本書以用戶需求為目標(biāo)導(dǎo)向，以知識圖譜為技術(shù)手段，探索在線健康社區(qū)智慧服務(wù)方案，旨在拓展知識圖譜在知識服務(wù)場景中的應(yīng)用能力，引導(dǎo)在線健康社區(qū)信息服務(wù)朝向智慧服務(wù)的變革與創(chuàng)新。作為健康大數(shù)據(jù)的重要組成，在線健康社區(qū)已成為用戶反映其需求與認(rèn)知并獲取信息與情感支持的重要場所。然而，現(xiàn)有在線健康社區(qū)服務(wù)平臺并未給用戶醫(yī)療體驗帶來實質(zhì)性突破，諸如用戶需求理解精準(zhǔn)度不高、資源組織序化程度較低、知識服務(wù)智慧化水平不足等問題嚴(yán)重制約其發(fā)展。

本書按照C語言和程序設(shè)計的基本概念和要點講解，主要內(nèi)容包括程序設(shè)計基礎(chǔ)知識、數(shù)據(jù)類型、運算符、表達(dá)式和算法、順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體和共用體、文件。書中每個例題都按照“提出任務(wù)—解題思路—編寫程序—運行程序—程序分析—有關(guān)說明”步驟展開，符合讀者認(rèn)知規(guī)律，容易入門。本書內(nèi)容先進(jìn)，體系合理，概念清晰，講解詳盡，例題豐富，通俗易懂，是初學(xué)者學(xué)習(xí)c語言程序設(shè)計的理想教材。

本教材基于當(dāng)前最新WPSOffice2019版本，講解WPS文字、WPS表格、WPS演示文稿三個軟件的操作以及它們之間協(xié)作調(diào)用的方法，同時講解了WPS自帶的云協(xié)作功能的使用。本書從實用性和操作性出發(fā)，采用項目驅(qū)動的編排方式，將每一章的知識點分解并歸納為若干個項目，然后以每個項目為核心設(shè)計出相應(yīng)的任務(wù)實例，再以任務(wù)實例為載體，使學(xué)生在操作過程中掌握知識與技能。本教材在案例的設(shè)計過程中，充分考慮職教特色，使學(xué)生采用“做中學(xué)、做中教”的方式，引導(dǎo)學(xué)生在實踐體驗過程中，積累知識技能、提升綜合應(yīng)用能力，同

本書通過對音樂文化的功能與審美的介紹，分析了中國音樂文化藝術(shù)發(fā)展的影響因素，并對中國音樂文化藝術(shù)的發(fā)展與變化進(jìn)行了研究，同時對中國音樂教育藝術(shù)與素質(zhì)教育的關(guān)系進(jìn)行了分析。在此基礎(chǔ)上，對中國音樂文化藝術(shù)教育的多元化發(fā)展、高校音樂文化藝術(shù)教育與大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，以及主體間性視野中的中國音樂文化教育進(jìn)行了研究與分析。

本書專著所涉及的，是"半群字的代數(shù)組合學(xué)"的如下幾個課題："正則，r-正則語言"，"析取，r-析取語言"，"若干代數(shù)碼"以及"正則語言和析取語言的其它廣義"等。

本書以晚明(公元1600-1644年)貴州產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為研究內(nèi)容。晚明時期，在歷經(jīng)省土面積增加、戰(zhàn)爭頻仍、國家財政困難、貨幣信用體系崩潰、貴州人口銳減等一系列社會因素的影響后，以農(nóng)業(yè)、礦業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)為支柱的貴州產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，因國家政策、經(jīng)濟(jì)主體、市場需求、生產(chǎn)條件等不同，而走向不向的發(fā)展道路。本書旨在厘清晚明貴州四大支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展軌跡，探求影響形成這一軌跡的社會因素，為當(dāng)前貴州產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供借鑒。

美育可以提高人的道德修養(yǎng)，增強(qiáng)人的想象力、創(chuàng)造力。為了提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的音樂鑒賞力、音樂理解力和表現(xiàn)力，在鋼琴教學(xué)中就要加強(qiáng)美育思維的培養(yǎng)，基于此，本書從論述音樂美育的價值出發(fā)，介紹了鋼琴藝術(shù)的發(fā)展和鋼琴美育教育研究情況，在此基礎(chǔ)上將理論與實踐相結(jié)合，闡述了鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中音樂審美素養(yǎng)的培養(yǎng)，美育思維下鋼琴演奏技巧與能力的培養(yǎng)、鋼琴伴奏教學(xué)、鋼琴教學(xué)中的情感表現(xiàn)與心理指導(dǎo)、應(yīng)用型高校鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)；最后闡述了美育思維下鋼琴教學(xué)與音樂藝術(shù)追求的內(nèi)容。

熱層大氣屬于空間物理的研究范疇，由于熱層大氣會對低軌航天器的飛行產(chǎn)生阻力，這種阻力是低軌航天器的主要攝動力之一，而高層大氣密度與航天器受到的大氣阻力成正比例關(guān)系，因此熱層大氣密度作為航天器定軌預(yù)報、飛行壽命預(yù)測的重要參數(shù)，熱層大氣密度的變化也成為航天測控領(lǐng)域關(guān)注的重要對象。本書包括熱層大氣的物理過程、大氣密度測量、熱層大氣模式、熱層大氣對低軌航天器軌道的影響、面向航天器定軌的大氣模式應(yīng)用、經(jīng)驗大氣模式動態(tài)改進(jìn)等六個部分。

本教材以“三教改革”為導(dǎo)向，以工作手冊式形態(tài)為特征，將蘋果生產(chǎn)的主要技術(shù)技能按照一年四季4個模塊12個月份進(jìn)行項目管理序化，集聚蘋果栽培、病蟲害綠色防控、土肥水管理等領(lǐng)域內(nèi)容，理論知識以“必需夠用”為度，注重技術(shù)技能和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，力求反映新知識、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)教材內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對接，以服務(wù)蘋果產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、技術(shù)升級。

本書共十章，內(nèi)容包括：物流與應(yīng)急物流，應(yīng)急物流體系，基礎(chǔ)設(shè)施、裝備技術(shù)及信息平臺設(shè)計，應(yīng)急物流系統(tǒng)的整體構(gòu)建與中心選址規(guī)劃，應(yīng)急物流信息系統(tǒng)，全面認(rèn)識應(yīng)急物流管理，供應(yīng)鏈視角下的應(yīng)急物流，應(yīng)急物流的資源、資金、績效及風(fēng)險研究，物流產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的必由之路，我國應(yīng)急物流存在的問題及對策。