本書以“說話讓人舒服”為主題，將語言與人性有機結合，通過大量貼近生活的事例和精彩的點評，教會讀者:如何通過洞察別人的心理，說出讓人“愛聽”的話;如何通過“包裝”自己的語言，來說出不傷人的話，讓你走到哪里都廣受歡迎。

掌握急救知識是每一個人寶貴的財富，家庭、單位都備一本，關鍵時刻可挽救人的生命。本書以滿足大眾需求為目標，將現場救護的理論知識和專業(yè)技能以圖文形式生動細致地展現，讓讀者一看就懂、一學就會，快速地掌握現場急救的基本知識和技能，大限度提供生命救援。

作文好的孩子和作文差的孩子，背后都有一個發(fā)愁的家長。孩子作文好，我們卻發(fā)現學校教的“套路式寫作”正在扼殺孩子的個性表達，他作文能得高分，卻可能正在喪失寫作能力；孩子作文差，可能會差到一寫作文就一臉菜色，磨磨蹭蹭兩個小時才寫兩行字，我們完全不知道如何讓孩子喜歡上他不感興趣的“作文”。而我們對于孩子寫作的困惑，其實還不止這些。為什么孩子讀了很多書，卻寫不好作文？為什么孩子能繪聲繪色講很多事，一寫作文就不知道寫什么？有沒有辦法讓孩子既能作文得高分，又保有寫作的興趣和熱情？在這本書里，你的這些疑問都能得

梁俏閃婚了，閃婚對象是她弟弟的學長、她前未婚夫的外甥、WST酒店的繼承人——江驀然。事后，梁俏萬般悔恨，決定還小她三歲的“老公”自由�！敖�驀然，我們離婚吧�！薄敖憬悖瑥奈覀冾I證的那一刻起，你生是我江家的人，死也要入我江家的墳�！绷呵螒岩墒撬�打開的方式不對，不死心地重來一遍�！敖�驀然，我們離婚吧，你應該娶你愛的人�！薄班牛�我已經娶到她了。”梁俏原想閃婚閃離，沒想到一不小心卻搭進去自己一輩子。

《現代水利工程治理研究》屬于水利工程治理方面的著作，由水利工程治理的歷史演變、水利工程治理的概念內涵，水利工程治理的框架體系、水利工程治理的技術手段等部分組成，《現代水利工程治理研究》以水利工程為研究對象，分析現代水利工程治理的框架體系，并提出現代水利工程治理的技術手段。對從事水利工程方面的研究者和從業(yè)人員具有學習與參考價值。

才華橫溢的競技職業(yè)選手何良，因擁有一段令人失望的職業(yè)生涯經歷，最終黯然退役。而一直在其背后默默支持著他的弟弟何遇不忿哥哥職業(yè)生涯期間的遭遇，決心重走哥哥的職業(yè)路。弟弟背負哥哥未完成的夢想，克服重重困難，最終迎來了屬于他的王者時刻。兄弟間相處的細節(jié)溫暖人心，一筆一墨，塑造的是為人稱道的親情；隊友間互相幫助的過程激勵人心，一字一句，塑造的是并肩作戰(zhàn)的友情。本冊中，在花容戰(zhàn)隊與浪7的對戰(zhàn)中，楊淇展露了強大的實力，令浪7在比賽前期受挫。好在浪7成員各出其力，在何遇的指揮下，最終打敗了花容。賽后，大家發(fā)現

本書在對農戶環(huán)保行為特征分析的基礎上，結合新制度經濟學，構建了農戶生活垃圾處理的行為選擇和支付意愿的內外維度模型，并使用全國5省101個村莊共2028個樣本農戶數據進行實證分析。研究表明，生活垃圾收集設施的便利性、村莊布局、受教育程度顯著影響農戶生活垃圾處理的行為選擇；環(huán)境意識、受教育程度、是否提供生活垃圾處理服務等變量顯著影響農戶生活垃圾處理的支付意愿概率及水平。

果蠅作為模式生物，已被研究了100多年，很多生物學新知識是從研究果蠅得到的。本書圍繞果蠅的方方面面講述了20多個故事，學科多，視野開闊。涉及的學科有發(fā)育生物學、遺傳學、生物化學、細胞生物學、神經科學、動物行為學、進化學、免疫學等，相關的話題有學習、記憶、癌癥、衰老、生物節(jié)律、睡眠、性、干細胞、成癮、肥胖、運動、感染、再生等。并在保證科學性和準確性的前提下，用形象生動的語言和精彩的圖片闡述果蠅研究的各個方面。相關的科學史內容使讀者在接受科學知識的同時，體會到科學發(fā)展的艱辛歷程，從而起到宣揚科學精神

本書是聲樂教學方面的專著。首先對聲樂教學和音樂教育進行了系統(tǒng)性闡述，然后分別針對高校聲樂教學實踐、聲樂演唱教學創(chuàng)新、聲樂教學與音樂教育創(chuàng)新、音樂教育教學方法的創(chuàng)新進行了全面、翔實的分析，最后對高校聲樂教學與音樂教育的發(fā)展趨勢進行了展望。本書在理論研究的基礎上，突出實踐的科研方法，適用于高等院校音樂教育專業(yè)教學參考，還可以作為音樂教育工作者或音樂教育學習者的重要參考資料。

產品審美體驗是消費者將產品外形特征賦予某種特殊的主觀涵義和主觀解釋，并且具有明顯的人際社會性和個人理想主義的色彩。產品審美體驗能夠為消費者帶來強烈的主觀愉悅感受。 借助于多個心理學理論（消費象征理論、自我意識理論、解釋水平理論、心理想象理論和流暢性理論等），本書推導了三個研究假設；運用心理學的行為實驗法，本書實證驗證了以上三個研究假設。本書進行了兩項研究，具有重要的理論意義。首先，深入解析了消費者個體因素為主導的審美體驗研究視角，能夠推動學術界展開以消費者為主導的產品審美體驗研究。其次