍵問(wèn)題；其次，介紹了航天快響發(fā)射任務(wù)規(guī)劃的衛(wèi)星軌道規(guī)劃方法，闡述了三類(lèi)典型快響發(fā)射軌道的問(wèn)題模型、設(shè)計(jì)思路、計(jì)算流程以及評(píng)估技術(shù)等；然后介紹了航天快響發(fā)射任務(wù)規(guī)劃的快響發(fā)射規(guī)劃方法，闡述了總體技術(shù)方案、業(yè)務(wù)邏輯模型、仿真計(jì)算模型；最后給出了快響發(fā)射規(guī)劃中任務(wù)分析、任務(wù)籌劃、行動(dòng)規(guī)劃、計(jì)劃仿真推演四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的完整技術(shù)解決方案。

《課程與教學(xué)論》作為教師教育課程體系中的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，本書(shū)除了涵括課程與教學(xué)的基本原理、基本概念與基本理論（如教育哲學(xué)、課程理解、建構(gòu)主義、反思性教學(xué)、有效教學(xué)、差異性教學(xué)、發(fā)展性評(píng)價(jià)的理論等）、國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)以及我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程改革的基本理念與實(shí)踐狀況、課程規(guī)劃與設(shè)計(jì)、課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià)以及教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)模式、教學(xué)方法與教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容外，還特別從教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的視角，以學(xué)生-方案-教師三要素及其互動(dòng)關(guān)系為內(nèi)容主線，選擇基礎(chǔ)教育課程改革背景下中小學(xué)教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的課程與教學(xué)論專(zhuān)題和核心

功能分析（FunctionsAnalysis)是由斯金納在1948年提出的用以解釋行為和環(huán)境變量之間的關(guān)系的一種方法，70年代起研究人員開(kāi)始將其應(yīng)用于臨床實(shí)踐。實(shí)踐證明這一方法對(duì)于孤獨(dú)癥、智力發(fā)育障礙、精神分裂癥及多重診斷等人群的嚴(yán)重問(wèn)題行為的分析上有著重要的作用。本書(shū)是有關(guān)功能分析方法的最新內(nèi)容，詳細(xì)介紹了這一方法的具體實(shí)踐應(yīng)用和注意事項(xiàng)，包括倫理考量、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和方法、數(shù)據(jù)解讀等多個(gè)方面。書(shū)中提供教學(xué)用幻燈片、練習(xí)腳本、培訓(xùn)前后的測(cè)驗(yàn)、數(shù)據(jù)記錄表格和可重復(fù)使用的講義等材料，適用于對(duì)學(xué)校、

本書(shū)主要介紹裝甲車(chē)輛武器系統(tǒng)檢測(cè)與故障診斷的研究?jī)?nèi)容與國(guó)內(nèi)外發(fā)展情況，以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)與技術(shù)展望等，是團(tuán)隊(duì)對(duì)多年從事相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域研究與工程實(shí)踐的總結(jié)，在編寫(xiě)過(guò)程中堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)用與理論相結(jié)合和一體化的系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想。內(nèi)容包含故障樹(shù)分析診斷方法、導(dǎo)彈發(fā)控系統(tǒng)檢測(cè)與故障診斷、振動(dòng)信號(hào)檢測(cè)與故障診斷、壓力檢測(cè)技術(shù)、光學(xué)檢測(cè)技術(shù)、溫度測(cè)量技術(shù)、虛擬儀器檢測(cè)與診斷技術(shù)、人工智能故障診斷專(zhuān)家系統(tǒng)等。

《時(shí)裝是一種較量》是一本時(shí)裝設(shè)計(jì)師隨筆集，作者應(yīng)翠劍是國(guó)內(nèi)知名設(shè)計(jì)師、時(shí)尚品牌掌門(mén)人，旅居歐洲多年。本書(shū)以她在居住的三座城市（倫敦、巴黎、杭州）的生活、旅行、藝術(shù)經(jīng)歷為線索，鋪設(shè)出一個(gè)設(shè)計(jì)師眼中的三城記。書(shū)中也講述了，作為時(shí)裝設(shè)計(jì)師的她，如何看待時(shí)尚人群與設(shè)計(jì)師群體，如何理解高級(jí)定制，如何在旅行中尋找自我，如何詮釋女性的真我追求。全書(shū)以作者常居的三座城市劃分，講述作者的經(jīng)歷與感悟，全書(shū)圖文并茂，讓讀者了解國(guó)內(nèi)知名時(shí)裝設(shè)計(jì)師的心路歷程和眼界發(fā)展。

本書(shū)認(rèn)為無(wú)論是拉康說(shuō)的話還是寫(xiě)的字都能為我們有關(guān)生活、藝術(shù)的根本問(wèn)題提供有效的解決方略。書(shū)中提到，就我們對(duì)拉康的解讀而言，問(wèn)題的關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題是向誰(shuí)提出的，又期待誰(shuí)來(lái)解答。本書(shū)也是一本關(guān)于拉康的藝術(shù)思想的評(píng)論集。拉康是最富挑戰(zhàn)性與爭(zhēng)議性的當(dāng)代思想家之一，也是自弗洛伊德以來(lái)最具影響力的精神分析學(xué)家。本書(shū)以二十世紀(jì)五十年代到七十年代，由拉康主辦的學(xué)術(shù)研討會(huì)的思想為線索，系統(tǒng)地解讀拉康的藝術(shù)理論。比較分析拉康與弗洛伊德、達(dá)利等大師的藝術(shù)思想。全書(shū)展現(xiàn)了拉康思想在社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、符號(hào)學(xué)、藝

本書(shū)是關(guān)于“無(wú)窮”主題的引進(jìn)版圖文科普讀物。作者以圖文結(jié)合的形式精要地解釋了150個(gè)隱藏在“無(wú)窮”概念中的關(guān)于宇宙的奧秘，作者將看似分散的各個(gè)學(xué)科（物理、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、符號(hào)學(xué)等）中的難題/現(xiàn)象/規(guī)律（如平行宇宙、黑洞、量子真空、暗物質(zhì)、黃金分割率、莫比烏斯環(huán)、對(duì)數(shù)螺旋、太陽(yáng)能、納米技術(shù)、無(wú)窮階梯、無(wú)窮悖論、曼陀羅等）與宇宙的無(wú)窮性聯(lián)系起來(lái)，讓讀者能夠跳出通常的專(zhuān)業(yè)藩籬而得到對(duì)世界的“無(wú)窮”的新認(rèn)識(shí)，啟迪思想，激活思維。

《積極藝術(shù)治療：理論與實(shí)踐》是一本介紹積極藝術(shù)治療理論與實(shí)踐的心理學(xué)著作。全書(shū)概述了一種清晰、系統(tǒng)的方法，將積極心理學(xué)與藝術(shù)治療結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)來(lái)訪者力量、誘導(dǎo)參與、識(shí)別流動(dòng)和積極的情緒、建立治愈關(guān)系和增加敘事能力、闡明生活目的和意義。全書(shū)集臨床分析、最前沿的藝術(shù)研究、問(wèn)題討論于一體，幫助治療師將藝術(shù)治療更好地運(yùn)用到自己的工作中以及引發(fā)他們對(duì)自己和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考。同時(shí)，全書(shū)收錄了當(dāng)下最全的超過(guò)80個(gè)積極藝術(shù)治療指示清單，有強(qiáng)大的詞匯表以及優(yōu)勢(shì)和價(jià)值清單，實(shí)用價(jià)值大。