隨著時代的發(fā)展，團(tuán)隊管理模式受到越來越多的企業(yè)的重視與運(yùn)用，本書重點介紹了團(tuán)隊管理的相關(guān)知識。全書共分七章，主要包括認(rèn)識團(tuán)隊、建設(shè)高效團(tuán)隊、打造高品質(zhì)團(tuán)隊、團(tuán)隊溝通的技巧、善用團(tuán)隊激勵、團(tuán)隊沖突的解決、團(tuán)隊的績效考評等內(nèi)容。本書通過游戲參與以及游戲討論的方式揭示了團(tuán)隊管理中的情景及問題，對于理論理解和形成團(tuán)隊管理的思維將起到積極的作用。本書可作為高等院校管理專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的通識課教材，也可供從事團(tuán)隊管理的從業(yè)人員參考閱讀。

OfficeVisio2016是Office軟件系列中負(fù)責(zé)繪制流程圖和示意圖的軟件，是一款便于IT和商務(wù)人員就復(fù)雜信息、系統(tǒng)和流程進(jìn)行可視化處理、分析和交流的軟件。使用OfficeVisio圖表，可以促進(jìn)對系統(tǒng)和流程的了解�！禫isio2016圖表繪制從新手到高手：微課版》以通俗易懂的語言、精挑細(xì)選的實用技巧、翔實生動的操作案例，全面介紹了Visio2016快速入門、使用與管理繪圖文件和繪圖頁、繪制與編輯形狀、在繪圖中添加文本、使用圖像和圖表、使用主題和樣式美化繪圖效果應(yīng)用部件和文本對象、應(yīng)用形

《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項目化教程：windows10+Office2016》從實際應(yīng)用出發(fā)，結(jié)合工作過程和項目，以現(xiàn)代辦公應(yīng)用為主線，采用“項目引導(dǎo)+任務(wù)驅(qū)動”的方式，將職業(yè)工作過程系統(tǒng)化，以工作過程為參照系，按照工作過程來組織和講解知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。本書所有的項目都是按照【情境描述】一【問題提出】一【任務(wù)實施】→【項目總結(jié)】的流程進(jìn)行的。內(nèi)容主要以Windows10和Office2016為平臺，包括6個大項目，分別為學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)知識、Windows10操作系統(tǒng)和環(huán)境設(shè)置、計算機(jī)

本書專為高一學(xué)生打造,可與人民教育出版社2019年新改版高中數(shù)學(xué)A版教材必修第一冊配合使用,為全面系統(tǒng)夯實高一學(xué)生基礎(chǔ)知識,提升解題能力編寫而成。每一道例題代表一種題型,針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生,設(shè)有“練其形”和“悟其神”兩個層次。全書共分6個章節(jié):初高銜接;集合與常用邏輯用語;一元二次函數(shù)、方程和不等式;函數(shù)的概念和性質(zhì);指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù);三角函數(shù)。每個章節(jié)題型豐富,知識全面。通過對例題的深入講解,真正做到舉一反三、觸類旁通,提煉解題方法,拓展學(xué)生思維。本書不僅是高一學(xué)生攻克數(shù)學(xué)題型的必備同步輔導(dǎo)

本書考察了一個專業(yè)的社會工作機(jī)構(gòu)介入社區(qū)治理的過程以及其對社區(qū)治理產(chǎn)生的影響。在詳細(xì)了解社會工作機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，深入社區(qū)進(jìn)行調(diào)查，了解該機(jī)構(gòu)參與社區(qū)治理的實踐過程，并通過實地調(diào)查及訪談、問卷調(diào)查、比較研究等方法，評估機(jī)構(gòu)參與社區(qū)治理的實踐效果。通過對比社會工作介入前后社區(qū)治理情況的變化，歸納出社會工作介入我國社區(qū)治理的機(jī)制和影響因素、作用范圍、制度保障以及未來發(fā)展的重點領(lǐng)域。

本書以作者首次提出的“股東資源”這一全新的學(xué)術(shù)概念，全面分析論證了其在公司生存、發(fā)展中的重要價值。作者認(rèn)為，與其“事后觀察”并討論股權(quán)結(jié)構(gòu)對于公司治理、公司業(yè)績的影響，不如“事前預(yù)判”什么樣的股東會走到一起創(chuàng)辦公司并共同追求價值增值。在股東資源邏輯看來，“物以類聚，人以群分”很好地刻畫了公司由傳統(tǒng)的“資合”向現(xiàn)代的“人合+資合”蛻變過程中所體現(xiàn)的資源效應(yīng)（物質(zhì)基礎(chǔ)）以及內(nèi)嵌于公司運(yùn)行中的治理邏輯（上層建筑）。其中，股東資源（主要指少數(shù)大股東的資源稟賦）的異質(zhì)性、互補(bǔ)性、長期性，以及股東資源集聚對

2017年，教育部頒發(fā)新一版高中數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，2020年發(fā)布修訂版，確定了數(shù)學(xué)建模為高中數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)之一，也是高中數(shù)學(xué)課程的主線之一。數(shù)學(xué)建模在人才培養(yǎng)和高考評價方面將起到至關(guān)重要的作用。但目前階段，中小學(xué)數(shù)學(xué)建模的資源和師資尚處于積累和探索時期，為了配合國家的戰(zhàn)略發(fā)展，同時符合人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在需要，本書專門探討了數(shù)學(xué)建模如何建構(gòu)學(xué)生思維、如何在日常教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)建模的思想，以及中小學(xué)數(shù)學(xué)建模教育在一線落地的路徑和方法。

中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入一個全新的階段。本書系統(tǒng)分析了這一新發(fā)展階段的基本特點、主要任務(wù)和對策選擇，涉及同時實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展的必要性與可能性，自主創(chuàng)新中的科學(xué)自立自強(qiáng)與技術(shù)自立自強(qiáng)，國有企業(yè)的創(chuàng)新、民營企業(yè)的創(chuàng)新、國家治理能力的提升、重大理論創(chuàng)新與實踐探索的方向等問題。讀者包括相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者、學(xué)生，各類企業(yè)家（國企、民企），特別是技術(shù)密集行業(yè)的企業(yè)家、各級各類政府官員，以及其他對中國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新的重大問題感興趣的人員。

《吉姆老爺》是《書蟲·牛津英漢雙語讀物(升級版)四級2》中的一個名著簡寫故事,改版自英國著名作家約瑟夫·康拉德的同名小說。吉姆離開英格蘭開始了水手生涯,他快樂地憧憬著海上新生活。他認(rèn)為自己是個勇敢、盡責(zé)的人,就像他小時候讀過的航海故事中的主人公一樣,時刻準(zhǔn)備著迎接將要到來的危險。但當(dāng)危險真正來臨時,吉姆卻沒有準(zhǔn)備好。他是“帕特納號”的大副,這艘舊船載著800名乘客在橫渡印度洋時遇險了。這正是勇者應(yīng)當(dāng)挺身而出的時候,但吉姆卻沒能表現(xiàn)得像他夢想中的英雄那樣。很快,“懦夫”這個詞在東方所有的海港傳開了

本書對數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動態(tài)進(jìn)行了跟蹤觀察，重點關(guān)注了網(wǎng)絡(luò)游戲、動漫、網(wǎng)絡(luò)視頻、短視頻、直播、在線音樂、數(shù)字閱讀、新聞資訊App、在線教育、知識付費10個細(xì)分領(lǐng)域。書中首先對10個細(xì)分領(lǐng)域的最新年度數(shù)據(jù)進(jìn)行更新，從市場發(fā)展、付費轉(zhuǎn)化、競爭格局、投融資動向、相關(guān)政策、傳統(tǒng)主流媒體報道等維度，系統(tǒng)地闡述我國數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及特點；其次按照數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)投資價值評估體系，綜合評估各領(lǐng)域投資價值，得出排行榜；最后剖析產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題并提出發(fā)展建議，結(jié)合發(fā)展數(shù)據(jù)預(yù)測了數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)十大發(fā)展趨勢。